大学生数字阅读与高校图书馆导读工作创新

新媒体环境下,数字阅读所具有的诸多优势使其受到大学生的普遍欢迎,但其所存在的"浅阅读"负面影响不能忽视,高校图书馆应当创新多种导读工作策略,包括:针对不同特点的读者群进行阅读推荐工作;以大学生为主导,激发其"深阅读"兴趣;创建多元的网络阅读平台,加强与大学生的互动;通过移动图书馆积极开展手机阅读服务。     

大学生数字阅读现状与影响因素调查研究——以天津高校为例

通过问卷调查天津部分高校大学生数字阅读现状,分析影响大学生数字阅读的因素,提出创造良好的数字阅读环境,以大学生内在需求为导向,借助同伴力量进行阅读引导,开展数字阅读素养教育,激发大学生"深阅读"兴趣等数字阅读推广策略,以期解决大学生数字阅读中存在的问题,推动图书馆数字阅读推广工作,提升大学生数字阅读素养。     

大学生村官在社会主义核心价值观传播中的作用与实现

本文围绕新农村背景下社会主义核心价值观在农村的传播问题,以大学生村官为主体,从"社会主义核心价值观在农村传播的意义"、"大学生村官在传播过程中的作用"、"大学生村官在传播过程中的作用如何实现"三个方面深度分析了社会主义核心价值观与新农村建设以及大学生村官之间的关系,又通过对这种关系的进一步理解与挖掘更好地解答了大学生村官在农村社会主义核心价值观弘扬过程中的价值怎样才能得以实现,这对社会主义核心价值观在农村扎根具有很大意义,为相关工作的开展提供了参考。     

大学生心理档案针对性研究

高校建立大学生心理档案,是有效解决目前大学生心理健康问题的实际需要,是"以人为本,育人为先",以科学发展观指导大学生工作实践的具体体现。本文对大学生心理档案的针对性问题进行归纳和概括,为便于广大学生工作者在建立、管理和使用大学生心理档案时提供借鉴和帮助。     

高校毕业生就业中的档案转递

科学发展观的本质和核心是"以人为本",对高校就业指导工作来讲就是要"以毕业生为本".关心毕业生的就业,就应该做好毕业生档案的转递工作,为大学生就业提供方便.     

论“自媒体”的兴起与大学生网络媒介素养教育的创新

互联网发展迅速,各种网络应用技术层出不穷。互联网信息传播模式在"自媒体"应用普及的影响下,正在发生着深刻变革。大学生是"自媒体"最为活跃的用户群体,这给大学生网络媒介素养教育工作提出了新的挑战。以课堂教学为基础的媒介素养教育方式,已经不能满足当前互联网发展对大学生媒介素养的需要,除课堂教学外,我们还可以使用举办主题讲座、论坛、竞赛,以大学生社团为单位开展网络媒介素养教育活动,充分利用校园网络论坛、学校官方微博等方式开展大学生网络媒介素养教育活动。     

大学生思想政治教育图书出版领域的拓展 ——兼评《大学生思想政治教育与心理健康》

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视高校思想政治教育.各高校围绕"培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人"全面提升高校思想政治工作水平.2017年2月,中共中央国务院印发了《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》,要求把握师生思想特点和发展需求,注重理论教育和实践活动相结合、普遍要求和分类指导相结合,提高工作科学化精细化水平,加快建设一批哲学社会科学专业核心课程教材.《大学生思想政治教育与心理健康》提出了大学生思想政治教育的重点内容和评价方法,拓展了传统文化与多元社会思潮下大学生思想政治教育的方向,对培养大学生正确的思想价值观和健全人格,陶冶大学生情操,厚植爱国情怀具有积极意义.     

框架理论下大学生村官媒介呈现的思考——以《中国青年报》大学生村官的相关报道为例

本文以《中国青年报》有关大学生村官的报道为样本,通过对样本进行内容分析,认为大众媒介对于报道大学生村官存有框架,大众媒介正选择性地呈现着大学生村官,并对受众进行着倾向鲜明的舆论引导。进而以文本分析素材为基础,对"媒介框架"下大学生村官形象的"主观现实"与"客观现实"的差异进行思考。     

《新闻与写作》:我成长成才的“助推器”

入伍以来,我先后被授予"优秀地方大学生排长"、"优秀机关干部"、"优秀教员标兵"等荣誉称号,得益于自身"悦读"习惯,读书看报成为我成长成才的"助推器". 助我由"青年大学生"成长为"优秀排长".2000年我这个昔日地方大学生被任命为某团排长,而我学的是党史、法律专业,当排长虽然算不上艰辛,但因学用不"对口",总感到在工作上不能游刃有余.可我岗位工作、读书看报两不误.     

延安时期中共开展的大学生思想政治教育

延安时期,中共非常重视对大学生开展思想政治教育工作,坚持"五湖四海"选拔大学生思想政治教育工作者,毛泽东等中共中央领导经常为大学生思想政治教育工作者授课,卓有成效组织开展抗战建国信念教育,通过灵活机动的方法对大学生开展思想政治教育,在中国高校大学生思想政治教育史上留下浓墨重彩。     

"两微一端"视域下大学生思想政治教育创新研究

新的网络环境下,"两微一端"作为新媒体领域的重要平台,对大学生的生活、学习、思维方式都产生了巨大影响,丰富了思想传播领域的疆界与触电,拓展了人际交流的渠道与途径.任何事物都具有两面性,大学生思想政治教育利用"两微一端"顺势开展工作的同时,也应该注意到其带来的新挑战,如何利用好这把"双刃剑"进行教育模式创新,是对大学生思想政治教育工作者极大的考验与挑战.本文通过分析"两微一端"视域下大学生思想政治教育发展现状,提出具有针对性的解决对策,将直播、个性化等概念运用于大学生思想政治教育中,以丰富大学生思想政治教育手段,完善大学生思想政治教育体系,以适应现代大学生思想政治教育的需要.     

高校图书馆为聋哑特殊读者群体服务的研究——以上海应用技术学院图书馆为例

聋哑特殊读者群体应和其他读者一样同等享受高校图书馆服务。文章以上海应用技术学院为例,阐述该馆坚持"以人为本"原则,为聋哑大学生提供人性化特殊化的服务而开展的各项举措,并对今后的工作提出具体的建议。     

传媒类高校官方微博平台开设初探

青年大学生是中国网民的主力军,数字时代大学生的"微"生活方式给高校管理提出了新的挑战。本文以中国传媒大学南广学院新闻传播学院为例,探讨传媒类高校如何利用官方微信为学工服务、为教学服务,做到"微"服务、"微"实践与"微"引导三结合。     

关于大学生创业事迹的媒介报道

近年来,社会竞争加剧,就业现状不容乐观,越来越多的应届毕业生面临着"找不到工作、找不到理想工作"的局面,大学生创业逐渐成为就业的主要渠道,并以一种全新的就业模式成为我国就业体系中的重要组成部分。本文阐述媒介报道大学生创业先进事迹的作用,并在此基础上提出完善措施,为大学生创业提供理论支持。大学生创业体系是大学生创业的保障,在媒介的快速发展中,大学生创业体系得到有效进步。众所周知,传媒领域的发展促使媒介成为当前信息传播的主要渠道,对人们的生活、学习、工作起到重要的作用。     

人卫社召开2013年全国省属高等医学院校协作年会

本刊讯(记者缪立平)7月9日,2013年度全国省(区、市)属高等医学院校协作年会在京召开,此次会议由人民卫生出版社承办,主题是深入贯彻以"5+3"为主体的临床医学教育综合改革工作,来自50多所省属高等医学院校的100余位负责人,通过临床医学专业论证工作介绍、"全国大学生     

试论大学社团传播与空间生产——“主体意识”空间建构与表征

国内大学城,对于许多大学生来讲,是"有名无实"的社会空间。很多大学生在大学城时间只有短短几年,认为自己只是匆匆过客,边缘意识强,更没有规划过如何运用主体性建构,参与社会交往,改造其生存的社会空间。国内对于"大学生社团"研究中,"社团的建设、管理和发展"是主要的研究思路;还有"社团对于大学生心理和校园文化传播的影响"以及"社团参与度与大学生素质教育的关联"等方面。而从马克思主义批判角度,将大学生社团和空间的表征和实践结合起来分析,相关研究寥寥无几。论文将以列斐伏尔的"空间生产"理论为基础,以"南京仙林大学城"为研究个案,并放眼整个社会生态环境,将大学城社区传播从话语实践、空间生产角度来研究,试图探寻社区传播中大学生参与空间生产的实践方式,通过"社团"这一载体分析大学生如何建构"空间表征",激发大学生群体的"主体意识"。文章创新提出了大学生通过社团空间实践,并透过日常生活的"表征空间",进一步给予大学生积极参与到现代化城市建设的一条实践之路。     

“微时代”如何做好大学生思想政治教育工作

微博、微信等"微"产品极大的方便了高校教师和学生科研、学习、工作和生活,但是这些"微"产品传播主体和内容的多元化等特点也给大学生的思想政治教育工作带来了诸多新问题。本文试图通过微博、微信等互联网产品,分析大学生思想政治工作受到的影响,探讨高校思想政治工作者开展大学生思想政治教育的新路径。     

高校图书馆实施文化素质教育的探讨

高校图书馆拥有丰富的馆藏文献信息资源、清新雅致的育人环境、先进的现代化设施和高素质人才,是对大学生实施文化素质教育的重要阵地。高校图书馆以良好的文化环境为依托,以新生入馆教育为切入点,以课堂型教育为手段,以"读书文化节"等文化活动为载体,对大学生实施文化素质教育。     

基于建构主义理论的大学生深度阅读

在这个信息过载、知识碎片化的时代,大学生的阅读现状不容乐观.为适应大学生认知心理的转变,提升国家竞争力,需要倡导大学生深度阅读.建构主义的知识观、学习观、教学观及价值取向与大学生深度阅读具有较高契合度,为大学生深度阅读提供了理论支撑.中国人民大学举办的兰台读书会以建构主义理论为指导,回归阅读本质,倡导非功利性阅读理念;重视教师引导,注重阅读活动制度化、流程化;突出"意义构建",强调阅读跨学科,读经典学术、纸本著作;以学生为中心,坚持"阅读—思考—写作—表达"四位一体,指导大学生深度阅读,实现人的自我构建.这个读书会取得了良好的效果,对大学生阅读指导具有启发意义.     

义务馆员考核中的先抑后扬策略

义务馆员队伍具有动态性,主要表现在队伍流失严重以及工作时间的不稳定。成立义务馆员自管会,以"义"管"义",不仅减轻管理负担,还达到大学生"自我管理、自我教育、自我服务"的目的,也使大学生在组织管理方面得到锻炼。采取先抑后扬策略,首先明确职责并严格考勤,而后按制度考核评优表彰,取得良好效果。