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相似文献
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普通高中课程标准实验教科书<有机化学基础>(选修)[1]的第69页中曾提到:乙醇可在A12O3作用下发生脱水反应.教材虽然没有对其作进一步描述.但由于这一内容在以往的高中化学教材从未提及.  相似文献   

3.
乙醇脱水制乙烯催化剂的研究进展   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章阐述乙醇脱水制乙烯的反应机理以及催化剂的研究现状,着重介绍了活性氧化铝、分子筛和杂多酸三类催化剂,并针对乙醇脱水制乙烯催化剂存在的问题,提出了当前催化剂的发展趋势.  相似文献   

4.
针对浓硫酸催化乙醇脱水反应制备乙烯的实验存在副反应多、耗时长等问题,对其反应机理进行分析.通过浓硫酸和分子筛催化乙醇脱水反应两种机理的比较,得出后者制备乙烯可获得较佳的效果.试验以廉价、易得的活性白土-石棉代替分子筛作催化剂催化乙醇脱水制备乙烯.结果表明,方法可行、操作方便、反应速率快、绿色环保、催化剂可循环使用,在适当的实验条件下,乙烯的转化率达93%.  相似文献   

5.
对苏教版全国普通高中化学选修教材《有机化学基础》中采用石棉绒作催化剂制取乙烯的实验进行了研究.同时,对乙醇制取乙烯的催化剂--浓硫酸、五氧化二磷和石棉绒的催化效果进行了比较.  相似文献   

6.
乙烯是人教版教材《化学2》(必修)第三章第二节的内容,是学生继学习烷烃之后学习的另一种重要的烃类物质。乙烯是最简单的烯烃,学好乙烯的性质对学习烯烃的性质意义重大。新课标的"活动与探究建议"要求"实验探究:乙烯、乙醇、乙酸的主要化学性质"。显然,通过实验探究活动来了解乙烯的性质是学好本部分知识的重要途径和有  相似文献   

7.
张熙 《化学教学》2013,(1):60-62
高中化学教材中,乙醇脱水制乙烯的实验通常选择浓硫酸、酸性或两性氧化物作催化剂,本文在等温固定床反应装置中探索了氧化镁、氧化钙、氧化铁等常见碱性氧化物和氧化铝为催化剂时的乙醇脱水情况,通过气相色谱对反应产物进行了定性、定量在线检测,并通过氨气程序升温脱附考察了催化剂的表面酸性,结合文献初步解析了碱性氧化物不能高效催化乙醇脱水制乙烯的机理。  相似文献   

8.
根据个人学习经历,教材中实验室制乙烯的方法都是用浓硫酸作催化剂,加热到170℃,使乙醇发生脱水反应。2006年6月发行的苏教版新教材《有机化学基础》,把实验室制乙烯的方法改为用石棉绒作催化剂,加热,使乙醇发生脱水反应,这种方法的创新性激发了我,进而对该方法进行了验证性实验。苏教版新教材第69面蓝框内有如下一段叙述:下列活动能帮助我们认识乙醇的脱水反应。  相似文献   

9.
一、催化剂的制备: 将石棉绒用1M AlCl_3溶液浸透,挤去多余的溶液后再的入6M的氨水溶液中,在石棉绒上生成了Al(OH)_3,再挤去多余的溶液后将其烘干、灼烧,就可使Al(OH)_3分解并将Al_2O_3载于石棉上,放置待用。  相似文献   

10.
一.实验原理:乙醇蒸气通过催化剂在高温下,分子内脱氢可制得乙醛,同时得到氢气.二.实验装置如图:A.蒸馏烧瓶内盛20-25毫升无水乙醇.B.烧杯作热水浴.C.铁催化管,长24厘米,6-8毫米中间内盛2.5-3厘米长的Cu粉作催化剂,两端用石棉塞好.D.具支试内盛7-8mL蒸馏水·E.烧杯作冷水浴·F.一端去掉1/2的U型管,内盛洗发精溶液至短管胶塞处即可,作H2的起泡剂.三.实验操作及现象;先在C处给催化剂铜加热约一分钟,然后将热水倒人烧杯中并点燃酒精灯,此时D内有气体逸出,开始呈“白雾”状,随…  相似文献   

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中学化学实验室常用浓硫酸作乙醇制备乙烯实验的催化剂、脱水剂,但实验过程中存在耗时长、试剂用量大、乙醇炭化严重、乙烯纯度不高等弊端。因此,广大的化学教师对该实验做了大量积极的探索,相关的一些研究论文也时常见诸报端。  相似文献   

12.
现行高中化学课本第二册有乙醇在加热和有催化剂存在的条件下,能够被空气氧化成乙醛的内容,但未给出乙醇制乙醛的实验。在同册学生实验[实验四]中,实验步骤1乙醇氧化生成乙醛的实验现象不明显,使学生对这一知识理解不深。为此,笔者经过多次实验,采用下列实验方法收到了较好的效果。1 实验装置 实验装置如附图所示。图中打气球用来鼓动进空气,具支试管内装无水乙醇15mL,硬质玻管或去底的大试管内装绕成螺旋状的铜丝,以从电线里剥出的细铜丝为好;吸收管内装蒸馏水8mL,用来吸收乙醛,锥形瓶内装冷却水。  相似文献   

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一、实验装置:(见图) 二、实验操作 (1)在导气管的下端缠好多股细铜 丝,使铜丝之间有一定孔隙。为了使铜丝 不致滑落,导气管开口处应烧成喇叭口形, (2)如图将仪器安装好,在支管试管 里注入5毫升乙醇,在另一支试管中注入 新制备的Cu(OH)_2悬浊液,并放在烧杯的 冷水中。  相似文献   

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解答 浓硫酸在这个反应中起催化和脱水的双重作用,而主要是起催化作用。现将反应历程简介如下: 反应的第一步:当乙醇遇到浓硫酸时,酸中的H~+首先和醇中有孤对电子的氧相结合,生成祥盐如下式:  相似文献   

15.
使用溴的二氯甲烷溶液检验乙烯,验证了P2O5在乙醇脱水反应中的催化作用.反应过程中P2O5被生成的水消耗,需要当量的作为反应的催化剂.分析实验现象及结果可知,由于P2O5催化下该反应的速率过快,在演示实验中难以及时检验反应生成的产物,容易导致实验失败.将实验装置改进为密闭的体系,不仅实验现象明显,而且能够显著提高实验的成功率.  相似文献   

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乙醇与浓硫酸制乙烯的体积比的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
高中化学(试用)课本下册第152页介绍了实验室制乙烯时乙醇和浓硫酸的体积比是1:3。我们用这个比例做了多次实验。制出来的气体只能使溴水和酸性高锰酸钾溶液褪色,却点不燃,且产生的气体有刺激性气味。在反复实验的过程中,我们仔细观察了反应过程中的现象。当混和液温度上升到150℃时液体颜色开始变黄并逐渐变为褐色,并慢慢加深,开始有少量气体逸出时,液体颜色很快就变黑了。当温度到170℃时,混和液全部变黑,有较多的气体逸出,通入溴水和酸性高锰酸钾溶液中,溶液很快褪色,这时有大量气体产生,点燃时,只能  相似文献   

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乙醇脱水的动力学   总被引:1,自引:0,他引:1  
以无水乙醇为原料,在Al2O3作催化剂下,通过分别测定在360℃与380℃两种温度下的乙烯的含量,来验证A、B、φPOOT提出的反应速度方程式及求出视活化能的大小。  相似文献   

18.
乙烯是石油化工的基础原料之一,随着石油资源的日益枯竭,非石油路线生产乙烯又成为研究热点。因此,用生物乙醇催化脱水制乙烯具有潜在的经济价值。同时,乙烯的制备又是有机化学教学中一个重要的实验。制备乙烯最常用的方法有乙醇分子间脱水和溴乙烷脱溴化氢。但卤代烷的蒸气有毒,而乙醇价廉易得,所以,实验室通常用95%乙醇、浓硫酸、五氧化二磷和少量干净的河沙,迅速加热升温至160℃-170℃制取乙烯。该法制取乙烯,优点是:原料便宜易得、装置简单,一般实验室皆可完成;缺点是:1.副反应多、产率低、气体纯度低。2.反应温度较高,对温度控制要  相似文献   

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乙醇脱水产物的讨论   总被引:1,自引:0,他引:1  
乙醇的脱水产物随反应温度而异,其原因目前在有关化学教材中均未详细解释,本文试通过反应历程,利用化学热力学知识进行有关计算并加以讨论.  相似文献   

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为了提高学生的综合能力和创新思维,设计出"硅掺杂ZrO_2催化剂催化乙醇合成乙烯"的综合性实验。用共沉淀法制备了一系列不同硅掺杂量的ZrO2催化剂,采用氨气-程序升温脱附(NH3-TPD)和氮气吸脱附对催化剂进行了表征,考察了不同硅掺杂量的ZrO2催化剂对乙醇合成乙烯催化性能的影响。实验结果表明,当以氨水为沉淀剂、硝酸氧锆为锆前驱体和硅掺杂量为50%时,乙醇的转化率为99.3%,乙烯达到94.6%的最大收率。同时运用密度泛函理论方法研究了乙醇和乙烯在硅掺杂ZrO_2催化剂上的吸附。计算结果显示,相较于ZrO_2(101)催化剂,反应物乙醇在Si/ZrO_2(101)催化剂表面上吸附更为稳定,同时产物乙烯在Si/ZrO_2(101)催化剂表面上更易脱附,表明硅掺杂ZrO_2催化剂更加有利于乙烯的生成。该综合性实验将理论计算和实验相结合,使学生既能锻炼实验的基本技能,又能掌握相关理论计算的知识。  相似文献   

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