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相似文献
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1.
一个优秀班集体有着显著的特征,良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的促进作用。建设一个良好的班集体,需要班主任做大量深入细致的工作。现结合班主任工作谈谈自己的做法。  相似文献   

2.
高校中,一个具有良好班风的优秀班集体,对于学生身心的健康发展具有重要作用.但一个优秀的班集体不会自发产生,它需要班级成员的共同努力.本文从角色的转变、班干部妁选拔和培养、共同奋斗目标的确定、良好班风的培养四个方面论述如何创建优秀班集体.  相似文献   

3.
一个优秀的班集体可以让学生力求上进;一个优秀的班集体可以让学生养成良好的习惯。一个优秀的班集体可以让班主任的工作事半功倍,一个优秀的班集体可以让学生学会感恩。  相似文献   

4.
如何建设一个优秀的班集体   总被引:1,自引:0,他引:1  
《考试》2008,(2)
班级是学校教育和管理的基本单位,也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。建设一个优秀的班集体,需要班主任做大量深入而细致的工作。  相似文献   

5.
如何建设一个班集体是大学学生工作管理的一个重要目标。优秀班集体是学校根据教育和管理的需要而组织起来的基层集体。优秀班集体不可能自发地产生,也不会随着时间的推移自然而然地形成,只有通过班集体成员的共同努力,特别是辅导员和班主任以及全体学生的智慧和创造性的劳动,才能逐步地培养和扶持起真正意义的优秀班集体。  相似文献   

6.
如何建设一个班集体是大学学生工作管理的一个重要目标.优秀班集体是学校根据教育和管理的需要而组织起来的基层集体.优秀班集体不可能自发地产生,也不会随着时间的推移自然而然地形成,只有通过班集体成员的共同努力,特别是辅导员和班主任以及全体学生的智慧和创造性的劳动,才能逐步地培养和扶持起真正意义的优秀班集体.  相似文献   

7.
一个良好的班集体对每个学生的健康发展都有着深远的影响。一个优秀的班集体的形成,需要每一位班主任做大量深入细致的工作。教育实践证明,班主任工作既是一门科学,也是一门艺术。  相似文献   

8.
班集体是学生成长的重要园地,是学校实施思想品德教育的核心组织。一个优秀的班集体,能培养学生的集体观念和集体责任感、荣誉感,能以良好的班风、学风培养学生自我教育和自我管理的能力,使学生真正成为德、智、体、美、劳、艺全面发展的合格人才。而创建优秀班集体是一个系统工程,必须以班主任的良好素质来培养学生的优秀素质。  相似文献   

9.
一个优秀班集体的形成需要创设一个良好的班级文化氛围。笔者根据多年的班主任工作经验,系统地介绍了班级文化氛围创设的若干精致化实践,富有实际的操作价值。  相似文献   

10.
优秀班干部是形成优秀班集体的关键因素之一,特别是一个好班长,是形成良好班风的主导力量,在班级建设中起着重要作用。优秀班集体必须有一个优秀的班干部群体,优秀的班干部群体可以把握整个班级的正确方向,激励引导学生奋  相似文献   

11.
一个优秀的班集体对学生的良好发展和健康成长,有着重大作用和深刻影响,但是,优秀的班集体不是动发形成的,而是要从班级组建或接手那天起,采取一系列的策略和措施才能创建。  相似文献   

12.
关艳 《文教资料》2006,(14):129-130
以丰富多采的少先队活动和各种类型的集体活动为载体,能够使学生的心灵得到净化、人格得到完善、思想道德水平得到提高,从而达到形成一个优秀的班集体的目的。班主任作为班级的领导者、组织者应适时地组织好各种活动,将班级建设成一个具备良好班魂的优秀班集体。在这样的班集体中才能使每一名学生形成良好的世界观、人生观。  相似文献   

13.
一个积极进取的优秀班集体对每一个学生个体的发展,能起到潜移默化的教育作用和激励作用。因此,班集体的建设和管理意义重大,任务艰巨,需要班主任付出大量心血,需要班主任不断努力创  相似文献   

14.
优良班风的形成是班集体形成的重要标志。培养优秀班风需要创建优雅、温馨的班级环境;建立良好的师生关系、同学关系,好的人际关系有助于良好班风的形成;开展主题班队活动和各种文体活动,打造班级精神。只有从以上几个方面着手,才能形成优秀的班风,建设优良的班集体。  相似文献   

15.
如何建设一个优秀的班集体是每一个班主任都十分重视的问题。班集体是学生获得知识、培养能力、形成良好道德品质的重要场所,也是学生开展人际交往、联系社会的重要渠道。无论是学生在学校的学习和生活.还是教师对学生施加教育影响,学校对学生实施管理都离不开班级组织,因此,培养一个优秀的班集体是班主任的重要任务之一。  相似文献   

16.
新学期伊始,要把一个一盘散沙的学生群体,打造成一个优秀的班集体,需要校领导、班主任、科任老师、学生甚至家长的共同努力。而处于各方联系中枢的班主任必须具备健康的人际交往心理,才能协调好各方面的关系,充分调动班集体成员的积极性、主动性和创造性,为打造优秀班集体奠定坚实的人际基础。  相似文献   

17.
王迎春 《文教资料》2012,(21):166-167
班集体是一个以学生亚文化为特征的社会群体,一个优秀的班集体是一个教育主体,学生之间互相严格要求,同学之间团结友爱,形成强有力的舆论与良好的班风,勤奋学习,在各项活动中表现良好。  相似文献   

18.
伍洪斌 《文教资料》2011,(34):232-233
班集体作为学生成长过程中的一个重要组成部分,对学生的成长有着不可忽视的作用.良好的班集体对学生的健康成长更是起着重要作用。本文探讨了怎样创建优秀班集体这一问题。  相似文献   

19.
班集体是学生学习与生活的主要场所,要实现学生的愉悦生活与快乐学习,促进学生身心健康发展就要着手为学生打造一个优秀的班集体。而优秀班集体的打造,又需要一位优秀的班主任。这对班主任提出了更高的要求。那么,怎样才能成为一名优秀的班主任,引导学生身心健康发展呢?对此进行了探讨。  相似文献   

20.
一个良好的班集体对每个学生的健康发展都有着深远的影响。一个优秀的班集体的形成,需要每一位班主任做大量深入细致的工作。教育实践证明,班主任工作既是一门科学,也是一门艺术。一、树“严师”之威常言道:“无规矩不成方圆。”班级工作首先应从建立健全班级各项规章制度入手,  相似文献   

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