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相似文献
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在人类历史上,奴隶社会、封建社会、资本主义社会郜属于阶级社会,在阶级社会里,主要矛盾都是两大对立阶级之间的矛盾。资本主义社会存在着无产阶级和资产阶级两个基本阶级,这两个阶级之间的矛盾是资本主义社会的主要矛盾。  相似文献   

3.
黄新古 《广东教育》2005,(7):122-124
政治科考试大纲能力要求2规定:“理解经济常识、哲学常识、政治常识等所涉及的基本概念和基本观点,掌握知识之间的内在联系。”易错易混概念是政治科高考命题中常见的重点内容,对于教材中出现的相近、相似、相关的知识点,同学们在考试中往往容易张冠李戴。导致不必要失分。下面就高三政治常识中易错易混知识点作一些简单的分析,供同学们学习参考,以提高同学们的应考能力。  相似文献   

4.
杨晓霞 《考试周刊》2013,(99):126-127
思想政治必修二《政治生活》中有许多非常相似的概念,非常容易混淆,许多学生往往张冠李戴,如果老师不特别强调,不注意引导学生加区分,就会导致学生在解题时出错。在教学实践中,学生最容易混淆出错的几组概念如下:  相似文献   

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第三课中国正处在社会主义初级阶段一、学法指导1.社会主义初级阶段的含义及基本特征①社会主义初级阶段包含两层含义:就社会性质而言,我国已经是社会主义社会;就发展程度而言,我国的社会主义还处在初级阶段,即不发达阶段。②社会主义初级阶段的基本特征是逐步摆脱不发达状态,基本实现现代化的历史阶段;是逐步缩小同世界先进水平的差距,在社会主义基础上实现中华民族复兴的历史阶段。③社会主义初级阶段的基本国情和社会主义初级阶段的基本路线、发展战略和基本国策的关系。掌握社会主义初级阶段的基本国情是社会主义初级阶段的基本路线、发…  相似文献   

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错混点1:权利可以放弃,义务也可以放弃或不履行。 剖析:从法律的角度讲,宪法和法律规定的义务必须履行,否则,就会因此损害他人的合法利益而受到法律的制裁;从社会的发展和公民个人的合法权益的实现和维护来讲,如果公民不履行宪法和法律规定的义务,不仅会阻碍社会的发展,而且公民个人的合法权益也无法实现或维护。但是,放弃权利并不一定是好事,  相似文献   

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进入新学期复习阶段,在对教材基本知识结合时政热点进行系统识记、理解及灵活运用的同时,也要做好查漏补缺工作,做到点面结合。而做好查漏补缺工作的最好方式是对学习过程中易错易混的知识点进行整理和剖析,并找到解决问题的对策,把这些误区防御于高考之外,为高考政治学科取得成功做好充分准备,打下坚实的知识和能力的基础。  相似文献   

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王德明 《新高考》2008,(5):12-15
“哲”属于智慧范畴。因此有人说哲学是聪明人的学说,也有人说哲学是使人变聪明的学说。不管如何,学习哲学都离不开智慧。用理性学习哲学,不仅要理解和把握深奥的哲学道理,还要冲破哲学领域重重迷雾,排除易错易混知识点的干扰,使自己在高考政治复习中品尝成功的喜悦。  相似文献   

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第二课社会主义是中国人民的历史选择一、学法指导1.新中国成立后,我国走上社会主义道路的历史必然性。新中国成立后,标志新民主主义革命的基本结束,当时,生产力水平还很低,依据生产关系一定要适应生产力发展的原理,应先发展生产力,再去进行社会主义革命,不过新中国成立时,有着特殊的历史条件:①从新民主主义革命与社会主义革命的内在联系看,前者是后者的必要准备,后者是前者的必然趋势,无产阶级独立自主的领导权是新民主主义革命转变为社会主义革命的根本原因。②从当时历史条件看,已经具备进行社会主义革命的条件,工人阶级掌握着国家政权,…  相似文献   

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一、环境因素和生态因素的概念辨析例1下列环境因素中,那一项不属于生态因素()A.大气的成分和pH B.海拔高度 C.生物种类和数量D.雨水的季节分布解析生物的环境因素是指生物体周围直接地或间接地影响生存的所有因素,而生态因素是指环境中影响生物的形态、生理和分布的因素,如光、温度、水分、空气等。海拔高度、  相似文献   

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<正>遗传是高中生物中的重点、难点内容,也是高考中的重点和热点,几乎年年考。其考查的形式多样,如有选择题、简答题、综合分析题和实验题等。新课标考试大纲中明确规定本章内容要求均为"应用"。很多学生都怕做遗传题,因为此类题很容易出错。下面笔者归纳总结几种遗传的基本规律中的易错、易混知识点。一、两对相对性状杂交F2异常情况归纳异常情况1:在自然状态下产生的比例不是9∶3∶3∶1,但仍遵循自由组合定律。  相似文献   

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薛亚春 《新高考》2008,(5):8-11
《文化生活》是高中思想政治实行新课标后使用的全新教材。因此,对于高考复习中的同学们来说,归纳总结、分析辨别《文化生活》中易错易混知识点,剖析其错混的内在实质,明确解决易错易混知识点之对策,对于搞好高考思想政治学科《文化生活》部分复习具有十分重要意义。  相似文献   

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在中学生物教学中,有许多知识点仅存在细微的差别,学生在学习过程中若不加注意,就非常容易混淆,因此教师完全有必要指导和帮助学生进行系统的归纳和总结。在此,仅就部分容易混淆的知识点做一对比分析。  相似文献   

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“工欲善其事,必将利其器”。升入初三的学弟、学妹们如果能够在初三学年中,掌握恰当的学习方法。科学地安排学习生活,必将收获事半功倍的效果。下面我以一名初三亲历者的身份,对初三学习中的一些小方法、小窍门进行简单地归纳,希望学弟、学妹们能从中略得启发;算是发挥我的一点“余热”。  相似文献   

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活动课是相对于传统的“教师讲、学生听”的课堂模式而言的,它适合于解决教学过程中的一些疑难问题。活动课的重心是让学生在整个教学活动中不是“静听”,而是“行动”。教师不是演讲而是指导,在课堂教学的微观环节上真正实现学生主体的教学思想。  相似文献   

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教师恰当地使用教学法,讲究教学艺术,能使教学获得理想的效果。在初三思想政治教学中,能合理地运用归纳法和演绎法为学生讲解基本概念和基本原理,就可事半功倍。  相似文献   

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1.履行公民的社会职责需要加深对国情的认识2.学习初三思想政治课的主要目的3.人和动物的本质区别4.人类社会存在和发展的基础5.石器的使用、摩擦生火、畜牧农耕产生和发展的意义6.原始社会生产关系的特点  相似文献   

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刘小牛 《中学文科》2007,(9):117-117
浙江省衢州市新课程学业考试即将迎来第二年。“如何复习”是许多初三社会政治老师的热门话题,笔者结合自己近几年的教学经验,认为:复习时不仅要做到“依标复习”(这里的“标”是指已把课程目标转换成的考试目标,见《2007浙江省初中毕业生学业考试说明》),而且要注重复习的实效性,在此撰写该文,以抛砖引玉。[第一段]  相似文献   

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对这一重点内容,要从下面三方面进行理解:①关于这项皋本经济制度的内涵,要注意两点:其一,公有制为主体和多种所有制经济共同发展,二者共同构成基本经济制度的内容,这两个方面相辅相成,缺一小可;其二,我们的这项制度坚定不移,百年不动摇。②社会主义初级阶段基本经济制度的确立,是由社会主义性质和初级阶段国情决定的。第一,我国是社会主义国  相似文献   

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张奉恩 《政治课教学》2002,(4):25-26,27
初三政治课本包括前言和五课内容。第一课涵盖了资本主义前诸社会形态,即原始社会、奴隶社会和封建社会。第二、三课讲述资本主义社会的经济和政治,特别是现代资本主义条件下的生产力和生产关系的状况和发展趋势。第四、五课讲解人类社会发展的高级阶段——社会主义、共产主义社会。纵观初三政治课本,知识点多,头绪繁杂。教学中,必须探索科学方法,寻求和构建知识间的有效联系,才能提高分析和解决问题的能力,取得良好的复习和应试效果。为此,在复习中可按下面六个方面进行重新组合复习。  相似文献   

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