探究初中语文生活化阅读写作

七年级语文教材第一册里说:"生活有多广阔,语文应有多广阔。不仅要在课堂上学语文,还要在生活中学语文。"作为一线初中语文教师要充分利用现有资源创设语文幸福课堂,使学生在幸福课堂中感受生活,在生活中感受幸福。基于此笔者认为应该明确幸福课堂的内涵和意义,进而探究初中语文生活化阅读写作策略。     

生活化背景下小学语文阅读写作教学思考

随着基础教育改革的不断发展,素质教育成为教育改革的核心方向,它更为关注学生学习模式的优化和改变,有利于促进学生的个性化成长和全面发展。基于素质教育理念下,在小学语文阅读写作教学中,教育要引导学生回归生活,因为小学生自身的认知能力、理解能力不高,如果只是采用填鸭灌输式的方式开展语文教学活动,很容易引发小学生的厌学心理,而生活化阅读与写作教学则能够激发学生学习的主观能动性,使他们能够感知到学习的乐趣,进一步端正学生的学习态度,提升其阅读能力、写作能力,促进小学生的全面成长。本文主要是对生活化背景下小学语文阅读写作教学展开思考,希望提供参考与借鉴。     

初中语文阅读写作一体化教学方法刍议

读写一体化教学模式是一种较为新颖的教学模式,在近几年的教学环节中深受教师的欢迎,同时其也在教学环节中发挥了不可替代的作用。在语文教学中,写作与阅读之间存在密切的联系,两者不可分割。因此,在初中语文教学过程中需密切联系这两者。语文读写一体化的教学模式,可以很好地将阅读教学和写作教学融合在一起。阅读写作一体化教学,不仅可以培养学生良好的阅读习惯,还能让学生通过大量阅读积累写作素材,进而提高写作质量。因此,教师在教学过程中需合理运用读写一体化的教学模式,通过这种模式教学,正确引导学生开展阅读并进行写作是非常有必要的。     

高中英语阅读写作一体化课堂教学探析

本文是牛津高中英语模块四第三单元task的教学案例,笔者试图通过对这节课的教学思路及具体的设计进行分析,从而做到在把握教材重点的基础上,对教材内容进行重组,瘦身task教学。     

初中语文随笔生活化教学策略探析

随着我国教育事业的改革与发展,教学模式也发生了巨大的转变,其中以初中语文教学模式的转变最为显著。语文教学是初中乃至大学课程中的必修科目,而初中语文教学中的随笔生活化练习,则是培养学生们思维逻辑能力及语文表达能力的主要途径。下面就一起跟随本文对初中语文随笔生活化教学策略进行一个简单的分析与探讨。     

阅读写作一体化教学模式的应用探析

在如今的高中语文阅读与写作一体化教学中,仍然存在着许多问题。高中的写作过于看重形式而忽视内涵,教师也受到传统教学观念的影响只重视学生的考试成绩。在新时代的教学背景下,教师要适应今天的社会发展,与时俱进,培养对于社会有价值的高素质人才,语文要加强阅读与写作一体化教学模式的实际应用,使学生明白阅读能力与写作能力是可以相辅相成的互助学习方式,同时教师要在学生的相关训练中加以引导修正,并在教学中努力探索改善出适应实际情况的阅读写作一体化教学模式。     

阅读写作一体化教学改革在初中语文课堂中的应用

语文是一门相对特殊并充满语言性的知识学科,而语文教学在初中阶段的开展能够帮助学生培养良好的核心素养。而阅读和写作则是学生在此阶段需要掌握的重要知识板块并且两个知识板块相互融合。然而伴随着新课程标准在现代教育中的实施和落实,教师的教学方式和教学设计逐渐改进,改变了学生在语文教学中的地位。所以教师在初中语文教学中需要采用阅读和写作一体化的教学模式帮助学生强化阅读技巧和写作能力,进而提升学生在此阶段对初中语文教学内容的学习质量。     

小学语文阅读写作一体化的教学探析

阅读与写作在小学语文教学中是相互促进、相互融合的关系,阅读与写作教学承担着培养学生阅读能力、写作能力、沟通能力以及对语言的运用能力,是语文教学中最重要的部分。随着新课程改革的深入进行,教师在教学过程中需要结合学生的学习需求以及兴趣、能力,为学生创设有利的学习条件。阅读与写作一体化教学是近年来语文教学中比较常用的教学方法,阅读写作一体化能够很好的将阅读与写作进行融合教学,通过以读促写、创设教学情境等方式实现阅读与写作教学的融合,重点培养了学生的阅读与写作能力、提高了学生的语文综合能力。本文对小学语文阅读与写作教学的重要性、问题进行了简单的阐述,探讨了几点阅读写作一体化教学的策略。     

初中语文生活化教学策略

在初中语文教学中采用生活化教学方式,注意将教学内容和生活联系起来,引导学生感悟生活,加深对课文的理解,用喜欢的方式展示对课文的理解。     

用好教材指导学生阅读写作

在课程改革的背景下,教材的权威性与实用性不断得到加强,现行的各种版本既保留了传统教材中的名篇,又增加了时代感强的文章。这些文章的学习积累,扩大了学生的词汇量,提高了学生遣词造句的能力,增强了学生的阅读语感,这种知识能力的积累为提高学生的写作水平奠定了坚实的基础。     

小学语文统编版阅读写作一体化培养策略探析

统编版小学语文教材中的重大变革之一即是在阅读和习作方面,统编版教材更加重视方法提炼、方法指导,旨在使学生阅读写作能力螺旋上升。阅读及写作被视为中高年级语文教学的重点,围绕着相关教学策略展开探析,自然很有必要。特分析小学阶段开展阅读写作教学面临的问题,并根据中高年级小学生的特点,提出将阅读及写作进行结合的策略。     

浅谈初中语文生活化教学策略

生活化教学是新课改理念所倡导的。初中语文教学要与生活紧密结合在一起,引领学生在语文学习中感知生活,以此激发学生对语文的兴趣,提升学习语文的积极性。讲述了初中语文生活化教学的意义及其策略。     

初中语文生活化教学策略探究

初中语文教学的生活化,可以使语文教学在社会生活的大背景下,推动素质教育目标的实现,促进学生的全面发展。那么,如何在初中语文教学中实施生活化教学昵?作者结合教学实践进行了探究。     

高中英语教学中的阅读写作教学研究

在教育改革不断深入的背景下,高中英语教学中对阅读写作的要求也不断提高。怎样培养以及提高学生的英语阅读写作能力逐渐成为教育学者的关注焦点与研究重点。而在高中英语教学中阅读写作教学是不可缺少的一部分,它能够提高学生对英语知识的理解能力,更能够提高学生的写作与阅读能力,积累大量词汇和英语素材。本文阐述阅读对英语写作能力的重要性,探讨在阅读教学中如何提高学生的写作能力,培养学生综合英语能力。     

小学语文统编版阅读写作一体化培养策略探析

统编版小学语文教材中的重大变革之一即是在阅读和习作方面,统编版教材更加重视"方法提炼、方法指导",旨在使学生阅读写作能力螺旋上升.阅读及写作被视为中高年级语文教学的重点,围绕着相关教学策略展开探析,自然很有必要.特分析小学阶段开展阅读写作教学面临的问题,并根据中高年级小学生的特点,提出将阅读及写作进行结合的策略.     

初中语文生活化教学探微

初中语文教学生活化,可以使语文教学在社会生活的大背景下,推动素质教育目标的实现,促进学生的全面发展。那么,如何在初中语文教学中进行生活化教学呢?作者结合教学实践,作了如下方面的探究。     

浅谈初中语文教学生活化

随着新一轮课程改革的推进,对我们的课堂教学与学生的能力的培养提出了更高的要求。“课程标准”提出要构建开放而富有活力的语文课堂,调动全体学生参与学习的激情,促进学生将知识转化为能力。实现语文教学生活化是提高学生能力的一个重要途径。语文教学生活化是指将语文教学与学生的现实生活相联系,充分挖掘教材中的生活元素,在教材与生活中...     

初中语文小说生活化教学研究

随着中学教学改革的不断深入,语文作为学校教育的重要组成部分,对学生的终身教育和发展具有重要的作用。小说内容是初中语文教学中的重要部分,传统初中语文教学已经不能适应新课标下的教学需求,而初中语文小说的生活化教学是一种新型的教学模式,充分注重学生主体地位的体现,与其生活经验密切关联,能够有效激发学生的学习兴趣,从而促进初中语文教学质量的提升。     

初中语文教学生活化探索

新时期,随着语文教学改革深入开展,在初中语文教学课堂,生活化教学模式被广泛运用到教学课堂,作为重要的教学方法,生活化教学模式的进一步运用能够提高学生实践能力。基于此,本文结合教学实际,有效的总结了生活化教学策略。