我校的“体育运动会”

1. 改“学校田径运动会”为“学校体育运动会”我校是一所办在农村的省属重点中学，为市级田径传统项目学校。目前，正在创建省田径传统项目学校，田径基础较好，有标准的400米田径场地，器材齐备，师资较好，学校田径运动水平较高，在市、县级比赛中一直有较好的表现。长期以来，我校一直举办以田径项目为主的学校田径运动会。从1999年开始，我校教学班增加到74个，学生人数达3658名，为适应素质教育发展要求，教育要面向全体学生、单一田径项目的运动会不能满足全体学生需要，我校对运动会的内容进行了补充和完善，在保留田径项目的基础上…     

如何举办多层次、多形式的学生体育运动会

一、运动会项目的设置 以往的学校运动会大多以竞技体育项目为蓝本,参加的人只是各班少数的体育尖子生,大部分学生只能做看客,以致学生参与的积极性也越来越低。所以我们对这些项目进行了改革,对竞技性的项目我们只保留了100米、跳远、跳高。新增加了一些比较简单、     

让学生从看台上走下来——我校体育运动会改革的实践性研究

每逢学校召开运动会,总是彩旗招展,鼓号齐鸣,校园到处都洋溢着一派节日的气氛。但细心观察,我们的运动会只是班级的十几个“体育尖子”在“叱咤风云”,大多数学生只是作壁上观,学校体育运动会的效益甚微。怎样让看台上的学生走进赛场,体验体育运动的乐趣呢?2003年起,我们在全面审视、深刻反思传统学校体育运动会和全面调查研究的基础上,对现行的学校体育运动会进行了改革尝试(图1、2)。一、丰富比赛项目我们在调查中发现,造成参加(未参加)学校体育运动会的主要原因,80%的师生认为是学校体育运动会中有(没有)自己擅长的运动项目,比赛项目设置…     

少数民族传统体育运动会文化浅谈

随着素质教育的推进落实,体育运动逐渐受到社会各界的重视,终身锻炼意识也不断渗透群众思想。少数民族传统体育运动会作为一项特殊的传统体育文化,是现阶段国家扶持的重要发展内容,也是弘扬我国少数民族传统特色文化的主要途径。但在实际发展过程中仍存在一些问题限制了传统体育运动会的有效发展。因此,国家相关部门应结合实际问题采取有效措施推动少数民族传统体育运动会的发展,进而增强群众体育运动精神与传统文化素养。文章以少数民族传统体育运动为切入点,主要探究其发展问题并提出有效建议。     

我国少数民族传统体育运动会的发展趋势

少数民族传统体育会自创办以来已经具有数十年的历史,是全国较有影响力的大型体育运动会。少数民族传统体育会创办宗旨不但在于弘扬体育精神和体育文化,并提高各族人民的身体素质,还是促进民族团结的有效手段。本文对我国少数民族传统体育运动会的发展趋势进行探究,旨在从发展的角度看待少数民族传统体育运动会的发展与建设。     

阳光体育运动会

阳光体育运动要求体育锻炼能够像太阳一样普照所有学生,但是作为学校体育的一个重要组成部分——学校体育运动会,却还是“少数人干,多数人看”,而且比赛内容机械单调,比赛形式一成不变,学生普遍不感兴趣。如何举办多层次、多形式的体育运动会,引导学生全面参与,是举办一次运动会的关键所在。我校为了新课程改革,推广阳光体育运动,结合每天一小时锻炼,     

全国少数民族传统体育运动会研究

全国少数民族传统体育运动会(简称民族运动会)是国家级大型综合性运动会,在国内外具有广泛的影响.民族运动会的成功举办,对于弘扬民族体育文化,发展民族体育事业和全民健身运动,促进民族团结,具有十分重要的意义.通过对民族运动会举办主题、运作模式、发展演变、赛事体制与规模等情况的分析与研究,揭示其变化的规律及发展趋势,为民族体育文化的传播,促进民族运动会向着健康的方向发展提供理论依据.     

论中华民族传统体育运动会的制度困境

民运会在其制度与模式上存在诸多不足与缺陷:民运会沿用竞技体育运动会的组织模式,从而导致了锦标主义的滋生、项目的异化以及规则存在漏洞;民运会沿用无科学依据的项目划分规则,导致了项目发展走向艺术化和竞技化的两个极端;民运会项目选择的理念模糊,导致其无法体现多样化发展.     

全国少数民族传统体育运动会的制度完善

运用跨文化比较的方法,以特奥会为参照,探寻民运会制度完善的途径。认为民运会在以下几方面应当有所突破才能建立相对完善的制度和组织体系:一是建立多种参与机制,民运会除了应具有传统比赛项目以外,还应设置非比赛性质的项目,并应尽量吸收少数民族人才参与赛事的组织;二是以民族为参赛单元组织比赛,设置多种奖励措施,激发民间选手的参与热情;三是采用多重标准分组,以使各种能力的参与者都能参与到民运会中;四是完善项目选择的标准,坚持多样性原则、可接受性原则和人文性的原则。     

试论全国少数民族传统体育运动会的价值功能

文章运用文献资料研究方法,对全国少数民族传统体育运动会的价值作了简要的阐述,认为举办全国少数民族传统体育运动会具有多方面的价值,能有效地推动社会经济政治的发展,并使全民健身和休闲娱乐生活向更深更全面的方向迈进。     

广西少数民族传统体育运动会发展历程回顾与发展策略的研究

采用文献资料法、实地考察法等方法通过对广西历届少数民族体育运动会的调查与回顾,来对比分析其赛事规模、赛制等方面内容,以了解、掌握其发展现状,找出其发展规律,并以其为基点结合博弈理论探讨广西少数民族传统体育运动会与民族传统体育发展的新思路。     

小学体育运动竞赛改革的实践研究

运动竞赛是小学体育工作的重要组成部分，但目前在大多数小学的体育竞赛安排中，都存在较普遍的过于竞技化、成人化、简单化的倾向?通过全新改版运动会，开展全新小型赛、实施全新激励机制，让每一个学生真正享受到运动竞赛的乐趣。     

浅谈贵州大学体育运动会存在的问题及对策研究

高校体育运动会是学校体育工作的重要内容之一。本文简要阐述了高校体育运动的重要意义，就贵州大学校运动会在开展过程中存在的问题进行剖析，并提出了一些具体的改革措施。     

对改革学校田径运动会的思考

本文对新课标下学校田径运动会开展模式进行了研究,发现现行学校教育体制下学校田径运动会的很多弊端,并提出了改革学校体育活动的原则、思路、要求和形式。     

学校运动会改革刍议

学校运动会是学校体育教育的重要组成部分。在我国，从小学到大学一般每个学校每年都定期举行一次学校运动会。通过各年级、各班之间的比赛，可以促进学校体育运动的开展，增强学生体质，培养他们积极锻炼的意识。学校运动会具有以下几个重要的教育功能：培养学生竞争与协作、顽强拼搏、积极进取的精神；培养学生集体主义意识；培养学生积极的人际交往与社会适应能力；给学生展示自我特点和运动特长的机会；给学生成功与失败的情感体验。但是，受竞技体育运动会的影响和之前我国学校体育运动会发展较慢的影响，传统学校运动会的设项大都是竞技运动项目为主，多数都是专业大型运动会的翻版。传统学校运动会陷入了这样的误区：混淆了学校体育与竞技体育的本质区别，把竞技体育等同于学校体育，脱离学校体育教育的实际，     

对中小学校运动会改革的几点思考

中小学校运动会是学校体育的重要组成部分,学校运动会可以推动学校群众性体育活动的蓬勃开展,提高学生的身体素质,让学生体会到参与体育活动的乐趣和体验体育成功的喜悦。在新课程改革的不断推进进程中,“健康第一”的观念深入人心,人们健康意识的逐渐增强,大家对学校运动会举办形式．项目设置、名次与奖励办法等方面做了许多有益尝试,学校的“体育节”、“体育周”、     

对中小学校运动会改革的几点思考

中小学校运动会是学校体育的重要组成部分,学校运动会可以推动学校群众性体育活动的蓬勃开展,提高学生的身体素质,让学生体会到参与体育活动的乐趣和体验体育成功的喜悦。在新课程改革的不断推进过程中,"健康第一"的观念深入人心,人们健康意识的逐渐增强,大家对学校运动会举办形式、项目设置、     

大型国际体育运动会蕴藏的商机

我国体育事业在社会主义市场经济体制下正逐步走上社会化、产业化的道路。尤其是大型体育运动会的举办,给国内的企业和商家提供了许多发展机会,使体育所具有的经济功能得到了充分的发挥,有利于我国体育产业市场的发展。     

广征意见:办好我校运动会的法宝

<正>中小学校运动会是学校体育的重要组成部分,学校运动会可以推动学生群众性体育活动的蓬勃开展,丰富校园的体育文化生活,提高学生的身体素质,让学生体验到参与体育活动的乐趣和喜悦。运动会是学校的常规工作,然而,办好运动会是非常不容易的,需要学校各个部门的大力支持与合作。结合多年成功组织、参与运动会开展的经验,笔者认为,广泛征求各方面的意见,是办好运动会的重要保证。     

举办红色体育运动会的思考

红色运动会的举办,不仅能发扬光大中国红色文化,而且为群众打造出喜闻乐见的运动参与平台,同时以寓教于乐的方式清晰诠释出红色政权在革命战争年代发展壮大,并且在和平时期代代传承的核心原因和理念.通过对红色运动会的理念、特点及作用的分析与研究,为我国红色运动会的世界传播、促进红色运动会向着健康的方向发展提供理论依据.