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李良 《金华职业技术学院学报》2008,8(2):45-48
本文主要介绍了Excel和SPSS两种软件在考试成绩分析时的应用,本着简单够用的原则,重点介绍了软件中最实用的功能。在介绍Excel的应用时,重点介绍了数据的简单描述和直方图分析;在介绍SPSS软件时,着重介绍了4个功能:统计图表、转化为标准分、正态分布概率图、配对样本的t检验。 相似文献
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介绍并分析了无线局域网安全技术,包括访问控制、认证、加密、数据完整性及不可否认性,介绍了目前流行的几种无线局域网安全技术标准(WEP,WPA,WAPI)并阐述了其优劣,对无线局域网安全测试系统进行了介绍。 相似文献
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简单介绍了新乡市城区概况,对城区绿地系统现状进行了评价;详细介绍了新乡市城区绿地系统整体规划方案的指导思想、原则与内容,最后介绍了该规划的实施步骤. 相似文献
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本文介绍了什么是情境教学,情境教学的形式及内涵。作者以"制定凸轮轴机械加工工艺卡片"情境教学为例,介绍了情境教学的过程,包括教学内容、教学情境设计、教学方法、教学过程设计等,同时简要介绍了情境教学的特点。 相似文献
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在介绍OAS的概念及其发展的基础上,讨论了开发高校OAS的意义;详细介绍了系统开发平台、系统结构设计和功能模块设计,并具体介绍了高校OAS的信息安全问题。 相似文献
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用单片机实现高层电梯运行自动控制 总被引:1,自引:0,他引:1
该文从系统要求、硬件设计、软件设计等几个部分,介绍了以Intel80C31单片机为核心控制器件和外围电路以及与之相配套的汇编语言软件等构成的高层电梯运行自动控制系统。硬件设计部分介绍了电梯上下行控制、开关门控制、当前所在层读取、电机驱动、按键扫描、霍尔传感器、层位数码管显示、上下行招呼指示电路等硬件结构。软件设计部分介绍了系统程序设计概述、片内内存分配和程序功能分析,着重介绍了主程序的逻辑结构,还分别介绍了按键扫描、层位读取、显示等子程序的结构和功能。 相似文献
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本文介绍了柬埔寨的华校教育的历史,并重点从办学模式及规模、师资、教学设施、教材及课程设置等方面介绍了柬埔寨华校的现状,介绍了柬埔寨华文教育取得的成就并分析了柬埔寨华校在将来发展中可能遇到的问题。 相似文献
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文章主要介绍了企业网络存在的安全问题,并从技术角度介绍了企业网络存在的问题、解决的方法;简要介绍了利用VLAN技术隔离各相关部门的技术. 相似文献
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交互式多媒体CAI系统的制作 总被引:4,自引:0,他引:4
本文系统地介绍了交互式多媒体 CAI系统的制作方法 ,并介绍了一个实现实例——数据结构CAI课件的设计思想、设计过程和实现方法 ,特别介绍了在 Authorware环境下交互式练习题的制作方法 相似文献
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数控机床定位精度的测试的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
首先介绍定位精度和重复定位精度的检测必要性,如何精确测试并计算出这两项指标,选用最合适的计算标准尤为重要;随后介绍了定位精度的先进测试仪器、测试方法、测试数据采集方法;接着介绍了评价定位精度指标的含义、特征值的统计计算法;最后介绍环境因素、环境温度、油系统、机械因素等主要因素对定位精度测试的影响。 相似文献
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发挥Blog在提高师生信息素养中的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
本文首先对Blog的概念、特点进行了介绍,接着详细介绍了Blog在教学中的应用,探讨了如何通过Blog提高师生信息素养的途径,最后介绍了构建Blog教学平台的工具. 相似文献
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抗日战争时期,国民政府社会部为统筹人才供给和职业需求的合理配置,推进大后方各项建设,进行了一系列职业介绍活动.该时期各级职业介绍机构的设立、各种应用材料的编制、各项职业调查的开展,促进了职业介绍的规范化与程序化,并在一定程度上做到了人才供给与职业需求的沟通,推动了战时各项社会建设的开展.同时,也为当前的职业介绍提供了借鉴与启示. 相似文献
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张淼 《中国校外教育(理论)》2010,(4)
<单片机应用技术>是电子、电气类专业学生必修的专业技术核心课程,也是学生较难掌握的课程.本文介绍了基于任务驱动的单片机教学课程改革模式,详细介绍了具体教学内容安排,并对实践教学、教学方法、教学手段改革作了具体介绍. 相似文献
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本文介绍了一个基于蓝牙技术的输入法教学软件的设计与实现。首先对设计思想进行了探讨,接着详细介绍了软件设计方案如系统总体结构、协议层等,然后介绍了相关实现技术。最后,对该软件进行了总结,提出了展望。 相似文献
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一、课件内容精确,重视人文精神培养俄罗斯七年级地理课件注重对地理发展史和重要地理学家的介绍,专门介绍了地理学家和探险家的地理探险事件,在平常的地理课件中也有很多对相应地理学家的介绍,这在我国是很少见的。对地理学家的介绍有利于培养学生的科学精神、探险精神、爱国精神等。例如,在“伟大的地理学家与探险家”PPT课件中专门介绍了对世界地理发展具有重大贡献的地理学家:希罗多德、亚里斯多德、 相似文献
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师 :这节课 ,我们继续学习课文《新型玻璃》。上节课 ,我们初读了课文 ,了解了课文内容 ,还学习了第一段 ,并用推荐和自荐的方法介绍了“夹丝网防盗玻璃”。课文还向我们介绍了哪几种玻璃 ?生 :课文还介绍了变色玻璃、吃音玻璃。生 :还有夹丝玻璃和吸热玻璃。师 :谁能用一句话连起来说 ?生 :课文除了介绍夹丝网防盗玻璃 ,还介绍了夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃和吃音玻璃。师 :真好 ,用了“除了……还……”这对关联词把这句话说清楚了 !生 :课文不仅介绍了夹丝网防盗玻璃 ,还介绍了吸热玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃和吃音玻璃。生 :课文既介绍… 相似文献
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