教育部人事司举行高校师资培训大区中心工作会议

2009年1月6日至9日,“教育部高校师资培训大区中心2008年工作会议”在贵州省贵阳市顺利召开。教育部人事司教师与专家工作处朱保江处长和北京中心、武汉中心及各大区中心领导等16人在一起,回顾总结交流了2008年的工作,研讨和展望了2009年的工作。教育部高校师资培训交流武汉中心张祖新常务副主任主持了会议。     

教育部高校师资培训交流武汉中心举行全国高校青年骨干教师国内访问学者项目工作会议

2004年12月7日，全国高校青年骨干教师国内访问学者项目工作会议在武汉大学珞珈山庄举行。     

探析高校师资培训工作

提高高校教育质量和教育水平的根本在于提高高校师资力量和高校教师队伍的综合素质.尽管作为高学历知识分子,高校教师仍然需要创新培训管理模式,创建更为科学的高校师资培训工作.本文旨在分析高校师资培训工作现存的主要问题,并一一加以探讨,提出相应对策,以期为提高高校师资培训工作质量出谋划策.     

高校毕业生就业工作培训会议举行

<正>本刊讯5月23日至25日,全省普通高校毕业生就业工作培训会议在黄山市举行。省教育厅副厅长杨德林出席会议并讲话。全省107所普通高校、研究生培养单位就业工作部门负责人等共二百余人参加会议。杨德林结合我省就业情况,对进一步做好普通高校毕业生     

高校师资培训工作的人力资本分析

高等院校的师资队伍是人才市场的一个重要组成部分。高校师资培训工作顺遵循人才市场的规律办事。通过对师资培训工作的经济分析表明：要提高受训者的收益，可通过降低培训总投入，提高投资利率等方法来完成。     

试论高校师资培训工作的改革

试论高校师资培训工作的改革南京大学朱怡中，王文军（一）高校师资培训属于继续教育的范畴，也是我国目前对高等院校教师开展大学后继续教育的重要形式。传统教育模式培养出的教师，知识结构有一定的时限性。由于社会发展迅速，新知识、新科技不断产生，高校教师的知识结...     

定兴县师资培训工作聚焦

为全面提高中小学教师 (干部 )队伍素质 ,定兴县教育局近几年来加强了师资培训工作 ,收到较明显的效果。一、培训工作目标和方针1 .工作目标。建立一支德才兼备、素质优良 ,具有较高学历层次、结构基本合理、相对稳定而又充满活力、适合未来教育发展需要的干部队伍和教师队伍。2 .工作方针。 1分级负责 :县进修学校负责全县中小学教师 (干部 )学历提高培训、业务能力提高培训和骨干教师培训 ,采用全业余方式 ;县教研室负责全县中小学教师岗位培训和骨干教师培训 ,采用半业余方式 ;乡 (镇 )学校负责本乡、本校教师的岗位培训 ,培训时间由乡校…     

探索高校师资培训工作的新思路

以发展的战略眼光来优化师资队伍结构，确立师资发展目标，是高校师资队伍建设中的一项根本任务。而师资培训是提高教师队伍素质的根苯措施。市场经济资源配置方式的改变、信息化社会的到来、人事制度改革的步伐加快等等因素，使高校师资队伍建设面临着一系列新情况、新问题，师资培训有其必要性，师资培训工作的革新也是势在必行。本文将结合中山大学在师资培训工作中的实践，进而探索高校师资培训工作的新思路。     

英语师资培训之我见

针对国际英语“师资培训”（ｔｅａｃｈｅｒ　ｔｒａｉｎｉｎｇ）和“师资培养”（ｔｅａｃｈｅｒ　ｅｄｕｃａｔｉｏｎ）两个概念的争论，发表三点看法：１．不必用“师资培养”代替“师资培训”；２．“师资培训”必须更新观念；３．“师资培训”必须改革。     

湖北省农村职业技术师资培训中心

1992年11月，经湖北省教育厅批准，湖北省农村职业技术师资培训中心正式在原湖北农学院挂牌成立。2003年8月归并到由原江汉石油学院、湖北农学院、荆州师范学院、湖北省卫生职工医学院四校合并组建的长江大学。     

试论新形势下的高校师资培训工作

回顾改革开放以来,高校师资培训工作所经的历程,结合第三次全国教育工作会议的召开,对做好今后高校师资培训工作从几个方面进行了探讨。     

高校师资培训工作的人力资本分析

高等院校的师资队伍是人才市场的一个重要组成部分。高校师资培训工作须遵循人才市场的规律办事。通过对师资培训工作的经济分析表明：要提高受训者的收益,可通过降低培训总投入,提高投资利率等方法来完成。     

中国教育学会远程师资培训中心成立

本刊讯日前，经北京市有关教育行政部门批准，中国教育学会远程师资培训中心（以下简称远培中心）正式成立。为帮助推动各地中小学教师继续教育工作的深入开展，根据２００１年５月国务院下发的《关于基础教育改革与发展的决定》中关于“在教师培训中，要充分利用远程教育的方式，就地就近进行，以节省开支”的精神，中国教育学会成立了远培中心。远培中心的宗旨是：组织一流师资队伍，精选先进教育内容，利用现代卫星技术，铸造师资培训精品。远培中心近期的工作目标是：以新世纪现代教育思想为引领，以推动完成“中学教师继续教育工程”主…     

高校对外汉语师资培养培训的新理念

伴随"汉语热"现象以及对外汉语专业兴起的一个直接现实问题,就是如何造就一支高质量的对外汉语教育教学师资队伍和理论研究人才队伍。更新传统教育教学观念,树立职业化理念,树立以人为本、全面与个性发展相结合理念,树立合作开放的培养理念,树立制度化、规范化理念,树立政府、高校、社会组织与市场统筹培养理念,是新时期我国高校对外汉语师资培养培训的根本前提。     

高校对外汉语师资培养培训的新理念

伴随“汉语热”现象以及对外汉语专业兴起的一个直接现实问题,就是如何造就一支高质量的对外汉语教育教学师资队伍和理论研究人才队伍。更新传统教育教学观念,树立职业化理念,树立以人为本、全面与个性发展相结合理念,树立合作开放的培养理念,树立制度化、规范化理念,树立政府、高校、社会组织与市场统筹培养理念,是新时期我国高校对外汉语师资培养培训的根本前提。     

关于公安高校师资培训工作的思考

本文针对目前公安高校师资几个突出问题,阐述了公安高校师资培训工作的基本思路和主要途径,并对困扰师资培训效果的几个问题进行了思考和探讨     

高校师资培训绩效经济分析

高校师资培训研究是我国高等教育发展到一定阶段的产物。如何提高高校师资队伍的整体水平进而提高高校教学质量和科研水平,已成为高校管理工作中的一个核心环节。就我国目前情况而言,高校教师队伍整体素质与发达国家相比还有相当大的差距,同时高校教师管理体制较为落后,不能适应时代发展的需要。因此,必须立足我国高等教育现状,加强高校教师人力资源管理与开发,切实提高高校教师队伍的整体素质,最终提高我国高等教育的质量。     

对新时期高校师资培训工作的思考

高校师资培训工作是高校师资队伍建设的日常工作之一,在新的历史时期,高校师资培训工作面临新的机遇与挑战,高校,尤其是高校师资培训机构应该主动适应变化,不断提升培训质量。