阅读课中任务型教学法的运用

任务型教学是一种实践性很强的教学方法,通过延伸教学任务,激励学生学习的积极性,培养学生探索式的阅读能力,丰富学生的感受和体验。     

分层教学在英语阅读课中的运用

英语阅读课应根据学生实际阅读水平的不同进行分层教学:因材施教、因人施教,使每一个程度不同的学生在教师的帮助和指导下,都能在原有的阅读水平上有所提高、有所收获。     

“分层教学法”在化学教学中的运用

本文阐述实施分层教学法的理论依据,并简要介绍实施分层教学法的步骤和具体操作。     

分层教学法在初中英语阅读课中的运用

传统的教学方式往往会受到教学内容和时间、教学规模和计划等多方面条件的影响,因而教师在教学时往往采用一刀切的方式授课,这对于高层次的学生来说,限制了其认知水平以及思维的发展,而对于低层次的学生来说,则导致其为了学习任务而忙碌不堪却常常无法达成目标。这种情况发展的最终结果就是不同层次的学生在学习效果上出现了水平分化现象。为了改善这种现象,应该充分发挥分层教学的作用。下面将以译林版牛津初中英语教材为例对分层     

分层教学法在英语教学中的运用

在英语教学中运用分层教学法,有利于提高学生整体的英语学习效率和质量。英语教师在教学中需要正视学生之间的不同,并利用学生的差异性开展教学,尊重学生的主体性,并将分层教学法充分的运用在实际教学中。分层可以有很多种不同的形式,需要教师结合具体的教学内容和学生的实际能力,通过不同的分层方式组织教学。     

分层教学法在初中语文教学中的运用

自从我国实施九年义务教育制度以来,不管是在文科领域,还是在理科领域,都涌现出大量的人才,其中初中英语的教学成就主要得益于分层教学法的实施,所谓的分层教学法是指根据教学科目的性质,对不同教育板块的知识点采取不同的教学方法。同时,分层教学法还强调阶段性的学习,即对于已学过的知识进行分类汇总,及时地做到吸收、消化和理解。就分层教学法在初中语文教学中的实际运用谈些观点和认识。     

探究教学在英语阅读课中的运用

探究教学是以类似科学探究的方式去主动获取科学素养的一种学习活动。基于传统英语阅读教学能力训练得到的启示，本文从英语阅读课实施探究教学的要求、探究教学在阅续课中的运用、实行探尤教学应注意的问题等方面进行了探讨。     

分层教学法在高中体育教学中的运用

近年来,随着我国教育体制改革工作不断推行,我国教育事业有了很大进步,人们更重视教育问题。我国传统教育体制比较重视数学、语文等学科,忽视体育学科。新课改制度实施以后,人们开始关注学生的素质教育,从而加大对体育教学的重视。传统体育教学方法阻碍学生体育能力发展,因此必须采用新的教学方法,从而增强体育教学效果。本文以高中体育教学为例,分析和研究分层教学法在高中体育教学中的运用,希望对以后高中体育教学工作有所帮助。     

分层教学法在高职高专英语中的运用

"英语分层次教学"就是要求教师要根据不同学生的不同情况,实施不同的教学策略,是一种"因材施教"的教学方法,充分调动了学生学习的积极性和热情,提高了学生的思维能力,引导学生在学习的过程当中积极主动地学习知识。     

分层教学法在高中数学教学中的运用分析

分层教学法的本质是因材施教的教育理念,经过现代教学的研究实践,逐步形成了体系化,专业化的教学方式,并在高中数学教学中得以广泛运用.但由于分层教学法的运用仍在探索阶段,教师对分层教学法的认识不够深刻,导致在运用分层教学法的过程中各种相应的问题层出不穷.文章先从学生与老师两个角度来说明分层教学法的优势,综合分析现行分层教学...     

分层教学法在高中数学教学中的运用

在高中阶段学生的学习能力已经出现了巨大的差距,因此教师在教学的时候,如果仍然以为学生的学习能力差距不大的话,那么就可能使得教学出现比较大的问题。在这样的情况下,我认为高中数学教学应该科学地使用分层教学模式进行教学,通过科学的使用分层教学模式,保证每个层次的学生都能够得到最适合自己的教学,这样才能够在课堂学习的过程中有所收获,学生的学习才不会出现过大的问题,高中数学教学对分层教学法的使用应该以实践作为基础,在实践的过程中摸索最有效的方法。     

分层教学法在小学数学教学中的运用管窥

分层教学法是一种新型的教学方式,随着我国教育制度改革的深入,我国小学教学方式呈现多样化、创新化和实用化趋势。加强分层教学法在数学教学中的应用,能够丰富教学内容,提高数学教学效率。     

"分层教学法"在化学教学中的运用

本文阐述实施分层教学法的理论依据,并简要介绍实施分层教学法的步骤和具体操作.     

分层教学法在中学篮球教学中的运用

分层式教学法,就是教师根据因材施教的政策,制定分层式,针对性的练习方式对学生进行定向培训,恰当地将学生自主学习与教师定向培训进行融合,这种教学方式在教学上取得了很好的效果。     

探索英语阅读课的“六阶段”教学法

阅读课教学的目的是培养学生初步的阅读能力和提高学生综合运用语言的能力,因此,教学法是否符合教学规律,关系到教学质量的高低,也在很大程度上决定着英语课堂教学的成败。现行的阅读课教学法主张学生课前预习,课上先听教师门述大意,再听教师精细讲解。这忽略了对学生独立阅读能力的培养,而学生离开中学后,无论是进一步学习和深造,还是走上工作岗位,     

问题教学法在英语阅读课中的运用

“问题教学法”就是教师在新课程实施中,通过创设情景,善导问题,引导学生积极主动在自主、合作、探究的学习过程中努力地发现问题,提出问题,探寻解决问题的途径和方法,获得终身学习所必备的基础知识和基本技能,学会学习并形成正确价值观,从而完成教学过程的教学方法。     

分层教学法在高职学校数学教学中的运用

分层教学法在高职的数学教学中逐步得到推广,并发挥着越来越大的作用。本文对分层教学法概述与重要性进行了阐述,并着重分析了分层教学法在高职学校数学教学中的运用策略。     

分层教学法在小学体育教学中的运用

在小学体育教学过程中,由于学生身体素质水平、运动技能水平、智力水平、情感态度等方面的差异,导致学生对体育基础理论、基本技术、技能的理解和掌握出现差异。如何从实际情况出发,在同一时间内让所有学生的体育水平有所提高,是每个体育教师都应该思考的问题。让学生获得运动的乐趣和成功的喜悦是学校实施体育教学的目的。然而,由于学生的身体素质及对技术动作的领悟能力各不相同,应用传统的教学方法很难达到这一目的。因此,要改进传统教学方法,运用"分层"教学方法,使其更贴近学生的实际情况,适合学生的身心特点,调动学生的学习积极性,全面提高体育教学质量。     

分层教学法在初中数学教学中的运用分析

数学是初中阶段的主要科目之一,在初中数学教学中科学地运用分层教学法符合新课改的具体要求,不仅有利于提高课堂教学效率,还充分尊重了学生的个体差异,能够激发学生的内在潜能,保证教学的实效性。基于此,文章首先分析了在初中数学教学中运用分层教学法的重要性,然后详细探究了分层教学法在初中数学教学中的运用途径,以达到推动数学教学改革的目的。     

任务型教学法在英语阅读课中的运用

英语阅读能力在高中英语学习中起着相当重要的作用,而高中生英语阅读能力的提升是一个长期训练和培养的过程,当前任务型教学法是英语教学改革后英语阅读课教学中较为有效的方法。