“课课练”在小学体育教学中的应用

"课课练"是在体育教学中以针对性的锻炼来增强学生的身体素质的教学形式,它既是锻炼学生身体素质的好办法,又是对体育课程的重要补充。小学的体育教育是学生为身体素质打下基础的阶段,体育特长的挖掘、技能的培训与发展都十分重要,这就需要想小学体育教学中应用"课课练"。本文通过对"课课练"在小学体育教学中的应用探析,希望能更好的锻炼学生的身体素质,增强体质。     

体育游戏在提高初中体育教学效率中的应用

体育教学是让学生提高身体素质、锻炼耐力、缓解身心压力的重要课程,初中生处于青春期身心发育的重要阶段,需要通过体育训练来增强身体素质,促进身体发育。教师要确定体育游戏目标、方案和规则,关注游戏过程和评价,提高初中体育教学效率。     

试论如何在初中篮球教学中实施兴趣教学法

新课程背景下,学生身体素质的发展同学生学习能力的提高同样是初中课程中重要的教学内容。并且初中阶段是学生身体素质提高和发展的重要阶段,所以教师在教学中应该加强这一阶段对学生的体育教学,并通过在教学中丰富体育课程的教学内容来培养学生的体育学习兴趣,为学生树立终身锻炼的体育意识。在初中体育课程中开展篮球教学对于学生体育学习能力的提高有非常重要的教学作用。对在初中篮球教学中实施兴趣教学法的有效途径进行相关探讨。     

论体育游戏在小学体育教学中的合理运用

随着社会经济水平的不断提高,人们越来越重视体育运动锻炼,对于身体素质水平的要求也越来越高。随着教育教学课程的不断改革,小学体育教学作为一门帮助学生正确进行体育训练、增进学生身体素质的课程已经受到人们越来越多的重视。体育游戏作为一种深受广大师生喜爱的体育娱乐活动,在小学体育教学中起着至关重要的作用,通过开展丰富多彩的体育游戏项目可以极大地激发学生的参与积极性,提高学生的学习兴趣,帮助学生身心健康发展。     

基于创新角度的小学体育教学方法研究

体育是提高我国学生身体素质的一项非常重要的课程,小学体育教学对学生的综合素质与健康状况有着很大的影响。但是在我国的教学环境中,文化课占据着主要的教学地位,使得学校在体育教学方面难以形成高度重视。这不仅使得学生在身体锻炼方面受到阻碍,同时还影响了素质教育的开展。因此,改变小学体育教学的方法,是当下推动体育教学发展的最佳方法。通过对小学体育教学方式的探究,来满足小学生对于体育课程的需求,提高他们的身体素质与精神面貌。     

分层训练法在初中体育教学中的实施探究

体育课程改革正在进行,素质教育已然成为体育教师的广泛共识。体育教学本身具有一定特殊性,教师设计教学计划应基于对学生身体素质的全面认知,根据不同学生的身体素质、锻炼需求设计不同内容、不同强度的体育教学内容。从体育能力分层、教学计划分层、教学过程分层、教学评价分层四个角度切入,探寻在初中体育教学中高效实施分层训练法的途径,为体育教师提供教学建议。     

在中专体育教学中提高学生参与兴趣

职业中专承载着培养职业技能型人才的重要任务,体育课程不仅能够让学生们增强身体素质,还能够让学生们感受体育精神,锻炼意志与品格,因此,体育教学在职业中专教育中必不可少。但很多中专学生认为体育课程可有可无,对课程提不起兴趣,如何在中专体育教学中提高学生参与兴趣已经成为当前中专体育教学中的难点。     

游戏在初中体育教学的运用

在初中阶段中,体育教学是必不可少的教学部分, 主要是锻炼学生身体素质,使学生保持活力,同时对学生以后 的成长和发展起着积极作用。针对现在许多学生对体育提不 起兴趣及身体素质较差的现状,提出在初中体育教学中采用游 戏方式帮助学生达到增强体质的目的。     

小学体育教学课程资源的开发策略

体育教学是锻炼学生身体素质的基本途径,在我国目前的小学教育中,体育占据着越来越重要的位置,然而,世界的发展对体育教学模式与课程资源形成了重大的影响,为了让教学效果更加明显,小学体育教学课程资源的开发势在必行。     

创新教学方法,增强初中体育课堂活力

在新课程改革的大背景下,学校与教师也越来越关注体育教学,注重对学生身体素质的锻炼。创新体育教学的方法,改变以往课堂上单一枯燥的教学形式,这不仅是课程改革对体育教学的基本要求,更是促进学生身心发展的必要手段。主要阐述了在初中体育教学中可以采用的几种教学方法,希望可以增强体育课堂的教学活力,促进学生的身心健康发展。     

小学体育的有效拓展训练分析

体育课程在小学阶段具有重要作用,这是培育学生体育技能、锻炼学生身体素质的关键性课程。然而,在目前的小学体育教学中,教学活动比较局限,困于体育技能教学中,课堂上对学生的锻炼不足,从而限制了学生的成长发展。因此,可以对拓展训练展开有效运用,推动小学体育教学的创新发展。对此,针对拓展训练的教学作用与实施原则展开分析,然后分析拓展训练在小学体育教学中进行运用的具体策略,以供参考。     

小学体育教学中激发学生体能锻炼的研究

体能锻炼在体育课程当中是一个非常重要的环节,尤其是在小学阶段的体育教学当中,对学生开展体能锻炼,能够实现学生身体素质的有效提升。但是,在实际教学中,学生却对体能锻炼存在抵触心理。因此,分析小学生对体能锻炼兴趣缺失的原因所在,针对性地提出了激发学生进行体能锻炼的相关建议,希望可以给小学体育教师一定参考帮助。     

小学体育教学中学生的意志品质锻炼

21世纪需要的是综合素质极高的人才,因此仅仅文化课水平高是不够的,同时应该重视学生身体素质和意志品质的锻炼和提高。小学是培养学生综合素质的基础阶段,是影响学生以后发展的关键阶段。因此我们需要重视小学时期体育教学中身体素质的锻炼和意志品质的锻炼并举,在体育活动中锻炼学生的意志品质。本文就笔者在小学体育的教学中应用的方式方法进行总结,以期为小学生意志品质的锻炼作出贡献。     

新形势下小学体育教学创新思考

现代教育的发展,要求学生必须德智体美劳全面发展。但目前我国小学只注重文化课程的培养,忽视了学生身体素质的发展。面对目前小学体育教学的现状,我国政府高度重视,相继下发了一系列有关体育教学的文件和要求。小学阶段是锻炼学生身体,增加身体素质的基础阶段,随着教育体制的创新,小学体育教学也必须有所创新。     

提高实心球投掷技术的教学方法探究

《体育与健康》是学生在校必修的一门课程,它不仅可以锻炼和提高学生的身体素质,让学生掌握各种运动项目的基本技巧和技能,还可以为国家培养和选送优秀的运动员,学校体育教学也因此意义重大。实心球投掷是一种非常能考查学生身体素质和身体协调能力的常规体育教学项目。但是在教学和考查中,我们往往只重视学生成绩的分析,认为实心球成绩只和身体素质有关,忽视了投掷技巧的重要性。本文从理论和实践两个方面阐述了实心球投掷技术的重要性和投掷技术的教学方法。     

中职院校体育教学问题简析——浅议体育教学过程中存在的问题及解决方法

中职院校教育受到越来越多的重视,但是体育课程教学却始终被学校和教师以及学生所忽略。体育教学在学生学习和发展中起到关键的作用。锻炼学生的身体素质和心理素质,培养全面发展的人才是体育教学的根本。本文从体育教学存在的诸多问题中总结归纳出三方面主要问题,并针对这些问题提出解决方法,意在提高中职院校体育教学水平,提高学生的综合素质。     

论高中学生实施运动处方的强化意识

学校身体素质教育,主要是通过体育课程教学,促进学生身心健康。然而对高中学生来说,体育教学的基本任务,是教会学生科学地掌握运动处方和自我锻炼,以提高学生自我调控和自我身体评价的能力。这就需要加强体育教学改革的力度,对学生进行有效的运动处方的体育意识强化教育     

在体育教学中渗透礼仪教育的思考

中华民族素有＂礼仪之邦＂的美称。礼仪教育是学校培养学生文明习惯和良好素质的重要手段,而体育课程是以提高身体素质,掌握体育专业知识、技能,锻炼学生意志品质为目的的教育过程。如何在体育教学中渗透礼仪教育,本文就此做了相关探讨。     

体育游戏在初中体育教学中的应用研究

随着国家"阳光体育"运动的开展,体育课在学生的初中教学体系中有了更重要的地位。体育课程不仅能让学生学习到体育技术,更加重要的是能够锻炼学生的身体素质。然而,现如今的体育课堂较为松散,教学成效不高,归根结底还是教学方法没有选择正确。体育游戏有一定的教育意义,同时又能提升体育课堂的活力和趣味性,学生喜闻乐见,也能有效辅助教师的教学,将其应用到体育课堂中不失为一种好方法。     

提高高中体育生身体素质的方法及策略的实践

众所周知,体育这门看似重要性不是特别高的学科,其实和语数外一样,是一门基础性课程,开展体育教学不仅可以增强学生的身体素质,培养健康的身心,还能有助于好习惯和优秀品行的养成。在国家倡导素质教育这个大环境下,作为高中阶段可以锻炼学生身体素质的学科,体育教学不应该仅仅满足于完成既定的教学任务,还应该创新地提出提高高中体育生身体素质的措施,让学生身心得以进一步全面地、均衡地发展,从而也促进其他学科更好地学习。