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相似文献
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1.
“加沃特舞曲”是首AB结构的音乐,A段音乐节奏欢快,乐句明显;B段音乐圆润滑翔,乐句的分辨较含糊。如果不借助一定的形象来感受音乐,对中班幼儿来说有一定困难。设计活动“大口袋和小老鼠”,我们是借助“口袋”这个幼儿生活中常见的物品,进行拟人化,带孩子进入一种童话的意境,而聪明机灵的小老鼠形象更为幼儿所熟悉,  相似文献   

2.
当孩子犯错时,试着放下严词苛语,给孩子一次做“幸福的小老鼠”的机会又何妨呢?  相似文献   

3.
王兆惠 《教育导刊》2006,(12):36-37
一、设计意图 “加沃特舞曲”是一首AB结构的音乐,A段音乐节奏欢快,乐句明显;B段音乐圆润滑翔,乐句的分辨较含糊。如果不借助具体形象来感受音乐,对中班幼儿来说是有一定困难的。我们开展活动“大口袋与小老鼠”,是借助“口袋”这个幼儿生活中常见的物品,进行拟人化,带孩子进入一种童话的意境,而聪明机灵的小老鼠形象更为幼儿所熟悉,通过这两个具体的形象让幼儿感受这个舞曲。我们把设计活动的重点放在A段音乐的感受上,通过“大口袋”听到奇妙的音乐长出手脚和脑袋来引发幼儿对活动的兴趣和向往。  相似文献   

4.
山猫与老鼠     
山猫居住在东山,老鼠居住在西山。它们部以自己的方式建设家园,享受生活。  相似文献   

5.
第一集:地震来了! 4月14日.一只全身灰灰的小老鼠,正在玉树某村的子弟学校的教学楼里散步.突然.小老鼠感到地在动,它立刻从一面开着的窗户跳了下去,来到了草地上,小老鼠回头一看,啊!前方的教学楼倒塌了,它看见了许多人类在抢救小孩子。于是小老鼠也加入救援的队伍当中了,它赶快呼唤自己的同伴,帮助把遇困的小孩子从沙泥里淘出来。突然,有一只猫窜了出来,小老鼠赶快逃命,小猫就快速扑了上去,小老鼠的命运怎么样呢?  相似文献   

6.
很久以前,在喜马拉雅山的雪山脚下,有一位西藏僧人在那里过着平静的修行生活。有一天,当这位僧人出门时,发现门口躺着一只冻僵的小老鼠,于是就把它抱进屋子里,用双手温暖它。小老鼠渐渐苏醒过来,从此和僧人生活在一起,过得很愉快。  相似文献   

7.
祁朝华 《教育导刊》2006,(12):35-36
一、设计意图音乐来自生活,生活充满音乐。本次活动旨在通过音乐中明显的音的时值长短变化,让幼儿以不同方式去表现音的长短,并结合日常生活经验创编动作,从而表现音长和音短,萌发幼儿对音乐的兴趣,陶冶幼儿的情操。二、活动目标(一)运用生活经验的再现来感受音乐,大胆想象,愉快地表达自己的情感。(二)能辨别乐曲中音的长和短,学会用语言和动作随音乐中音的长和短进行控制。三、活动准备毛线盒,剪刀一把,小老鼠在房间的幻灯片。四、活动过程(一)律动:小老鼠师:小老鼠,今天猫不在家,我们可以偷偷地溜出去玩啦!(二)运用拉毛线感受声音的长、短…  相似文献   

8.
“老师,我吃的这个萝卜真辣。”“我的也是,辣的是白萝卜,胡萝卜倒是挺甜的”。孩子们在兴高采烈地分享着自己刚刚拔的白萝卜和胡萝卜,经过“清洗、分类”,现在,每个孩子都尽情享受着萝卜的味道。  相似文献   

9.
从前有个乡下老鼠邀请他的表兄城市老鼠同他在一起住些日子。乡下老鼠独自住在田边树篱下面。他的稻草窝又干燥又暖和,他年复一年地在那里过着简朴而安全的日子。  相似文献   

10.
我说的“面老鼠”不是偷油偷米,让人可恨的小老鼠,而是江苏启东一种普普通通的地方面食。 小时候,家庭经济拮据,吃零食对于我来说是一种奢望。看着邻居家孩子今天吃苹果,明天吃糖块,我只有狠狠地收起羡慕的眼神。父亲每每看到我这副模样,总会心疼地拉起我的手温柔地说:“走,爸给你做‘面老鼠’去”。  相似文献   

11.
老鼠兄弟     
张先震 《红领巾》2006,(10):3-3
两只小老鼠是一对双胞胎,长得很像,外人根本分不出哪个是鼠哥哥,哪个是鼠弟弟,连鼠爸爸和鼠妈妈一不小心都要弄错呢.  相似文献   

12.
《红领巾》2008,(10)
在一个漆黑的晚上,老鼠首领带领着小老鼠出外觅食。在一家人厨房的垃圾桶中有很多的剩菜剩饭。这对老鼠来说,就好像人类发现了宝藏。  相似文献   

13.
14.
捉老鼠     
章含希 《小学生》2006,(6):I0013-I0013
“哎,老爸,我快不行了!”听见我的呼喊,爸爸连忙跑了过来。“大清早的,什么事呀?”他问。“老鼠总在我床底下来回奔跑,折腾得我不得安宁。不管怎么样,你得想办法除掉它!”我气愤地回答。“有办法了。叽里咕噜,叽里咕噜……”“好办法,我们这就开始。”  相似文献   

15.
老鼠嫁女     
一只黑老鼠要娶妻,为满足岳父、岳母索取彩礼的要求,偷了桂圆、鸡蛋和麻油之后,又去偷奶油蛋糕,被关进了老鼠笼。这部动画片没有一句对白,只用音乐和音响配合,时时能听到“吱吱”的鼠叫声,很好玩。聪明的小朋友,你能看懂吗?  相似文献   

16.
老鼠怎么说     
英语课上,英语老师叫大家各自说一个笑话,轮到小文时。小文:"我今天看到我家大老鼠追着我家小猫跑。"老师:"那老鼠怎么说?"小文很吃惊地看着老师:“老师,老鼠什么也没说。”  相似文献   

17.
雕刻老鼠     
林清玄 《小学生》2010,(2):79-79
在一个远方的国家,有两个非常杰出的木匠,他们的手艺都很好,难以分出高下。有一天,国王忽然心血来潮:“到底哪一个才是最好的木匠呢?不如我来办一次比赛,然后封胜者为‘全国第一的木匠’。”  相似文献   

18.
狮子和老鼠     
从前森林里住着一头很骄傲的狮子。他非常巨大、漂亮和强壮。丛林里面所有其它的动物都害怕他。  相似文献   

19.
胡朝阳 《今日教育》2007,(12):F0003-F0003
一个魔术师从一只鹰的爪下救出了一只老鼠。他把这只老鼠变成了一个少女,他看到这个少女非常美丽,就想让她和这个世界上最强有力的男子结婚。  相似文献   

20.
老鼠逃亡记     
益人 《初中生》2007,(10):49-49
在一个漆黑的晚上,老鼠首领带领着小老鼠出外觅食,在一家人的厨房内,垃圾桶中有很多剩余的饭菜,他们大喜过望。[第一段]  相似文献   

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