中专语文教学导入艺术初探

导入是语文教学过程中的必要环节,导入起着导情设境、激发兴趣、诱发学生探索知识的主动性的作用。因此应重视导入的原则、导入的方式及其运用。     

语文课堂导入初探

语文课堂导入是语文教学的首要环节,在整堂课中行具有重要的作用.本文尝试从课堂导入的含义、功能、导入心理,学原则、艺术性原则及导入方法等方面,论述语文课堂导入,希望能对语文课堂导入有一个全面的探索.     

小学语文课堂导入的几点探索

课堂导入是每一节课最初始的环节,是教师需要引起重视的。在小学语文教学中,教师要想激发小学生的语文学习兴趣,使学生集中注意力,就需要注意课堂导入的艺术,通过趣味导入、悬疑导入、问题导入等策略,遵循一定的原则,切实做好导入工作。     

如何让中职数学课堂导入更有效

中职数学课堂教学中导入是一个非常重要的教学环节。作者从课堂教学导入的含义及作用、课堂教学导入的原则、课堂教学导入的方法三个方面对数学课堂教学中,如何优化导入环节、提高课堂教学的有效性提出见解。     

课堂教学导入环节优化设计研究

导入是课堂教学活动系列的第一个环节,可以在课堂教学主体即学习者的意识活动中产生“第一印象”效应,即首因效应和晕轮效应。教师正确认识第一印象的心理效应,有助于提高自身对于导入环节的重视程度。优化课堂教学导入环节,应当遵循四点原则,科学运用各种导入方法,巧用多媒体导入法。优化课堂教学导入环节,有助于教师高效开展课堂教学活动,最终实现预期教学目标。     

小学语文新课导入教学策略研究

新课导入是小学语文重要的教学环节,教师合理设计导入教学环节,在教学过程中不仅能激发学生的学习兴趣,同时也能提高课堂教学质量。因此,小学语文教师要改变传统观念,将新颖的教学理念融入导入教学环节中,从而使学生积极主动地学习语文知识。这样教师就能提升学生的语文素养和丰富学生的文化知识,让学生成为一个全面发展的人才。     

浅谈初中英语课堂导入

课堂导入,作为课堂教学中一个不可缺少的环节,虽占用的时间不长,但"牵一发而动全身"。因此设计好"导入"这一教学环节,是优化课堂教学、提高教学效率、培养学生兴趣、启发学生思维的关键所在。但在课堂导入中,教师往往不能很好的把握,容易走进一些误区,本文针对在导入中存在的问题,略谈一下导入应遵循的原则,提出了一些切实有用的导入方法。     

小学语文导入常用策略

导入是课堂教学中一个必不可少的环节,导入效果如何直接关系到教学的成败。正所谓良好的开端是成功的一半。好的导入犹如一块磁石,可以将学生紧紧地吸在一起,使学生的注意力全部集中到新知的学习上来,而且整个学习过程也会愉悦、轻松而高效。特级教师于漪也说过:"教师如果有本领把学生学习语文的兴趣激发出来,教学就成功了一半,学生就不以为苦,就会从中获得乐趣。"因此,优化导入环节是提高教学有效性的重要一环。语文是一门基础学科,在教学中我们要     

初中语文教学导入的基本原则和方法

语文教学导入的目的就是通过鼓励学生．激发学习动机,提高学习兴趣。语文教学导入是重要的教学艺术．能使教学变得有滋有味,促进教学效果提高。本文探讨了语文教学导入的原则和基本方法．     

小学语文课堂教学的导入艺术

随着时代发展及社会进步,我国教育领域正进行相应改革,广大一线教师开始关注课堂导入的价值和作用。兴趣是最好的老师。教师在小学语文教学中运用课堂导入,能有效激发学生学习兴趣,让学生在导入过程中自然过渡到学习状态,使学生以积极学习态度面对新的语文知识的教授。课堂导入不仅是重要的教学环节,还是一门重要的教学艺术。本文以如何更好地在小学语文教学中展开课堂导入教学为主要内容,进行相应探究。     

浅谈小学语文导入法

导入环节是小学语文教学不可缺少的一部分,导入环节在某种程度上决定了节语文课教学的成败,采用开门见山、设疑质疑、情景导入、活动讨论等方法能提高课堂的教学效率。     

浅谈小学语文课堂教学的导入设计

课堂教学的导入是语文教学的第一个环节。成功的导入设计在语文教学中有着很重的作用。     

高中物理课堂教学的导入艺术

随着新课改的深入发展,很多教师逐渐开始重视课前导入环节,课前导入环节如果运用得当,不仅能够激发学生的兴趣,还能够提高教学效率。物理教学也同样如此。本文就从高中物理教学入手,分析高中物理课堂教学的导入原则,并针对如何更有艺术地导入课程的方法进行探索。     

优化教学过程 提高课堂效率——以古诗词教学为例

当前,优化古诗词教学过程,提高古诗词教学效率,是每一位语文教师面临的任务与挑战。文章就如何优化古诗词课堂教学中最常见的导入、提问、朗读三个环节提出有效的策略。     

小学数学课堂导入设计的原则

导入是课堂教学中的初始环节,也是一堂课的开端。恰当的导入环节的设计可以为整节课的教学奠定良好的基调,从而达到事半功倍的教学效果。小学数学是学生学习的一门基础性学科,在小学数学教学中设计导入环节,把握导入的原则,是实现高效教学的基础。主要结合自身的实践,提出了在导入环节中应注意的几点原则,希望可以为数学教师的教学提供一些参考。     

初中语文课堂教学导入

语文是一门有着丰富内涵的学科,它是我国文化精髓的集中体现。教学导入是一节课的开端环节,它对语文的教学效果起着不可估量的作用。成功的教学导入能够在课堂一开始就吸引学生的学习欲望,让教师的教学如虎添翼。因此,每一个语文老师都应该重视课堂的导入环节。本文就初中语文课堂教学导入的必要性进行研究,并阐述激发学生积极性的几种课堂导入方式。     

论初中英语课堂导入的原则、方法和技巧

在英语教学设计中,导入环节的设计直接影响课堂教学的实效性。作者从导入环节的作用和设计原则出发,结合教学实际分析了初中英语课堂导入的原则、方法和技巧。     

多媒体与初中语文教学

正长久以来语文教学给人的感觉总是枯燥无味的,这也是语文教学成绩难以提高的原因之一。虽然教学的理念与方法一直都在改进,但教学手段相对而言却滞后。多媒体的引入,不仅可以有效激发学生的学习兴趣,而且可以极大地优化教学过程,为教学成效的提升发挥重要的辅助与促进作用。一、运用多媒体导入新课,有效激发学生的学习兴趣。传统的语文教学活动,教学导入环节通常由教师三言两语来解决,这样的导入方式已经不能适应现代教学的要求。新课导入不仅要帮助学生收心进入课堂状态,而     

有效导入,立疑激趣——通用技术课堂教学导入环节设计探究

课堂导入是教学过程的第一个环节,在课堂教学中有重要作用。本文结合教学实践对课堂导入的重要性、导入环节设计的原则及教学中几种课堂教学效果较好的导入方法进行了探究总结。     

高中语文阅读教学导入优化思考

<正>阅读能力是高中生语文学习的核心,是学生对语文工具性与人文性掌握的关键,更是学生个性发展、自主阅读能力形成的保证。重视阅读教学环节的合理有效,需从重视导入优化开始,通过导入环节激发学生的参与互动兴趣、热情与能力,从而获得有效教学与学生语文能力与素养的有效提高。一、怎样看待导入的效果优化课堂导入这一教学活动影响着课堂教学的进行与进程效果。但是,一些老师在阅读教学中导入能力不重视,其表现在两个方面:一是淡化课堂导入有些老师认为,新授课前已经安排学生预习了,上什么内容学生早就知道了。于是