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化学用语是化学学科特有的语言,是学习化学的工具,也是考查学生化学学习的手段.2008年全国高考理综测试化学试题从试题数量、试卷结构、试题类型与2007年相比保持了较高的稳定性.初步统计其中化学用语考查高达44分,其中化学方程式考查18分,两项均刷新了历史.但评卷抽样结果显示:化学用语平均得分率低于50%,这说明化学用语是考生高考中的软肋,加强化学用语的复习,夯实学生基础势在必行. 相似文献
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规范使用化学用语是中学化学对学生学习的基本要求,化学用语的规范使用体现了学生的基本化学素养。在历年高考中都对化学用语的表达作了考查,但是不规范使用化学用语在高考中失分十分普遍。所以,在高三复习中,训练学生规范表达化学用语是非常重要的。作为化学教师,在平时教学中如何从自身教学角度来开展教学工作呢?学生的学习阶段一个重要的能力就是模仿。作为化学教师, 相似文献
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李曰明 《济南职业学院学报》2002,(5):49-50
初中化学教学是化学教育的启蒙阶段 ,教材内容简单 ,但教材中化学用语、概念繁多 ,初三学生虽然经过一个阶段的学习 ,掌握的知识却较琐碎 ,很难完全理解掌握形成完整的知识体系。在化学的学习中 ,很多学生感觉困难较大 ,我认为化学用语、概念掌握上的欠缺 ,是他们感觉到困难的重要根源。准确、系统地掌握化学用语和化学概念 ,是学生进一步掌握其他化学知识、解决化学问题的重要基础和重要工具 ,初中化学复习阶段必须重视这部分知识的复习。下面是我在化学用语、概念复习时的几点做法。一、认清地位和作用让学生认清化学用语、概念在学科中的… 相似文献
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初中化学教学是化学教育的启蒙阶段,教材内容基础、简单。但教材中化学用语、概念繁多,初三学生虽然已经过一个阶段的学习,但掌握的知识却较琐碎,很难完全理解掌握,并形成完整的知识体系。在化学的学习中,很多学生感觉困难较大,笔者认为化学用语、概念掌握上的欠缺,是他们感觉到困难的重要根源。 相似文献
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化学是理工科学的基础课程。化学教学中的化学术语往往成为学生迈进化学门槛的难点。特别是对于刚开始接触化学的初三学生。随着化学用语的出现,化学学习往往成为学生学习的学界点,分化由此产生!本文基于化学术语,探讨化学教学中的改进措施。 相似文献
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纵观近几年的高考试题,不难发现命题者更加重视对化学用语的考查,更凸现对信息型化学(离子)方程式书写的考查,它能较好的考查学生对化学方程式的书写能力.信息型化学(离子)方程式是指学生在教材或练习中不曾涉及到的,但可根据化学原理,结合给定条件书写的一类方程式.其特点 相似文献
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赵萍 《新课程导学(上)》2010,(34)
统观近几年全国各省高考化学试卷,都有一个共同的现象,那就是非常重视对化学用语的考查.但是从高考试卷以及平日的教学来看,教师和学生对化学用语的规范化重视不够,这就造成在高考中连连失分. 相似文献
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康凯 《中学生数理化(高中版)》2010,(11):79-79
在历年各地的高考题中,有关离子方程式的考查是必出题.主要目的是考查学生使用化学用语的准确程度和熟练程度,具有一定的综合性.尤其是与量有关的离子方程式出现的更频繁,也更复杂.如少量、过量、等物质的量、任意量等.现将高中化学涉及的与量有关的离子反应总结如下. 相似文献
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初中化学教学是化学教育的启蒙阶段 ,教材内容基础、简单 ,但教材中化学用语、概念繁多 ,初三学生虽然已经过一个阶段的学习 ,但掌握的知识却较琐碎 ,很难完全理解掌握 ,并形成完整的知识体系。在化学的学习中 ,很多学生感觉困难较大 ,笔者认为化学用语、概念掌握上的欠缺 ,是他们感觉到困难的重要根源。一、认清地位和作用让学生认清化学用语、概念在学科中的地位和作用 ,是掌握它们的前提 ,可对学生的学习起重要的指导作用。如 :在复习元素符号、化学式、化学方程式时 ,我把它们同英语学习联系起来 ,元素符号比作英文字母 ,化学式比作英语… 相似文献
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刘芸江 《中学化学教学参考》2000,(9):88-90
语言是思维的工具,化学用语是初三学生学习的重要内容,它将直接影响知识的内化,关系到思维和记忆品质的发展。研究信息加工理论,指导化学用语教学旨在“教”适应“学”,教学过程适应信息加工过程,活动层次适应认知规律。 相似文献
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化学计算是指根据已掌握的化学知识,从化学物质的量的角度解决化学问题的方法。化学计算可以体现出学生对化学知识的熟练程度和应用化学知识的能力,由此可见,化学计算是一种技能型的知识。初中的化学主要学习了化学里面的基本元素、化学专业用语、物质的基本性质和常规的化学实验,而初中的化学计算就是针对这方面的应用。初中化学计算中,主要考查了学生对化学中"量"的理解和应用,这些往往是刚刚接触化学的学生做题的重难点。所以,教师要在教学中让学生掌握初中化学计算题的方法。 相似文献
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沈峰 《新课程学习(社会综合)》2010,(9)
化学入门是初三部分学生学习的一个难点,当然掌握技巧入门难度会大大降低.要入门首先要对这个学科产生兴趣,其次要养成良好的化学学习习惯,第三,掌握好化学用语知识,第四,细心观察、勤于动手. 相似文献
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考查学生的数学能力是多方位多层面的,可称之为"全能力"。代数和几何的综合题主要考查学生的基本运算能力、思维能力和空间想象能力。而中考试卷中考查学生"全能力"的必考题,也是学生数学学习中的难点。所以,教师在初三阶段应将学生"全能力"的训练作为教学关注的重要内容。 相似文献
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近年来,中考减少了纯语法知识题,增加了具有语境的应用型试题,考查学生在特定情境中运用英语进行交际的能力。以往,在初三复习日常交际用语时,教师都是让学生死记硬背。因此,复习、巩固效果不理想,学生不会灵活运用。由此导致了学生对英语学习兴趣的减弱。学生误认为复习阶段不是背书,就 相似文献
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化学式是中学化学中重要的化学用语,书写化学式是考试说明中要求掌握的一种基本技能。近年来对物质化学式的书写及推导的考查,题目变化多样, 既考查了学生对基本知识的掌握程度,又考查了学生的分析、推理和创新能力。现归类举例如下。 相似文献
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在历年的中考化学试卷中都会涉及到粒子名称、粒子符号等化学用语的考查,而化学用语的学习恰恰是初中化学的难点。下面通过实例阐述从结构示意图确定粒子名称及符号 相似文献