浅议在小学数学教学中培养学生思维能力

<正>小学数学教学不仅在于传授给学生数学知识,更重要的是培养学生思维能力和思维品质,全面提高学生素质。传授给学生数学知识是与培养学生思维能力紧密联系在一起的,是在数学教学中同步进行的。《小学数学教学大纲》明确指出:要"从小给学生打好数学的初步基础,发展思维能力"。小学数学内容虽然简单,但离不开判断推理,这就为培养学生的逻辑思维能力提供了十分有利的条件。由于小学阶段学生思维是从     

数学思维在小学数学教学中的体现探析

学生思维能力的培养是现代学校教育教学的基本任务,而小学数学教学则是培养学生思维能力的有效途径。从一年级开始,小学数学教学便承担着学生思维能力培养的重要任务。所以,小学数学教师应当根据学生的认知特点及规律,重视学生思维的训练与培养,使学生能够逐步的形成良好的数学思维,从而为今后的学习及发展奠定基础。本文针对我国小学数学教学的现状,深入探析了数学思维在小学数学教学中的体现,旨在促进学生数学能力以及素质水平的提高。     

如何在小学数学课堂教学中培养学生的思维能力

思维是智力的核心,在数学教学的要求中,不仅要求学生"学会",更是要让学生"会学",而这一种"会学"则是思维能力的体现,而小学数学在培养小学生思维方面起着独到的作用,其教学目的就是培养能力、发展智力,即培养学生的逻辑思维能力、创造能力等等,注重这些能力的培养不仅有利于学生当前的数学学习,更能够为以后的发展,为未来的生活奠定良好的思维基础,所以注重学生思维能力的培养是非常重要的。本文围绕"如何在小学数学课堂教学中培养学生的思维能力"为主题展开探讨。     

小学数学课堂提问与思维培养

"学而不思则罔,思而不学则殆。"学习的过程就是培养学生思维能力的过程,尤其是对于数学学科而言,注重对学生思维能力的培养必须从小学开始抓起,在新课标下教师务必摒除陈旧的应试教育观念,把启迪学生思维,培养学生基本的思考能力,提升学生分析和解决问题的能力放在教学首位。     

构建小学数学“思维训练式”概念教学模式的探索

良好的数学思维对培养小学生的逻辑思考能力来说是十分重要的。数学老师在对如何培养学生的数学思维能力的过程中也有着重要影响,并且小学数学老师能够通过"思维训练式"教学模式来对小学生的数学逻辑思维能力进行提升,而我国当下一些小学数学老师在教学过程中,无法对学生进行有效的"数学思维训练"。基于以上关于在小学数学教学中培养学生的数学逻辑思维方面的相关背景,本文先分析了我国当下小学生在数学学习方面的现状,又从多个角度对培养小学生的数学思维能力方面进行了探究。     

小学数学对学生思维能力的培养探析

随着新课程改革工作的推进,学生综合能力的培养和发展得到了重视。而数学思维能力是综合能力的基础,学生学习数学对提升他们的数学思维能力具有重要作用。当前,小学数学教学中存在学生思维能力培养不充分,学生思维能力发展相对滞后等问题。文章就小学数学课堂中,学生数学思维的培养现状进行分析,阐述如何在小学数学教学中培养学生的数学思维能力。     

谈小学生思维能力的“六培养”

33年的小学数学教学工作中,使我深深地知道:小学数学教学的重要任务之一,就是培养学生初步的逻辑与思维能力。学生的思维能力不是先天的,而是依靠"后天"的培养训练才逐步形成的。俗话说"台上10分钟,台下10年功"学生思维能力的培养,要靠教师正确的指导和长期的培养。     

小学数学对学生思维能力的培养探析

随着新课程改革工作的推进,学生综合能力的培养和发展得到了重视。而数学思维能力是综合能力的基础,学生学习数学对提升他们的数学思维能力具有重要作用。当前,小学数学教学中存在学生思维能力培养不充分,学生思维能力发展相对滞后等问题。文章就小学数学课堂中,学生数学思维的培养现状进行分析,阐述如何在小学数学教学中培养学生的数学思维能力。     

数学思维在小学数学教学中的体现阐述

对学生数学思维能力的培养是现今小学数学教学中的一项重要的任务。小学数学教师要根据学生的认知特点以及能力,对小学生的数学思维能力进行培养,让小学生在学习数学的过程中逐步培养他们的数学思维能力。简要地分析数学思维在小学教学中的体现。     

培养学生思维能力 提高课堂教学效率

《数学课程标准》指出:"使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。"因此,小学数学教学的一个重要任务就是培养学生的思维能力。培养、发展学生的思维能力,是提高课堂教学效率、减轻学生过重课业负担的一条有效途径。     

浅论在小学数学教学中培养学生的思维能力

新一轮数学教学改革要求全面贯彻思维能力的培养。小学阶段是学生学习的基础阶段,若在这一阶段学生的思维能力能够得到培养,对于学生之后的学习和生活都会有很大的帮助。小学数学的学习是在小学所有学科中与思维联系最为紧密的学科,在小学数学的学习中可以培养学生的思维发散能力。本文从多个方面对如何在小学数学教学中培养学生的思维能力这一问题作了详细的论述。     

小学数学教学中数学思维的体现研究

小学阶段是学生形成敏锐思维能力最重要的阶段。数学作为小学教育中一门重要的学科,具有有效锻炼学生思维的能力。因此,小学数学教师应当重视对学生思维能力的培养。教师可以根据学生已经具备的能力,训练其数学思维能力,进而培养学生形成敏锐的思维能力。分析了小学生培养思维能力的重要性,进而讨论数学思维在小学数学教学中的体现。     

小学数学教学中如何培养学生的思维能力

思维能力是学习能力的核心因素,是“用则灵,不用则退”的一种能力。学生思维能力的培养贯穿于其整个学习生涯,教师要经常对学生进行有意引导和训练,学生的思维能力才能得到不断提升。数学学科在学生思维能力培养方面有着重要作用,这是数学教学的优势。小学数学教师要注重培养学生的思维能力,从多方面出发,给予学生合理的引导。     

浅谈小学数学教学中如何培养学生的思维能力

数学是培养学生思维能力的重要学科,而小学阶段是学生发展和培养综合能力的关键时期,所以加强小学数学教学中对学生思维能力的培养至关重要。为此,笔者对小学数学教学中如何提高培养学生思维能力的效率开展了研究,希望可以对小学数学教师起到参考作用。     

小学数学课堂关注学生思维能力培养的教学方法及意义阐释

学生思维能力的培养是新时期小学数学教学的重要任务之一,是关系到小学生数学能力提升以及小学数学教学效果优化的重要方面。在小学数学课堂教学中关注学生的思维能力培养,需要教师充分结合小学阶段学生认知思维的发展特点,并且从小学生的实际出发,在数学课堂教学过程中注重对学生思维能力的培养。     

浅谈学生数学思维能力的培养

小学生的数学思维能力与学生对数学知识的学习息息相关,二者密不可分。为此,在数学课堂教学中,数学教师要合理地运用恰当的数学知识,将小学生的数学思维能力进行有效的锻炼与培养。对此,围绕小学数学教育中思维能力培养的策略进行探究,谈一谈在小学数学教学中如何培养小学生的数学思维能力。     

数学教学中学生思维能力的培养

<正>小学数学是义务教育阶段的一门重要学科,要使学生有良好的数学素质,必须进行多方面能力的培养。在教学中,加强学生思维能力的培养,使学生具有良好的思维方式,是小学数学教学改革的重要环节。那么,如何在小学数学教学中培养学生的思维能力呢?我浅谈几点在小学数学课堂教学中对学生思维能力的培养方法。     

浅谈数学思维能力的培养

培养学生的思维能力是小学数学教学的需要,也是小学数学教学的重要任务,更是知识更新如此快速的今天,社会、生活对学生提出的更高要求。而数学课堂是最能激发思维碰撞的地方。因此,如何在数学课堂中培养学生的思维能力,养成良好的思维品质是一个非常重要的课题。本文,我将结合本班的实际教学情况,从数学课堂中的"导入""新授""练习"三方面来谈谈我对培养数学思维能力的几点尝试。     

浅谈如何巧妙培养学生的数学思维能力

随着我国社会经济的发展,很多人逐渐把眼光放到了学生的综合素质水平培养上面来。对于小学数学这一门学科而言,培养和提高学生的数学思维能力就是实现学生综合素质能力培养的关键。很多小学数学教师也意识到培养学生数学思维能力的重要性,也逐渐重视起在数学课堂中对学生数学思维能力的培养,但是据笔者了解,很多数学教师在培养学生的数学思维能力时采用的办法相对比较生硬,根本实现不了对学生数学思维能力培养的目的。     

小学数学课堂学生计算思维发展策略探究

数学是小学教育基础组成,更是一门培养学生思维能力的学科。其中数学思维能力是学生理解和掌握数学知识重要途径之一,但目前部分小学数学教师更多倾向于传授知识与技能,很少关注学生计算思维发展,以至于学生在学习数学方面存在一定弊端,不利于综合提升与发展。对此,文章则从多方面分析数学课堂发展学生计算思维策略。