体态语言在体育教学中的作用

正同学们都一致认为:体育课是最好上的课,大家可以任意运动,任意玩耍,老师也不管,放松放松多得劲。有的学习好的学生为了多学习,多做题,干脆就不去上。所以,体育课倒不如说是差学生的玩耍课,好学生的自习课。在中招体育加试上,同学们的滑稽动作和可怜的成绩,惹人发笑。为了扭转这一现象,我们学校上学期调来了一位新的体育老师,新体育老师的到来,改变了同学们对体育课的错误想法和认识。体育老师的得体谈吐举止,优美标准的体操动作,上课与同学们的亲和力等等,像磁石一样吸引着每一位学生,使他们对体育课着了迷、中了魔。我作为一名体育老师,不得不     

如何上好初中体育课

<正>初中生正处于身体发育阶段,作为初中体育老师应该重视对学生身体素质的培养。那么,初中体育老师如何上好体育课呢?一、初中体育课的意义首先,初中的体育课不仅能帮助初中生释放学习压力,而且还能使他们的身体得到锻炼,身体更加强壮。如果不开设体育课,学生整天都呆在教室里学习,身体会出现亚健康状态。而且体育课运动后学生会更加有     

谈小学体育教学的有效创新

体育课如何创新.是每个体育老师所要思考的课题.只要我们多尝试、多实践、多用心,敢于突破常规,从学生、教材、组织、老师自身等方面来探究,崭新的体育课就在面前.     

小学生体育课上自由性的成因与矫正

一、小学生体育课上自由性的表现 读了《中国学校体育》2007年第2期的《论体育教学中的教师与学生关系》一文,我对毛振明老师的观点很有感触,特别是关于“学生自由性”分析,更是深有体会。现在的小学体育课堂确实很难上了,顽皮的学生越来越多,很多学生由着自己的性子想干什么就千什么。有些一线体育老师无奈地说：“现在学生喜欢的根本不是体育课,而是喜欢体育课匕可以自由活动。”这种自由性最终影响到体育课程目标的实现。如果以体育课程的领域目标为视角,对小学生自由性的表现进行分类,可归结如下：     

上好病弱学生的体育课

在每所学校中,都有少数体弱多病,体质较差的学生。这些学生不能跟体质较强的同学一样进行锻炼、因而有些老师容易忽视他们的体育课,或放任自流,或随便给一副羽毛球拍让他们自己活动。其实,每一位体育老师和保健老师,应该对病弱学生的体育活动给以足够的重     

“手哨”代替吹哨

每天,我们学校的操场上好不热闹,好几个班都在上体育课,老师们正在组织同学们活动:有的同学在打沙包;有的同学在踢足球……"滴滴——"体育老师们的口哨声也是此起彼伏,有的老师边吹边喊,经常出现上气不接下气的现象。曾经担任过体育教学工作的我,总结了体育老师吹口哨的几大缺点:1.口中有哨子,嘴不能说话,不能及时评价学生的表现;     

例谈如何提高职业学校学生体育课运动的积极性

职业学校的体育老师往往会碰到很多学生在体育课上不愿运动、情愿玩玩手机的问题。针对这种情况,作者结合自己教学经验,总结出体育老师需要掌握的方式方法,从而有效地提高学生运动的积极性。     

校园爆笑片断

片断一:难熬的体育课体育课上,体育老师给阿木、阿呆、阿黄单独开小灶。这也难怪,马上就要期末考试了,他们是班里体育成绩最差的三个,听说老师的奖金跟学生的成绩紧密挂钩的。     

应该重视和加强体育知识与健康知识的教育

现在,体育课已改名为"体育与健康"课了,这说明健康知识的教学已经正式成为体育教学的重要组成部分.可是,在中学实际的体育教学工作中,很多体育老师的观念还没有转变过来,认为体育课就是组织学生搞跑、跳、打的运动.对于体育知识和健康知识的传授,普遍的体育教师基本没有在体育课堂教学中去落实. 有些教师觉得体育课只能在操场上,在教室里就上不了.因此,但凡是遇到下雨或下雪、刮风等比较恶劣的天气,不能在室外上课,只有改为在教室上时,"负责任"点的老师,不过是找拿几种棋来给学生玩玩罢了;至于不太负责任的老师吧,那自然就是"守课"了——站在教室里,任由学生在下面"自由活动".     

浅谈如何提高高中女生体育课兴趣

一、问题的提出 一个时期以来,很多人都在说：学生为什么喜欢体育却不喜欢上体育课呢？是教材内容不符合学生的需要吗？还是体育老师不会上体育课呢？不论怎样议论,我们都会认定：目前有些学生不喜欢上体育课,却是事实：为此,我对体育教学内容问题、教师问题、教学条件问题、以及学生个人的一些问题、特别是女生的问题等进行了一些调查分析。     

我的第一节小学体育课的教学思路

<正>如何上好第一节体育课?"新"有两个含义:一个是新毕业的老师,第一次踏入教师行业,第一次为人师表;另一个是有经验的体育老师,新学期接手新的班级。两者虽然教龄上有所不同,但是对待新学期的第一节体育课,都应当足够注视,上好第一节体育课能够建立良好的师生关系,为以后教学工作的开展打下坚实的基础。随着上课铃声的响起,我走进教室。学生都很安静地看着我,首先我进行了自我介绍,同时班级上还有几个我曾经训练     

自己拿着

体育课上,老师教学生体操。一个学生问:"老师,做踢腿动作时,我的两只手放在哪儿好?"体育老师头也不回地回答:"自     

浅谈如何提高高中女生体育课兴趣

一、问题的提出 一个时期以来,很多人都在说:学生为什么喜欢体育却不喜欢上体育课呢?是教材内容不符合学生的需要吗?还是体育老师不会上体育课呢?不论怎样议论,我们都会认定:目前有些学生不喜欢上体育课,却是事实.     

浅析新课改下学生热爱体育课和体育教师的因素

本文通过教学分析,强调学生对体育课的转化。学生对体育老师的认可都是建立在老师和学生的良好沟通和交流中,这其中要求教师要有良好的素质与技术技能。     

女生之烦恼

木木老师:你好!我是一名初一的学生,我们班女生大多都没来月经,而我来了。每次上厕所的时候,我都非常不好意思。我的表姐比我大两岁,她都没来。上体育课的时候,我不敢和老师说,因为我们体育老师是个男老师,来月经还是照常和大家一起上体育课。木木老师,来月经的时候,可以游泳吗?可以上体育     

体育作业期待转正

提到体育作业,可能很多老师和学生感到诧异:体育课也有作业?这也是学校体育课的真实写照,很少有体育老师布置课后作业.本文主要谈谈在体育教学中尝试设计体育作业的一些想法与心得.     

让初中生爱上体育课

看到这个题目,大家一定觉得体育老师根本就无需动脑筋让学生爱上体育课,初中学生在巨大的升学压力下,哪个学生不想借助上体育课好好放松一下自己,应该说没有哪个学生不爱上体育课.殊不知,事实和想象完全不一样,初中生不光厌倦上文化课,他们同样厌倦上体育课.那究竟是什么原因使学生不爱上体育课呢?作为一名初中体育老师又该如何让学生爱上体育课呢?这是一个值得大家深思的问题,下面结合笔者的调查和教学实践,说说我的想法和做法.     

不敢上 不让上 不会上——透视体育课之殇

<正>连日来,学生长跑猝死、校运会取消长跑项目、中小学生体质等话题成为舆论关注的焦点。对于学生来说,体育课是他们进行身体锻炼的最佳载体,那么,现在的体育课究竟怎么了?危险科目全取消师生谁都"伤不起"去年河北省一所中学体育课上曾发生一幕惨剧,一名学生在跑完500米后诱发心脏病突然倒地不起,在送往医院的路上去世。后经调查,体育老师在上课过程中并没有明显失职之处,学生们跑步前做了相应准备活动,跑动距离也在中学生身体生理可承受范围内。然而,痛失孩子的家长无法原谅学校和老师,他们在学校门口摆花圈,寻求社会各方相助。最后校方和老师不得不赔偿巨额资金息事宁人。时隔一年,沉重的心理负担依然让当值体育老师对学生和家长满怀愧疚,自己又因正常教学导致不正常的事端而难以释怀。"不敢上!"许多体育老师在接受记者采访时这样说。据他们介绍,现在的孩子尤其是城市里的孩子,多数     

谈中学生在体育课上产生心理障碍的原因及消除对策

中学开体育课的目的是促进学生的身体和心理健康,培养学生在体育课上养成好的乃至终身的运动习惯,所以,体育老师在体育课的教学过程中不仅要注意加强对学生健康的重视,更要使学生调整好心理状态,达到消除心理障碍的效果。通过文献资料法和观察法,对部分初中生在体育课学习和掌握动作的过程中出现的心理障碍进行研究,发现学生存在各种心理障碍,影响教学效果和质量。     

幽默碰碰车

自己拿着体育课上,老师教学生做体操。李刚问:“老师,在做踢腿动作时,我的两只手放哪儿好?”体育老师头也不抬地回答:“自己拿着!”