提高高校办学效益的若干思考

高校办学效益是以一定的对高等教育的资源投入，提供尽可能多的以人才为主的适应经济和社会发展需要的产出。发展学校规模是提高办学效益的重要基础，提高教育质量是提高办学效益的根本保证，学科专业调整是提高办学效益的重要途径，加强高校管理是提高办学效益的重要手段。规模、质量、结构和效益协调发展，办学效益才能持续提高。     

提高教育投资效益的几点思考

本文分析了我国高等院校办学效益的现状，从资源配置，师生比例，拨款方式，财务管理四个方面论证了影响高校办学效益的主要因素，提出了优化教育投资结构、加快高校人事制度改革，向管理要效益等提高教育投资效益的建议。     

我校促进普通教育与成人教育协调发展的战略思路和改革对策

培养人才是高校的根本任务。如何面向湖南经济建设和社会发展的现实战略需要,积极主动地推进和不断深化教育教学改革和办学体制改革,系统地调整和整体优化学校的办学结构与人才培养体系,把一个办学结构合理、人才培养体系优化、教育质量和办学效益较高、充满生机活力的...     

合理构建高校成本管理机制提高办学效益

提高办学效益，既要靠解放思想、深化改革，也要靠加强和改善内部管理来实现。教育成本管理是高校管理工作的重要环节，对高校的建设、发展和提高办学效益起着举足轻重的作用，为适应市场经济的发展和高等教育改革的需要，高校必须构建合理的成本管理机制；建立以财务管理为中心，教务管理、科研管理、人事管理并行的成本管理体系，降低办学成本，提高办学效益。     

论高等教育大众化对我国地方高校管理体制改革的要求

我国高等教育大众化正向纵深阶段发展,发展过程中面临着规模、结构、质量和效益的矛盾。作为高等教育大众化主力军的地方高校只有进行管理体制改革,不断释放办学活力,才能进一步提高办学效益和教育质量,以满足人们对高质量教育的期盼。     

高校办学的质量、效益与成本

讲求办学质量与办学效益是高校改革和发展中的一个永恒话题，研究认为，办学质量与办学效益既相互联系，又存在区别，学校从追求质量效益反映了教育发展的客观要求。但在高校办学过程中，办学成本往往成为办学质量高低的“信号”，学校对质量的追求往往演变成对成本的追求，这需要通过有效措施加以防止。借鉴企业界的有益经验，高校需要树立质量成本观念，进行学校质量成本的分析，并以此来促进办学质量和效益的提高。     

企业技术联盟的熵流控制机制探讨

系统的开放性是联盟成长演化的重要条件。输入足够的负熵流是系统从无序走向有序的必要条件。针对来自于企业技术联盟的内部和外部的正熵流，设计相应的负熵流控制机制，有利于企业技术联盟在熵流控制过程中改善自身管理状况，获取负熵流，提高联盟绩效。     

关于提高师范院校办学效益的思考

提高办学效益是当前高教界也是师范院校迫切需要研究的重大理论和实践问题.一般说来,高校办学效益的高低是学校规模、教育质量和教育资源三个因素综合作用的结果.因此,要提高高校的办学效益必须提高教育质量、保证办学的适度规模和优化教育资源.对师范院校来说,亦是同样的道理,同时,又有其特殊性,尤其在提高教育质量方面,师范院校有它的特殊矛盾和现实的紧迫性.所以,我们认为,要提高师范院校的办学效益,就必须针对当前存在的、影响教育质量提高的突出问题采取适当的改革措施,比如进行课程教学改革和师资队伍建设等等.     

按学科培养人才是提高教育质量和办学效益的有效途径

按学科培养人才是提高教育质量和办学效益的有效途径高永顺，赵海平全国教育工作会议明确提出：＂高等教育要通过改革，进一步提高教育质量和办学效益。＂在稳定学校规模的前提下，如何提高教育质量和办学效益已成为教育工作者关注的问题．诚然，增加经费投入、不断改善办...     

抓管理体制改革 促质量效益提高——上海高校综合改革荟萃

抓管理体制改革促质量效益提高——上海高校综合改革荟萃编者按上海高校自１９９５年起实施综合改革以来，在加强教育教学改革，理顺校内管理体制，提高办学效益和整治校园环境等方面取得了新的进展。开学前夕，上海市教委召开高校领导干部综合改革研讨会，本刊撷取部分院...     

浅议德沃金的资源平等理论的缺陷与启示

德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。     

苯和溴取代反应实验的改进

中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。     

以列维纳斯爱的伦理观解读《奥赛罗》中的人物形象

《奥赛罗》以嫉妒、盲目、报复为主题展现人类在命运面前的无能与无助。列维纳斯的伦理观把爱作为伦理的基础,强调他者的不可知性和他异性是自我对他者回应和负责的根本原因。只有忘我的以他者为中心、对他者敞开心扉才能让爱的伦理关系存在并延续。借助列维纳斯的爱的伦理观阐释《奥赛罗》三位主要人物对爱的不同处理方式,可以揭示出导致人物之间伦理关系破灭和导致的爱消失的原因,再现莎士比亚这位文学巨匠的超前历史眼光与社会责任感。     

提高"中国近现代史纲要"课程教学实效的探索

在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

提高“中国近现代史纲要”课程教学实效的探索

在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

人-自观念演进的否定之否定

在人与自然界的关系的演进过程中,形成了与不同文明时期相适应的人-自观念。从"天人合一"到"人定胜天"再到"和谐共生",这是人-自观念演进的肯定、否定、否定之否定的辩证发展过程,也是一个合乎规律的过程,它们都是时代的产物,都包含着不同程度的合理的因素,我们必须对它们进行具体的辩证的分析。     

完善航空公司安全管理职能的若干构想

传统的航空公司安全管理模式存在一定缺陷,不利于构建安全质量管理体系。通过完善组织机构、理顺关系,统筹兼顾地抓好风险管理,强化激励机制,完善安全保证手段,可以充分发挥安全管理部门的各项职能,有力地推进航空公司安全管理体系的建设。     

2001年全国高考数学选择题的多种解法

选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析.     

加州大学的治理变革及启示

从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护.     

大学校园“边缘区现象”引发的思考

随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考．