关于形成乡（镇）农村成人教育体系的思考

关于形成乡（镇）农村成人教育体系的思考于秉钧为了落实“科教兴农”的方针，各级政府和有关部门在努力推广农业科技的同时，大力开展多种形式的农村成人教育。如普及了乡（镇）文化技术学校，建立了农业广播学校、卫星电视教育接收站、各类科技推广站等等，已初步形成了...     

宁夏：每一个乡（镇）建设一所标准化幼儿园

根据宁夏日前下发的《宁夏回族自治区人民政府办公厅关于进一步加强学校规划布局工作的意见》，宁夏将充分利用各种社会资源，加快发展学前幼儿教育，在每一个乡（镇）建设一所标准化幼儿园。     

河北省召开推动乡(镇)中心幼儿园建设现场会

河北省教委幼教处于1995年底在沧洲市召开“河北省推动乡(镇)中心幼儿园建设现场会”。这次大会的目的在于进一步推动全省农村幼儿教育事业的发展,加速农村幼儿园(班)的建设。     

抓好农村幼教工作的中间环节——乡(镇)中心幼儿园

农村乡(镇)中心幼儿园作为连接县(市)国办幼儿园与村办幼儿园学前班的纽带,是农村幼教工作的中间环节。把这一中间环节抓好,农村幼儿教育事业才能较快地得到发展,才能更好地适应农村经济建设和社会进步的需要。这是保定市教委在发展农村幼儿教育事业中探索的经验。     

北京市教育局召开农村乡(镇)中心幼儿园保教工作现场会

1994年3月31日,市教育局在海淀区四季青乡常青中心幼儿园召开了“北京市农村乡(镇)中心幼儿园保教工作现场会”。各区县教育局有关负责人、中心幼儿园园长,以及市政府文教办托幼处的负责人共150多人参加了现场会。与会同志观摩了常青中心幼儿园孩子们的半日活动,参观了园舍园貌,查看了档案资料。会上,四季青常青中心园园长李绍云、主管乡幼教工作的乡长祁雅平同志作了主要内容为“办好乡中心园,发挥三个作用,搞好乡管幼教,提高全乡幼教整体水平”的经验介绍。海淀区副区长刘风玲到会并讲了话。 市教育局副局长汤世雄作了总结讲话。他首先肯     

必须深化乡（镇）级农村成人学校的改革

必须深化乡（镇）级农村成人学校的改革于秉钧要把黑龙江建成农业强省，必须从各个乡（镇）的农业建设着手，所以按照不同的经济基础及自然条件，先抓出几个农业强乡（镇），再逐步地抓出几个农业强县，以加速全省农业由大到强的进程，这无疑是正确的工作方针、这样，问题...     

镇街中心幼儿园建设的实践探索

东莞市下辖32个镇街,目前已建立中心幼儿园的镇街有29个,在园幼儿有12911人。近年来,依照广东省教育厅对农村乡镇中心幼儿园建设和发展的有关文件精神,东莞市从镇街的发展现状出发,以推进镇街中心幼儿园规范化达标建设为重点,     

谈农村乡（镇）学校教研活动开展及其管理

随着素质教育不断推进和新一轮课程改革的实施,农村教育改革的进一步深入,特别是在农村义务教育经费得到保障和我区"普九"的目标实现,农村中小学在新时期发展中不可避免地会出现许多新情况,遇到许多新问题和新矛盾,对农村学校的教育发展提出了严峻的挑战,要及时解决出现的新问题和新矛盾,农村学校必须开展"校本教研",即在学校管理中重视学校管理者参与特别是教师参与的教育教学研究,     

无锡市安镇中心幼儿园

无锡市锡山区安镇中心幼儿园创建于1960年代,位于无锡锡东新城,是京沪高铁无锡站的所在地。幼儿园2006年通过江苏省示范性实验幼儿园的验收,2007年首批转评为江苏省优质幼儿园。全园占地面积21300平方米,有30个教育班,1000多名幼儿。     

镇中心幼儿园转制探析

在积极鼓励社会力量办园的政策指引下 ,我市一贯由镇政府创办、日常经费保持收支包干的镇中心幼儿园的办园体制有了改变 ,出现了股份制镇中心幼儿园、镇办民营的承包制镇中心幼儿园、私立镇中心幼儿园 ,打破了长期以镇中心幼儿园由镇政府独办的格局。体制的改革 ,不仅对幼教产生了强烈的影响 ,也给整个慈溪教育改革带来很大触动。镇中心幼儿园的发展前途如何？我们作了深深的思考。一、对办园现状的分析１．转制有利之处。①实行多模式办园体制 ,有利于加大镇中心幼儿园硬件投入。当前，人们对教育的认识已产生质的飞跃。尊重知识、尊重人才…     

示范性乡（镇）成人文化技术学校规程

示范性乡（镇）成人文化技术学校规程编者按：国家效委１９９５年８月１日发文“关于印发《示范性乡（镇）成人文化技术学校规程》的通知”（教成（１９９５）１１号）中明确指出“随着农村经济与社会的发展，科学技术的进步，乡（镇）成人文化技术学校（含成人教育中心）...     

试论加强农村乡(镇)党委建设

农村基层组织,包括乡（镇）、村两级。加强农村基层组织建设,必须抓好乡（镇）党委自身建设,充分发挥乡（镇）党委的作用。加强乡（镇）党委自身建设,必须围绕党的社会主义初级阶段的基本路线,以经济建设为中心;必须贯彻民主集中制原则;必须加强思想作风建设,提高乡（镇）广大干部素质;必须落实党要管党的原则     

民国时期维吾尔族聚居区乡（镇）保的经费

新疆省政府经费缺乏,不仅原拟新建的乡（镇）、保办公房屋没有建设,而且连每月拨付给各乡（镇）公所的经费后来也停拨。副乡（镇）长的薪俸及保办公处经费名曰由各地自筹,实际多数县份根本无力解决。所有乡（镇）、保经费全都转嫁到农民头上。     

乡（镇）教育管理体制改革和效益评价初探

乡（镇）教育管理体制改革和效益评价初探马富昌乡（镇）教育管理体制改革和效益评价是农村教育实行“地方负责，分级管理”体制的重要组成部分，涉及许多理论问题和实际问题。发展农村教育事业，关键在县，难点在乡（镇）。因此，搞好乡（镇）一级教育管理体制的改革对农...     

黑龙江省评选尊师重教优秀乡（镇）长条件

黑龙江省评选尊师重教优秀乡（镇）长条件黑龙江省教育委员会于１９９６年２目１４日发出了在全省范围内评选优秀乡（镇）长的通知，其条件如下：１．对教育优先发展的战略地位有足够的认识，坚持教育为社会主义建设服务的方向，带领一班人制定和落实当地经济与教育同步发...     

以贯彻实施《公务员法》为契机打造知识综合型能力复合型的县（市）乡（镇）公务员队伍——关于吉林市县（市）、乡（镇）公务员队伍建设情况的调查与思考

县（市）、乡（镇）公务员工作在农村基层一线，直接面对广大老百姓，直接服务于广大人民群众，在全面建设小康社会，振兴农村经济发展，服务“三农”，强化基层政权建设中处于重要地位，发挥着特殊作用。因此，其能力的强弱、素质的高低，直接关系到党和政府方针、路线、法律、法规的贯彻落实，直接影响到党和政府的工作效率及在人民群众的形象。面对当前农村工作的新形势、     

上饶地区全面培训乡（镇）教办主任

上饶地区全面培训乡（镇）教办主任为了加强基础教育，加快普及几年义务教育步伐，进一步落实《纲要》提出的任务，以法治教，提高基层教育行政管理干部素质和管理水平，上饶地区教育局最近分两期对全区乡镇教办主任分别集中半个月，在上饶教育学院办班培训。这次培训班主...     

我们是如何指导乡(镇)中心幼儿园做好达标验收工作的

我们是如何指导乡（镇）中心幼儿园做好达标验收工作的文／刘月珍北京市乡（镇）中心幼儿园的达标验收工作是从１９９３年开始的。几年来的实践使我们认识到：做好乡（镇）中心幼儿园的达标工作，有利于促进各级领导对幼教工作的重视和支持；有利于加强队伍建设，提高干部...