命运之门——古希腊悲剧导论

古希腊悲剧继普罗米修斯的一系列形象后,俄底浦斯、安提戈涅、美狄亚等展示出的一系列冲突,更进一步深入到了家族、城邦以及城邦与城邦之间的更广阔的现实境况的各个层面。本文以命运悲剧为例,对此关切的深层内涵作出了一些具体的剖析。     

孜孜以求开拓奋进——记北京市二中校办厂厂长 李玉江

“什么?写我?”他热情的面孔一下子冷却下来,脸上的表情十分复杂,双眉紧皱,眼晴注视着我,射出困惑与责怪的目光。我吃了一惊,不明白是因为他的敏感,还是因为我的唐突。 许久,他从上衣兜里掏出一张揉得皱皱巴巴的报纸,“看看吧,一条小小的消息,给我带来了多少麻烦,我还要干点事,我没时间。” 突然,我想起了是谁说过的一句话:成功和失败都会给人带来灾难。     

炊事活动对幼儿的价值——记一次园本炊事游戏分享会

<正>炊事活动是幼儿进行的与制作食物有关的操作活动,最大的特点是具有生活性、真实性。我们把炊事活动以游戏的形式展现出来即为炊事游戏,它区别于具有想象性的角色游戏,是在真实的生活活动场所中进行,提供真实的食物或材料,使用真实的工具材料按照自己的意愿自由地参与各类食品的制作,在亲自动手操作的过程中获得各方面能力的提升。结合本班幼儿年龄特点以及园本主题活动目标的     

沟通打开心灵之门——记北京市昌平区南口学校侯燕新老师

侯燕新小档案:侯燕新,北京市昌平区南口学校教师,昌平区骨干教师,昌平区师德标兵,2005年荣获北京市紫禁杯优秀班主任特等奖。     

“教育厂长”当之无愧——记广州石油化工总厂厂长洪志铭

当代世界经济的激烈竞争不外乎是人才的竞争。一个企业家把教育作为企业总体决策的重要组成部分,对教育舍得花钱投入,在我国的企业领导者中不多见。有一位人士曾这样说过:“在激烈的竞争中,谁的目光看得更远些,谁对未来谋划得更充分些,谁决策得及时些,谁的成功率就会高些。”洪志铭,就是一位具有远见卓识的成功的企业家。就是他,被人们赞誉为广州石油化工总厂的“教育厂长”。     

从老师到厂长——记重庆育才教学仪器厂厂长王锐

他得过高级教师的职称,却从事着厂长的工作。他有为人师表的从容和博学,也不乏企业家的沉毅和果断。与重庆育才教学仪器厂厂长王锐谈话,你会感到这两种气质在他身上产生了美妙的共振。1983年,王锐中学时的母校——重庆育才中学把他从一所县中学“挖”过来,原本也是要他继续干老本行——地理老师。     

撞开命运的大门——《我与地坛》(节选)的生命解读

人为什么要来到这个世上？让我们带着曾经魂萦梦牵了几代人的问题去读一读当代知青作家史铁生的长篇散文《我与地坛》吧。《我与地坛》是一篇自传体散文。它本真地记录了作者对过去１５年在生活、思想、写作行为本身进行的自我剖析。原文共有七小节，第一节主要写地坛对他的生存启示。当他在“最狂妄的年龄上忽地残废了双腿”之后，当他“找不到工作，找不到去路，忽然间几乎什么都找不到了”的时候，死的问题紧紧攫住了他。这是很自然的一件事。生的价值在一些四肢齐全的人那里都可能找不到很好的答案，又何况是一个本该潇洒地抒写青春而忽…     

叩响命运之门——班主任管理之核心素养的培养

<正>英国著名学者汤因比曾提出与灾难赛跑的教育,也就是说必须在灾难毁灭我们人类之前,把能够应付这种灾难的一代新人培养出来!另一位教育家则说:我们留什么样的世界给后代,关键在于我们留什么样的后代给世界。2015年公布的中国学生发展核心素养为我们培养学生提供了范本,中国学生发展核心素养是以培养全面发展的人为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生     

太空旅行记——星座与命运

易 { 叠 嗽 } 刘益瑟寻} l~es~,曰.到‘‘拉l 巅鬓 蘸黔明份碱弃{擎撅动下髓 :ha {{靡誊酬 己 酬 一冬鹭多那途乏鲜 汤攀湘鹉理蒸粼瑞毓伏晒黝毗喻产狐际二礁端翩伽漪据哪御锹语献韶职衅暇︺翔叭兔泌放涵翔触洲暇丫粉而阮羚然学加概室登弧既淤如畔踢洒溯次贻川滋 用星座占卜命运当然是不 科学的。天文学研究星空,目的 是找到不为我们熟知的真正存 在的东西。而占星学的目的是让 你相信,你的性格和命运取决于 你出生时的星相。这是没有科学 峭查了暇口内h太空旅行记——星座与命运$有间漫画工作室     

铮铮誓言 崭新形象——记元宝山发电厂厂长陈英

一年半以前,当我面对陈英直截了当地问他,"你觉得自己是一个好官吗?" "是一个党放心的好官吗?""你愿意当一个好官吗?""你愿意做一个有益于人民的官吗?"每一问,他都直言不讳地回答, "是!""愿意!"转眼时间过去三年多了, 2001年8月从国电东北电力公司生产运营部发电处任副处长的陈英奉职调到元宝山发电厂担任生产副厂长,2003年1 月又走上元宝山发电厂厂长的岗位,他是怎样履行着自己"上对得起公司党组, 下对得起职工百姓"的铮铮誓言的呢? 开宗明义。2003年,三台机组共150万千瓦年发电82.34亿千瓦时,创历史最好水平,3号60万千瓦机组实现首     

一步一个脚印——记北京十二中校长陶西平

当我穿过生机勃勃的学生群,和这位衣着朴素,鼻梁上架着一副近视眼镜的陶西平校长一起漫步在北京十二中校园里的时候,我深深地感到他对学校一草一术、一人一物都是那般深情。这是他以校长,园丁的身份,最后一次带领我在这块他曾经辛勤耕耘过的大地上细心地观察每一处角落的情况了。我能够理解他是怀着多么依恋的心情,他不舍离去,虽然他已经接到调任北京市教育局党组书记的通知好几天了。     

命运之歌——记鲁班镇残疾教师王明志

在山山相接沟壑纵横的鲁班镇文政管理区玉龙村,有这样一位独自一人扎根深山35年的残疾教师,有这样一间靠一个人用残肢独自支撑起的山村学校。 松涛轰鸣,落叶飘飞,那可歌可泣的往事,蹒跚着向我们走来…… 一 玉龙村地处鲁班镇高寒地区。60年代,山里没有一间学校,孩子从未读过书,村里能识字的很少,生产队连个记分员都找不到。1963年3月,年仅23岁的王明志老师,接到文政公社党委盖着鲜红大印的通知:到玉龙村沙弯村民组,教山里娃娃念书。     

风范——记北京市顺义县教育局局长赵自瑞

面前桌上零乱地摊着各种资料:录音磁带、采访笔记、会议文件……耳边响起市政府朴督学的嘱托:“写写赵自瑞同志吧,顺义县教育成绩卓著,他这局长人才难得。”眼前浮现出一幅幅关于他的故事画面。这是一位什么样的人呢?     

鼓起世纪之风——记上海柘中电器厂厂长陆仁军

也许是爱读诗歌的缘故吧,青少年时期,我几番有过点雅趣,那就是躺在铺满阳光的芳草地上,面对湛蓝湛蓝的天空.望得出神,我很欣赏飞来飞去的鸟群,曾无数次地赞叹大自然的造化,也赞叹飞鸟的自由自在,甚至羡慕飞鸟一去千里那种写在蓝天上的潇洒,总觉得鸟类比人快活洒脱。越过那一段充满幻想的朦胧年华,渐渐现实起来。有一次。我读到一篇写鸟的散文,令我肃然起敬:“丘鹬鸟从喜马拉雅山飞到居尔吉里,一口气可飞一千多公     

记每一节课都精彩——记北京市景山学校教师徐伟念

1975年从东城区师范学校毕业后,徐伟念就来到了北京景山学校担任化学教师。30多年间,徐老师不断探寻优良的教学方式,踏踏实实、一丝不苟地上好每一节课,让学生在他的课堂上尽可能多地收获知识。     

超越梦想展翅飞——记中原钻采设备厂厂长张玉甫

这是一个充满梦想的时代，更是一个充满激情和竞争挑战的时代。当有人在《商界》为如日东升的唐电电器总结出：“脚步到达不到的地方，眼光可以到达；眼光到达不到的地方．梦想可以到达。”这样的企业哲理时．谁也没有想到，在中原油田腹地最偏远的河南兰考，在当年被焦裕禄命名的“风沙一号”的“风口”之上，血气方刚的张玉甫却用他生命中最为黄金的十年岁月．穿越困苦和艰辛，一步一个坚定脚印的事实，印证着一个“超越梦想”的实例和真理。     

叩开秦岭之门——记西北大学地质系教授、中国科学院院士张国伟

张国伟是中国地质学界秦岭研究中富于代表性的科学家。在一次全国著名高校领导云集的咨询会上，北京大学一位副校长针对张国伟的成功，曾说：一名出身于地方高校的教授，通过几十年不懈的努力，带起了一个在全国享有声誉的学术梯队，取得高水平的成果，他的成功之路，应使我们这些名牌高校的管理者深思。——题 记 秦岭——一道横亘中国大陆中部的重要山脉，是我国南北地质、气候、人文地理的分界，国民经济建设的重要矿产资源基地。 秦岭——世界上最富有个性特征的大陆造山带之一。有科学家形容秦岭象一架天平，平衡着南北方陆地块的沉降…