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相似文献
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1.
2.
实习指导教师的整体素质是决定技工学校教学质量的重要因素之一.在生产实习教学过程中,实习指导教师在搞好教学的基础上,还要重视自身基本技能的训练与提高.作为实习指导教师应该具备扎实的专业知识和熟练的动手能力;组织教学的能力;良好的语言表达能力;启发学生进行创造性思维的能力.  相似文献   

3.
于隼 《华章》2009,(17)
实习指导教师,是具有一定理论知识,相应的专业操作技能,并有较强的教学指导能力的教育工作者.实习指导教师除具备一定的政治思想品德素质外,还要求具备相应的业务素质,并在实践中不断提高.只有这样,才能做一名称职的,合格的实习指导教师.  相似文献   

4.
史平 《辽宁教育》2003,(11):27-28
教师的整体素质包含诸多方面,这里只针对当前迫切需要解决的几点,加以说明。 一、现代教育思想是教师必备的素质 现代教育思想是一个庞大的体系,这里仅就“三个面向”对教育教学的要求,提出教师必备的素质。 1.要有新的教育观念。  相似文献   

5.
实习指导教师应具备的职业能力   总被引:1,自引:0,他引:1  
社会快速发展对实习指导教师应具备的职业能力提出的要求越来越高.在组织教学、操作示范、工作态度和关爱学生等方面,实习指导教师在新形势下要想立于不败之地,必须从自我做起,努力提高自身的职业能力.  相似文献   

6.
武萍 《教师》2013,(22):125-125
采用例举的方法阐述了实习指导教师必须具备较高的素质和强悍的基本功,才能培养出高素质、强业务的优秀学生。通过对素质和基本功的研究以及实践的检验,证明实习教师不仅要充当良师、益友、慈母的角色,还要在实习教学中充当技术员、检验员、安全员、心理辅导员等多重角色。  相似文献   

7.
实习指导教师与实习教学   总被引:4,自引:0,他引:4  
  相似文献   

8.
新时代教师应具备哪些素质呢?笔者认为.为应对新世纪的挑战.根据国家在新时期对教师工作的要求和教师所面临的工作实际,要做一个优秀的人民教师.需要具备以下素质。  相似文献   

9.
如何当好实习指导教师   总被引:5,自引:0,他引:5  
学生实习是学校整体工作的一个缩影,在外代表着学校。这就对指导教师提出了许多新的要求。每一位实习指导教师应该全身心地投入到工作中去,创造性地完成指导任务,确保实践教学质量。  相似文献   

10.
在高新技术发展形势下,我国高等职业教育的发展环境发生了深刻的变化,高职院校的实习指导教师应深思自己应具备那些素质?本强调通过加强教育和自我学习、自我提高等措施,以适应时代的要求,适应培养高素质人才的要求。  相似文献   

11.
新世纪已经来临 ,知识经济时代向我们走来 ,人才竞争日趋激烈。成人高等教育对于培养人才十分重要 ,作为成人高等教育的教师 ,首先应具备正确的认识、优良的品格、出色的学习能力、扎实的知识与技能等素质 ,才能培养出高素质的符合时代要求的人才。一、成人高教教师对现实应有清醒而准确的认识能力成人高教教师应以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导 ,不断提高自己认识事物分析问题的能力 ,尤其要提高自己对社会发展、教育现状及趋势的清醒而准确的认识能力 ,具体地说 ,应首先具备下列认识与理念。1.充分认识成人高等教育的紧迫性与重…  相似文献   

12.
贾丽洁 《新职教》2000,(7):15-15
实习教师是中等职业技术学校不可缺少的师资力量,是保证、提高学校教学质量的重要因素。实习教师在落实教学大纲提出的培养目标、实施技术培训教学中占有重要地位。他是实习教学任务的负责者,也是将课堂上的理论知识运用到生产实践中去、培养学生各种生产能力的媒介。同时,也是引导学生走正确的人生道路的“辅导员”。因此,从某种意义上来说,实习教师的素质和能力决定着实习教学水平,也决定着培养出来的学生的动手能力。那么,中等职业技术学校的实习教师应具有哪些素质和能力呢?(1)在政治思想素质上,要有高度的政治觉悟和思想素养以及理论水平,充分认识和热爱自己所从事的意义重大的工作,具有事业心和责任感,有献  相似文献   

13.
教育教学能力、专业能力、组织管理能力、运用现代教学手段辅助教学的能力、知识技能不断更新的能力是职业院校实习指导教师应具备的五大基本能力。  相似文献   

14.
政治课难教,主要表现在引导、转化学生的思想品德难,正面教育的效果差,提高教学质量难。当前政治课难教,除了社会大气候对学校教育的影响、某些同志特别是少数领导同志对政治课的淡化等原因外,面对当前对政治弱化的趋势,作为政治教师我们面对现实与时俱进,我个人认为政治教师个人的品行与素质也是很重要的一个因素。教师自身素质过硬,教学方法得当,就是百炼钢,也能化得绕指柔。  相似文献   

15.
"要给学生一杯水,教师必须有一桶水",实习指导教师是"一条奔流不息的河流",必须以身作则,不断提高自己的职业素质,全面丰满实习指导教师在学生中的形象,这样才会更自然有效的在实习教学中渗透思想教育,真正做到既教书又育人。本文笔者通过自身多年的工作经验,探讨了钳工实习指导教师应具备的职业素质,以期为打造高素质的钳工实习指导教师队伍、培养出高素质的技能型人才提供理论参考。  相似文献   

16.
谈实习指导教师的素质   总被引:4,自引:0,他引:4  
  相似文献   

17.
实习教师如何进行巡回指导   总被引:1,自引:0,他引:1  
巡回指导是实习教学的重要一环,本文从巡回指导的定义、方法等方面论述了实习教师该如何进行巡回指导.  相似文献   

18.
石岩 《考试周刊》2014,(52):18-18
临床实习带教教师的业务和思想素质,决定广大临床实习学生的临床操作技能水平及护理工作的发展,尤其是在现代护理工作快速发展的时期,只有全面提高带教教师的综合素养,全面提高护理教育教学质量,才能为我国护理事业培养和输送高素质的、实用型的护理人才提供保证。  相似文献   

19.
本文根据自己多年从事钳工生产实习教学的经验,谈谈对钳工生产实习指导教师的要求的几点看法,我从四个方面进行了阐述,如果具备这四方面的素质,笔者认为就是一个比较合格的钳工实习指导教师。  相似文献   

20.
胡斌 《青海教育》2003,(5):29-30
第一、思想素质首先,思想上应牢固树立热爱祖国、爱岗敬业,忠诚于教育事业的观念,严以律己,自觉抵制社会上的不良影响,在学生面前树立起高尚的师德形象,这样才能有人格魅力,对学生的品德教育才有力量。第二,教师要真正转变教育观念。现在还有很多教师没有真正转变观念,认为考试的是重点,而不考试的则不重要,不必讲,这种急功近利的短视行为培养出来的只能是“高分低能”的人。因此,地理教师必须彻底转变教育观念,用发展的眼光进行素质教育。第三,要树立正确的学科思想。对于地理教师来讲,应具有正确的人文观、资源观、人口观、环境观等,对目…  相似文献   

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