共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
阿纳托尔·法郎士法 《少年文艺(南京)》2014,(1):37-38
露慧莎和佛列德里克在村路上向学校走去。太阳正兴高采烈地射出光辉,这两个小孩也在唱着歌。他们唱得像夜莺一样轻松,他们唱的是他们的祖母还是女孩子的时候所唱的一支歌——他们孩子的孩子有一天也会唱的一支歌。 相似文献
3.
4.
5.
开启人有这样一个故事:他是个单亲爸爸,独自抚养一个七岁的小男孩。每当孩子和朋友玩耍受伤回来,他对过世妻子留下的缺憾,便感受尤深,心底不免传来阵阵悲凉的低鸣。这是他留下孩子出差当天发生的事。因为要赶火车,没时间陪孩子吃早餐,他便匆匆离开了家门。一路上担心着孩子有没有吃饭,会不会哭,心老是放不下。即使抵达了出差地点,也不时打电话回家。可孩子总是很懂事地要他不要担心。然而因为心里牵挂不安,便草草处理完事情,踏上归途。回到家时孩子已经熟睡了,他这才忪了一口气。旅途上的疲惫,让他全身无力。正准备就寝时,突然大吃一惊:棉被下面,竟然有一碗打翻了的泡面! 相似文献
6.
7.
8.
9.
10.
11.
主持:什么是坚忍勇敢?坚忍勇敢是指人不怕困难和危险。敢于克服困难,并且在遇到危险时不慌张,处事有谋;它还包括勇于承认自己的错误,勇于改正错误。这种心理品质在现代充满竞争的社会中尤其需要。为了孩子能成长为搏击风雨的雄鹰。我们看看下面几位家长都是怎么做的吧。[编者按] 相似文献
12.
13.
14.
“校长”一词在笔者看来,不是官衔和光环,而是重担和使命。我们能否提出“不让一个孩子掉队”的口号?我们能否给每一个孩子提供最适合的教育,让每一个孩子都生动活泼主动地发展?校长必须做出掷地有声的回答。 相似文献
15.
齐俊高 《中学课程辅导(初二版)》2005,(12):38-38
等到早晨的时候,公主到国王那里哭述,“你可让我丢脸了,如果不是一位王子,我想你至少也给我找了一个英雄。但他是一个可怜的小裁缝!” 相似文献
16.
和幼儿长期相处的过程中,我发现有不少孩子一方面任性、娇气,另一方面则缺乏勇敢精神,碰到难以解决的事情就不敢去做,不敢大胆地表现自己,也不敢承担后果,缺乏试一试、做一做的勇气.有时侯在幼儿园我们常常可以这样遇到一种情形:老师苦口婆心地劝某个孩子玩游戏,但孩子无论如何都不敢去试.孩子缺乏勇敢精神,这不利于他们的成长,作为老师对此应该引起重视.如何在日常活动中激发幼儿的勇气,培养幼儿的胆量,我认为应注意以下几点: 相似文献
17.
18.
齐俊高 《中学课程辅导(初二版)》2005,(10):38-39
小裁缝骑马奔向巨人住的地方,那一百个武士就跟在他后面。当他们到达树林边的时候,小裁缝跳下马,把它栓在树上。他对其他武士说.“你们在这里等着,我去看看巨人。” 相似文献
19.
所有的孩子每时每刻都在碰到各种各样的困难,在成长的道路上遇到大大小小的挫折,当孩子面临这些挫折时,家长该做些什么呢?是包办代替?还是鼓励帮助?包办代替,让孩子过着温室中花朵的生活,久而久之,会形成孩子意志脆弱,好逸恶劳,只想依赖,不想独立,只要索取,不愿奉献的不良习惯,成为“娇宝宝”;鼓励帮助,能使孩子活泼开朗,充满自信,逐渐地养成独立、自主、自律等良好素质,使幼儿从小学会做人,学会生存,成为坚强刚毅的人。无疑,家长们都会选择后者——鼓励帮助。那么,家长如何培养孩子的勇敢精神呢? 相似文献