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导入语是课堂教学的开场白,是教师用来引入新课,诱发学生学习动机的语言。好的导入语能够激发学生的学习兴趣和求知欲。因此,在初中语文教学中,教师要精心设计导入语,将学生的注意力吸引到课堂中,提高他们的学习效率。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(3)
俗话说:良好的开端是成功的一半。课堂导入作为课堂教学的开始环节,是整个课堂教学过程中不可缺少的一部分,它的作用不容小觑。它既是确立课堂基调的一个过程,也是提高语文教学效率的必要步骤,所以,对课堂导入技巧进行深入分析和研究具有重要意义。就以初中语文为例,并结合多年教学实践经验,对初中语文课堂导入技巧浅谈一番想法和感悟,望能起到抛砖引玉之效。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(3)
正所谓良好的开端是成功的一半,一节好课同样需要一个有效的导入,才能够真正抓住学生的眼球。语文是我国初中生的母语,课堂导入决定语文是否能够引起学生的学习兴趣,直接决定着他们在语文学习过程中投入的精力,也因此决定着一堂语文课的教学质量与效率。因此,初中语文教师必须要做好课堂导入,以此来激发初中生的学习能动性、主动性。 相似文献
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导入在初中语文教学中占有非常重要的地位,它可以激发学生的学习兴趣,增强教学效果。本文主要介绍了初中语文教学过程中几种常用的导入方法。 相似文献
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初中语文教学的目的主要包括培养学生的文学素养、高雅的情趣情操、语言文字驾驭能力等。初中语文教学课堂导入的主要目的就是使学生集中注意力,激发学生的学习动机.提高学习兴趣。语文教学的课堂导入是一门教学艺术,在教学中所发挥的作用举足轻重,教师需要下大力气掌握这门艺术。本文着重阐述了初中语文教学课堂导入的基本原则、常用方法导入模式等。 相似文献
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课程改革的不断进步推动了各个学科教学的发展,其中初中语文教育也得到了长足的发展。其中课程导入一直是语文课堂教学的一个重点内容。一个好的开始是成功的一般,只有成功的开场才能对课程的深入开展有足够的保证作用。通过短暂的课程导入激发学生的学习兴趣以提高学生的学习热情有助于学生学习效率和学习质量的提高,更好的促进学生的发展,在此,笔者主要谈一谈初中语文课堂教学如何进行课堂导入。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(11)
魏书生先生曾说:好的导入像磁铁,一下子把学生的注意力聚拢起来,好的导入又如思想的电光石火,能给学生以启迪、催人奋进。由这句话可见,导入在课堂教学中起着举足轻重的重要作用,广大教师应该掌握各种课堂导入的方法和技巧,并依据教学内容进行灵活选择和运用,从而提高课堂教学的有效性和实效性。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(1)
每节课的开始环节,即导入环节决定着一节课教学成果的高低,但是,目前的初中语文课堂,仍有部分教师认为导入环节可有可无,都是直入主题或者是直接涉及课文中的重难点知识,这样做的后果是学生对本课程逐渐产生厌恶心理,甚至开始排斥、抵触,学习效率也一直处于低下状态。所以,重视导入环节,并且对其进行精心的设计,应该成为目前应高度重视和热点议论的话题。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(8)
初中语文教师必须结合具体的教学实际情况,采取不同的课堂导入策略,只要做到目标明确、新颖有趣、灵活生动,相信一定能取得事半功倍的良好课堂导入效果。结合教学实践,以歌曲导入、情境导入、故事导入三个方面为切入点,就初中语文课堂的导入技巧进行了一番研究与探讨。 相似文献
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课堂教学是一个整体,俗话说:"万事开头难"!语文教学亦是如此。好的导入能引起学生的注意,激起学生的学习兴趣。收到先声夺人、一举成功的奇效。因此,应追求导入技巧化,为课堂教学整体艺术化创造一个良好的开端。课堂教学导入的主要方法,应该遵循学科教学的规律,根据学生的心理特点、学习兴趣等,结合课文重点内容、主题思想来设计导入,我结合自己的教学体验总结了几种导入法,以期在以后的教学中提供一些参考。 相似文献
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唐友芳 《华夏少年(简快作文 )》2011,(1)
课程的导入在初中语文教学过程中占据着十分重要的位置.一个好的课堂导入不仅有利于教师进一步开展教学工作,从而提高课堂教学效率;还能激发学生对课文的学习兴趣,提高学生学习积极性,提升学生的学习效率.本文将就初中语文课堂教学中常用的几种课堂导入方式进行论述. 相似文献