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本文分析大数据背景下职业院校德育管理信息化工作中存在的主要问题,提出职业院校可通过强化师生信息素养、完善信息化网络环境建设、重构德育管理系统、梳理德育工作流程、健全信息化应用推广机制等策略,提升新时代职业院校德育管理工作效能。 相似文献
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文章从职业院校学生的道德现状入手,探究了职业院校对学生进行德育的教育对策:遵循德智体全面发展的教育方针;积极探索和实践"两全四自系统化"的育人模式;坚持"大德育观",全员抓德育;加强辅导员队伍建设;充分发挥每位任课教师的作用,挖掘学科德育功效;运用现代传播工具,发挥网络德育效能;细化管理,加强养成教育;寓德育于活动之中;建立心理档案,发展咨询教育;从学生自身入手,加强学生的自我管理、自我教育。 相似文献
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文章针对职业院校办学模式和人才培养模式的变革,从健全德育机构和形成德育网络、构建"校企共育"的德育模式、规范德育评价机制等方面,对工学结合模式下的中职德育机制创新进行了探讨。 相似文献
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文章针对职业院校办学模式和人才培养模式的变革,从健全德育机构和形成德育网络、构建“校企共育”的德育模式、规范德育评价机制等方面,对工学结合模式下的中职德育机制创新进行了探讨. 相似文献
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文章以职业院校会计专业为例,将财经法规与会计职业道德的教学目标和职业院校学生德育目标结合起来,分析了职业院校德育目标的三个层次,并对如何将德育目标融入本课程中进行了探讨,对教学目标和德育目标的实现提出了具体的建议。 相似文献
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韦伟松 《中国职业技术教育》2012,(21):66-68
地方民族文化具有满足职业院校德育改革和满足学生一定需要的价值。对这种价值的分析,主要是对地方民族文化进行德育功能发掘以及探寻在职业院校德育中提高价值的途径。 相似文献
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职业教育作为当前国民教育体系的重要部分,其德育课教学是对学生进行马列主义理论教育及学生思想品德教育的主阵地。传统职业院校德育课程存在很多问题,不利于调动学生参与德育教学的积极性,当代职业院校教师应积极探索寻找更佳的教学方法以提高职业院校德育教学的有效性。 相似文献
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改变职业院校德育低效的状况,要遵循德育的本质特征--实践性规律,遵循职业院校人才培养的实践性特征,创建能够适应职业院校特点和学生实际需要的"实践"德育模式,切实提高德育的实效性. 相似文献
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国务院在《关于大力发展职业教育的决定》中明确指出:"职业教育要坚持以就业为导向,把德育工作放在首位,全面推进素质教育。"因此,职业院校一定要坚持"育人为本,德育为先"的工作思路,把德育教育与职业院校实际情况以及职业院校学生特点相结合,切实加强德育管理,转变德育工作方法,努力把学生培养成为适应经济社会发展需要, 相似文献
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程妍 《天津市教科院学报》2011,(6):52-53
德育一直是学校教育中一个备受关注的话题,由于职业院校生源的特殊性,德育在职业院校的开展显得尤为重要,文章从教学的角度探讨了隐性德育在职业院校中是如何开展的。 相似文献
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职业院校德育工作要以人为本,以学生为中心,为学生做好服务实现人文关怀,实现班级管理的目标。为提高学生思想政治教育的针对性和实效性,本文就人本视闽下的职业院校学生德育管理的有效方法和途径进行探索。 相似文献
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文章通过对职业院校德育教学现状、学生道德素质状况、德育教师队伍建设情况等方面的调查与分析,阐明职业院校德育教学方法、模式改革与创新具有客观必然性与紧迫性.并指出,在实践中要把握德育教学方法、模式改革与创新的基本原则,努力提高德育教学的质量. 相似文献
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于敏 《青岛职业技术学院学报》2008,21(3)
针对当前职业院校德育教学中“投入大,产出少,实效性低”的现象,在研究和借鉴国外职业教育德育教学改革成果的基础上,提出职业院校德育教学改革必须充分尊重学生的主体地位,调整德育培养目标,革新德育课程内容,活化德育教学模式,改革德育评价机制。 相似文献
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对于职业院校的学生而言,他们面临从学校走向社会的转变,学校更多的是一个过渡场所,所以他们需要加强对自身思想道德的培养,在自身能力中突出德育品质。对于职业院校的教学管理工作而言,学校需要将立德树人作为教育的根本任务,根据不同的教学状态和管理情况进行分析,结合实际情况构建一个高效的教育体系,以此促进对学生德育的培养。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(10)
职业院校是我国社会人才的培养基地,而教师在职业院校教育中发挥着关键性的作用。青年教师是职业院校教师队伍的新鲜生命力,职业院校青年教师入党工作受到职业院校的高度重视。本文从职业院校青年教师入党工作的必要性和重要性入手,着重分析了在主体德育影响下,我国职业院校青年教师入党工作存在的问题,积极探索了基于主体性德育的职业院校青年教师入党工作的策略,以加快我国职业院校青年教师入党工作的进程。 相似文献
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石翠华 《江西电力职业技术学院学报》2021,34(1):88-90
在大数据时代下,在抗击疫情之中职业院校如何上好网络思政课,围绕抗击疫情以及习近平总书记在思政课座谈会的讲话精神,网络创新思政课的教学方法,是提升思政课的思想性、系统理论性、针对性和亲和力的有效途径,使思政课入心、入脑、入身,促进职业院校学生德育成长. 相似文献
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本文针对传统德育的弊端及当代职业院校学生的实际,认为传统德育存在诸多问题.其目标、方法、内容等都很难适应现代社会的发展,难以满足职业院校学生道德成长的需要.只有多角度、全方位地进行德育课程综合性建设,才能更好地促进职业院校德育课程的改革与发展,提高德育教育教学的针对性和实效性. 相似文献