怎样走出教育的困境?

<正>小凌是一位年轻教师,在高中教书四五年,今年起担任了班主任,虽然谈不上经验丰富,但她对自己的班主任工作还是信心满满的。就在班级基本进入她的计划状态时,班上一位男生让她陷入困境。小哲是体育生,进校时比学校最低录取分数线低30分。一开始他给老师的感觉还不     

“问题学生”不应该“被”解决

<正>"小凌的难题"在新班主任工作中具有普遍性。在工作中,面对成长期的问题学生,虽然花费了大量的时间、精力去教育和管理,却仍有事倍功半的感觉。于是,小凌老师才会困惑为什么自己付出了诸多努力,仍收效甚微?小凌老师需要重视如下几个问题。一、要解决教育低效甚至无效的困惑首先,小凌老师其实不太了解小哲的真实想法,没有打开学生心扉。每个孩子都渴望进步,相信小哲也不是不愿意学习,而是     

将学生的负影响转化为正能量

<正>小凌老师陷入的困境,与她对体育生小哲的定位和态度是紧密相关的。小哲的"强词夺理"甚至"变本加厉",正是被小凌老师视为"大麻烦",认为是班级中的"负能量",对他只有"督促"、"批评"所带来的后果。小凌老师希望班级进入她的"计划状态",这个状态恐怕就是理想化的整齐划一,但在现实中却很难做到。自然界本就是缤纷多姿的,每个生命都是独立的个体,都有自己的形态和个性,不能指望刺槐长得像水杉一般笔直。孔     

我的班主任

有人说过世界上最小的主任是班主任,我的班主任在我的心里却是世界上最伟大的班主任!我的班主任管理着八十多位同学,她既是我们学习的引导者,又是我们生活的"老师妈妈",更是我们心灵"迷宫"里的指路人。她是一位辛勤的园丁,给我们这些祖国的花朵修剪枝叶,让我们健康成长。这就是我的班主任单老师。单老师教我们数学,她有着一头又长又     

也谈个别化教育

<正>新班主任小凌老师陷入了对高一男生小哲的教育困境。虽然信心满满,也不辞辛劳,但小哲离教育渐行渐远:既不守纪,也不认真学习,常游离于班级之外。在教育力量上,小哲父母离异,家庭教育支持十分有限,小凌老师似陷于孤军作战。针对小哲的现状,如何有效实施个别化教育,我想提出三方面建议,供小凌老师参考。其一,培育积极的班级精神。个别化教育源于教育者对学生差异性的尊重,每个学生都有与他人的不同之处。但个别教育的成功不能离开班级的人文环境,     

美丽的“大脚”老师

十几年求学生涯一路走来,教过我的老师可谓不少.但不知怎的,每当回忆起我的老师,总是第一个想起一位“大脚”女教师——朱玉爱. 朱老师不教我已整整30年了.印象里朱老师是一位教学有方、爱护学生的好老师,她不仅是我小学四五年级时的班主任,也是校长.她讲起课来头头是道,让人听得明明白白,让本来对数学这门课“不感冒”的我也感到了数学的有趣、有用.     

小事情变成大题材

<正>六(2)班的岳老师因病不能上课。校长让我接她的课,并担任这个班的班主任。这是一个在各方面都表现优异的班级,因为有一位优秀的班主任老师———岳小梅。她工作踏实、认真,业务精湛,对学生严爱有度。走进班级,望着四十多双明亮的眼睛。我将岳老师请假到省城住院的消息告诉同学     

听“生”说感

正我的班主任刘老师是一位和蔼可亲的语文老师,她中等个子,一头乌黑的亮发,一身知识分子气质。虽然与她只待了短短的两周,但在她的身上我感觉到了一种家的味道。她总是那样的和善,声音也是那样的柔美。她从不骂人,对同学们总是耐心地教导。她上的语文课生动有趣,妙语连珠,让我们爱上语文。——四川省双流中学2017级20班杨群懿班主任是一位语文老师,就是后来我很喜欢的芳芳。无论是学习上,还是班级生活中,她把一切都打理得井井有条,同学们都很喜     

没收手机引发的纷争

<正>2012年秋学期的一个下午,XG职业学校16岁的L同学拨110报警,称自己的手机在校园里被抢。当派出所民警赶到学校时,看到一名女生和一位女老师正在争论。原来,放学时班主任X老师来到教室处理班务,但L因放学后有事要办,就在老师讲话时,在座位上打起了电话。老师收了她的手机,并让她到办公室处理。在办公室门口,L向同学借了手机报警。L认为她都是高年级学生了,有自己的事情需要打电话处理,而且打电话是在放学后,没有错。X老师很气愤,认为放学之后处理班务是班主任分内的工作,也不会占用太长时间;而且学校有纪律,课堂上严禁学生使用手机,教师讲话的时候学生在下面打电话是绝对错误的。民警首次遇到这样的情况,觉得没法调解,要学校自己处理。     

教师节:唱响一曲曲动人的歌

如果说“妈妈”是我们步入人生的第一声呼唤,那么“老师”便是我们开始成长时的第一个台阶。在每一位曾经或正在做学生的人的心中,都会有一位或几位对他(她)的成长产生过很大影响的老师。9月10日,又是教师节。此时此刻,让我们想起了——一个难忘的老师衡瞻:张老师是我最好的班主任。在我没衣服穿时,她将家里的衣服拿来给我穿,这让我觉得温暖极了,感觉不到“离家”的恐惧。她是我最敬佩的老师。谢生辉:黄老师让我感受到了从没感受过的母爱。在生活上她常常对我问寒问暖。冬天她给我送被子,还为我织了一件毛裤,每每想起这些我都会热泪盈眶。许…     

老师我爱您

从上幼儿园到现在,我认识了许许多多的老师,其中有一位让我既尊敬又爱戴。她是谁呢?你看!她就是我的班主任苏老师。     

怎样才能做一个好教师

<正>一个师范专科生曾在教育学课程作业"我的老师"里,记述了她小学时的一位班主任教师,在作业的最后她发出疑问:"老师,您认为一个好教师的标准应该是什么?今天我们怎样才能做一个好     

拐杖撑出精彩人生——新邵一中高级教师刘翠霞的人生故事

当小翠霞遭受着人生再一次的沉重打击时，班主任老师和十几位同学赶了十多里山路从学校来看她；当班主任老师将一碗饺子端到她床前的矮凳上时．她终于忍不住放声痛哭。在她心里，一个伟大的理想已经树立，那就是当一名老师：     

做您的学生很幸福

从小学到大学毕业,我经历过9位班主任,但让我最想念的却是初三时只教了我们一年的班主任——鲍老师。     

老师

9月10日,是一年一度的教师节。一说起老师,在我成长的道路中,给我留下印象最深的是班主任张老师,她是一位非常受同学敬重和家长热爱的好老师。张老师总是无微不至地关心我们,为了让我们学到更多的知识,她每天早出晚     

我心中的好老师

我上二年级时,学校安排一位女老师教我们语文课。她长得并不漂亮,但很潇洒。她留着一头乌黑的短发,同学们如果做了令她满意的事,她总会咧开嘴微微一笑,是那样和蔼可亲。她就是我们的班主任——秦老师。秦老师上课精神饱满,能讲一口流利的普     

轮椅上的热线

圆心热线是《少男少女》杂志专为青少年开办的热线。人们也许不知道,这条热线开在北京市一位高位截瘫已经7年的女孩袁鑫的家里。每天,主持人袁鑫都会接听来自全国各地的青少年打来的电话。这条热线的开通,源于袁鑫14岁时的一段特殊经历。那是她上初三时的一个周末,袁鑫正和几个女同学在校园聊天,随口评论了一个路过的老师的身材“挺胖”,老师发觉后向班主任告了状,班主任让她带父母一起向那个老师赔礼道歉,袁鑫担心为此背上处分会影响上高中,她也不愿让爸妈陪着一块儿到学校丢人现眼。于是,她决定从自家的6楼阳台跳下去。然而这糊涂的凌空一…     

难忘李老师

从一年级到六年级,教过我的老师有很多很多,但让我最难忘的是我读四年级时的班主任李老师。李老师有一双弯弯的、会"说话"的眼睛。课堂上,她那传神的     

马斯洛的需要理论在班级管理中的应用

一位班主任讲了这样一件事：班内一位成绩很好的女同学竟然给男同学写情书，而且在拒绝之后不顾男同学要报告老师的威胁，继续给对方写信。班主任气愤地说：她怎么这样不自重，这么不知廉耻，她太让我失望了。是这个女孩变坏了?还是我们老师的评价标准出了问题?处于青春期的学生对异性产生好感这是很正常的心理，     

童莹莹:一切从心开始

当前,未成年人思想道德建设是全社会高度关注的问题,也是学校教育工作的关键点之一。德育工作需要全社会的共同努力,但着力点还是一位位工作在最基层的班主任。在上海市青云中学,有这么一位班主任,她让“道理”变得生动具体,深入每一个学生的心田;她走入学生和家长的心扉,在学校、学生和家长之间架起了沟通的桥梁;她用心理学、儿童医学的专业知识,帮助行为有偏差的学生走回正常轨道:她把班主任工作看作是一项艺术,全心投入。