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小学语文习作教学是语文课中的一个重要组成部分,它可以锻炼孩子们的语言能力和观察能力,所以一定要改革当前的习作教学中的教学方法,合作学习在这里发挥了重大作用,本文主要阐述了小学语文教学中合作学习的开展,以及当前教学的现状与措施。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(8)
目前主要教学目标仍然是重视和培养学生的德智体美劳全面发展,培养学生的知识素养和应用能力。而在素质教育的实践当中,合作学习经过实践证明,能够显著提高小学语文教学水平,因而在实践中被广泛地运用。由于小学生年纪相对较小,合作学习的方法能够充分调动他们的参与热情,吸引他们的学习兴趣,发挥他们在该年龄阶段好动的天性,营造一种知识交流和共享的学习氛围,不仅能够培养他们沟通的能力,而且还能够让他们养成独立思考、分析和解决问题的能力,提升班级的凝聚力,最终促进小学语文教学之效的显著提升。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(8)
在我国教育制度改革的背景下,越来越多的教师在教学活动中开始转变教学方法。在新课程改革的要求下,小学语文教学中采用了合作学习的方式来进行教学。在教学活动中开展合作学习,不仅提高了学生学习语文的质量,而且还促进了学生综合素质的全面发展。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(18)
随着物质生活水平的不断提高,国家越来越重视素质教育的发展,提升学生综合素质尤为重要。单一的传统教学模式已经不能满足当代教育对学生素养的要求,合作学习模式已经成为小学教学课堂中的重要方式之一。在小学语文课堂教学中,合作学习的优势就更加明显,语文是学习语言的良好工具,通过小组合作学习中的交流讨论进一步优化学生的语言表达能力,深化了学生对语文知识的理解,提高了学生的语文素养。 相似文献
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小学语文是初步培养学生学习能力与交际能力的摇篮,如何将合作学习应用于小学语文教学中,成为现在小学语文教师关注的焦点问题,作者结合教学经验,谈谈合作学习在小学语文教学中的应用。 相似文献
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周本香 《中国校外教育(理论)》2015,(4):125
新课程标准实施以来,各种新型学习模式纷纷出现,合作学习成为了最为广泛的学习模式,受到了普遍的关注,小学语文教学中逐渐开始运用这一教学模式。对合作学习在小学语文教学中的应用和合作学习在小学语文教学中应用的意义两方面进行了探讨。 相似文献
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随着社会的不断发展,科技的不断进步,我国各个领域均得到了很好的发展,尤其近年来我国整体教学质量有了明显提升,不仅全面实施了教育改革,也成功实现了高校扩招等项目,在此期间越来越多的优秀教学法被开发及利用起来,合作学习即为其中一种.本文通过查阅相关资料,简要介绍了合作学习在小学语文教学中的作用,并提出了行之有效的优化合作学习在小学语文教学中教学质量的相关措施,以期能够为我国小学语文教学今后的发展提供有价值的参考. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(4)
小学语文是小学教学中学生学习各科的基础,如何提高小学语文学习的效率,提升学生的文化素养这个问题一直困扰着教师。新课改实施后,各种学习方式相继涌现,而合作学习作为一项新兴的教学方式,因为其高效性和优越性受到广大老师的青睐,如何能将这种教学方式应用到教学中,这是一个值得探究的问题。 相似文献