结构设计中的概念设计与应用

实际工程中,由于采用计算模型的差异,计算结果有时相差很大。概念设计作为判断计算结果正确性的一种辅助手段发挥着越来越重要的作用。概念设计是借助概念性简化计算来完成,并能很快选择和确定最优方案,是施工图设计阶段判断计算结果可靠与否的主要依据。     

建筑结构概念设计

文章阐述了概念设计的思想、方法和作用,指出合理的构造措施和预见性的概念设计是完成结构设计的重要保证。     

产品整合在轿车概念设计中的应用

本文论述了产品整合和产品概念在轿车概念设计过程中的重要作用,提出了将产品整合应用于轿车新产品开发过程的一般流程.     

概念设计在抗震设计中的应用

就概念设计在抗震设计中的应用的概念、一般原则及应注意的几方面问题进行了扼要介绍。     

发散树思维方法在机械产品概念设计中的应用

阐述可拓学理论发散树思维方法的机械产品概念设计。利用发散树思维的概念设计方法，应用于钢筋矫直切断机转毂矫直机构设计的过程之中，采用发散树思维方法的一般模式，发散出各种转毂式矫直机构的设计方案，而后根据已知的特征值，得出满足实际需求的转毂矫直机构初选概念设计方案。     

概念设计在教学中的理论分析

为了设计的创新,概念设计已经广泛的应用于各个领域。本文主要从概念设计的产生与意义、概念设计的特性,概念设计的共性与个性,概念设计的人性化设计,以及“绿色”概念设计这五方面进行探讨。     

浅谈工业产品概念设计

简述了工业产品概念设计的主要原理和功能;概念设计的特点,介绍了概念设计的过程和步骤;强调创造性思维、技术创新和虚拟现实技术在概念设计过程中的重要作用;结合创造性思维和技术创新的内在联系,阐述了虚拟现实技术在概念设计中的必要性和应用前景,三者应用于产品概念设计中,能加快产品开发的进程,更好地满足市场需求。     

思维转化在物理概念教学中的应用

高中《物理课程标准》提出学校教育要从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度来培养学生,这就要求高中物理教师在物理教学方面能够及时地、辩证地适应新的教育理念,改变物理概念教学观念,注重概念教学的过程和方法。在高中一些物理概念教学过程中,经常发现一些学生将某些物理量的概念与其他概念相互混淆,不能对概念形成有效的、正确的认知。针对这一现象提出充分利用实验的优势和精细化的设计对物理概念进行思维转化,提高概念教学的效果。     

针对前概念设计教学帮助学生突破难点

在多年的物理教学中我感受到：针对前概念设计一些出乎意料的实验,设计一些具有挑战性的问题来启发学生思维,解决疑惑、发现规律、得出正确结论,是帮助学生突破难点的好方法。下面举两个实例加以说明。     

浅谈产品的概念设计

概念设计是一个整体性多方面的设计,是将客观的设计限制,市场要求与设计者的主观能动性统一到一个设计主题的方法.虚拟现实技术在产品概念设计中的应用,已使设计师的设计思路和设计表达如虎添翼,将使工业设计的手段和思想发生质的飞跃.     

外语学习过程的概念思维特征

本文以英语为例,简述了不同语言问概念结构差异及其在词汇和句法上的表达特点、外语学习过程的概念隐喻思维的认知特点,并在概念合成理论的基础上,提出外语学习过程的概念合成输入空间主要有单一目的语输入、母语与目的语合成输入和母语补缺输入三种基本的概念合成模式。     

论创意在书籍装帧设计中的运用

书是人类表达思想、传播知识和积累文化的物质载体,而书籍装帧艺术是这种物质载体的结构和形态的独特设计,包涵着设计者深厚的艺术修养和巧妙的思想创意。     

促进小学生元认知发展的概念思维图策略的设计与应用

在终身学习的理念下、在基础教改的需求下、在人才培养目标的呼吁下,培养学生元认知能力是有必要且有意义的。概念思维图是将概念图和思维导图进行整合,取长补短的一种新型的信息化教学和学习的工具。在深入分析元认知理论和概念思维图特征的基础上,提出促进元认知发展的概念思维图策略的设计思路,并在实验学校进行实证研究,取得较好的效果。     

概念隐喻在广告中的应用

认知语言学热点研究之一的概念隐,亦是人类基本思维方式,在当今广告业中正不断地印证其巨大魅力。本文结合概念隐喻三种类型在商业广告中的具体运用,阐释概念隐喻是如何表达广告商的目的同时让消费者理解其中的内涵,进而达到其预期推销目的。     

产品概念设计中的计算机辅助技术——计算机辅助概念设计

介绍了产品概念设计中的计算机辅助技术，即计算机辅助概念设计的研究现状与发展趋势。     

面向概念设计的逻辑结构造型方法

本文阐述了一种面向概念设计的逻辑结构造型方法 ,提出了独立于几何细节而又表达功构关系的逻辑结构特征定义和表示方式 ,给出了支持自顶向下概念设计的装配模板定义 ,并采用形式化表示形式 ,初步建立了计算机辅助概念设计理论 .文中所提出的方法为计算机辅助概念设计系统的实现提供了初步框架 .     

浅谈结构设计中的概念设计

本文主要阐述了概念设计的基本思想及其在结构设计中的应用，阐明了概念设计在结构设计中所起的重要作用。     

知识经济呼唤艺术设计的创新思维培养

知识经济时代的艺术设计人才必须具备创新思维。首先这是知识经济发展所需人才必备的素质,其次也是专业素质自身的特性所决定。艺术设计作为体现人类智慧与创造力的综合性学科,在国民经济发展、文化观念意识导向方面起着不可估量的作用。因此,建立适应时代需要的设计教育体系,并在教学实践中打破传统灌输式的教学方式,采取一些积极的措施,使创新思维的培养目标得以实现。     

谈化学教学中问题的设计与创造性思维能力的培养

素质教育呼唤培养有创造力的学生，培养创造性思维的主阵地在课堂,合理有效的课堂教学问题设计对学生的创造性思维能力培养至关重要。