初中文言文教学五环节

长期以来，文言文教学是初中语义教师的一个难题。传统的教学方法往往是以教师讲解为主，先简要介绍作者及写作背景，再串讲字词句，然后分析内容和写作特点等。这样的做法，结果是教师费劲，学生却收效甚微。“授人以鱼，不如授人以渔。”本人认为，初中文言文教学如能抓好“诵、说、点、背、练”五环节，就能达到高效低耗的目的。     

初中音乐乐器教学标准的选择

随着新的教育大纲的出台以及对学生德、智、体、美各方面加强培养的素质教育要求,作为音乐教学工作者,我们要针对初中教学的实际情况,慎重选择音乐教学的标准,积研究制定适合我国初中生乐器教学的新模式,从而培养学生的音乐素养和全面素质的提高。本文从初中音乐课的教学内容、意义、教学标准等方面进行阐述。     

浅析初中体育教学示范性讲解的策略

体育教学中的示范性讲解是体育课堂教学的重要环节。笔者根据自己的教学实践和新课改的教学理论,分析和总结了体育教学示范性讲解的注意事项及其策略。     

浅析初中体育教学示范性讲解的方法

随着素质教育挂念逐渐深入身心,人们对于体育教学的重视程度也越来越高。在初中体育教学中,示范性讲解往往具有着重要的作用,其不但能够加强师生之间的互动,还能够有效地掌握学生的学习情况,从而制定相应的教学计划以及教学安排。但是现在对于示范性讲解的方法仍旧没有一个统一的标准,为了能够更好地促进我国初中体育教学的发展,本文通过对初中纪念馆体育教学示范性讲解的方法以及注意事项进行了阐述,希望能够对初中体育教学起到一定的作用。     

浅析初中音乐教学方案

<正>音乐课堂需要"师生互动",在学习新课标的同时,感悟我们的学生,研究出我们的教课方法,改变传统的教学模式,使师生共同营造和谐、愉快、合作的教学氛围,激发学生学习音乐的浓厚兴趣     

浅析初中音乐教学设计

音乐教学设计关系到教师能否顺利完成课程标准规定的培养目标,能否顺利完成教学过程.在初中音乐教学设计中,主要内容包括了教学环境、教学目标、教学结构、教学内容与方式五个具体方面.在这些方面,教师都应当结合初中生的心理特征和学习习惯,进行精心的教学设计.     

浅谈初中音乐基础知识的教学方法

《义务教育音乐课程标准》提出:以音乐审美为核心、以兴趣爱好为动力、面向全体学生、注重个性发展、重视音乐实践、鼓励音乐创造、提倡学科综合、弘扬民族音乐、理解多元化文化,完善评价机制,充分围绕以学生发展为本,培养学生的创新精神和实践能力的理念,深刻体现了以人为本的课程观。面对教学改革的新要求,如何不放弃且更好地搞好传统音乐基础知识与基本技能的教学,是摆在每一名音乐教师面前亟待解决的课题。笔者结     

浅析初中电学复习

在初中阶段,电学在中考的比例是有举足轻重的地位,很多学生对电学的复习感到束手无策,物理概念、定律及相应的计算公式又多,难以理清头绪。教师应帮助学生搞好电学复习,对电学进行全面的知识归纳,突出知识点之间联系,突破难点,提高复习效率。本文作者根据自己复习积累的经验,在此谈谈初中电学应如何复习,才能全面巩固,提高复习效率。     

初中学生英语写作中的“回避现象”及教学对策浅析

正用英语进行写作是中学生综合运用英语进行书面交流的能力体现,它能较全面地反映学生对语法知识、词汇知识的掌握以及遣词造句和运用英语进行思维的能力。《中学英语教学大纲》针对学生英语写作明确要求,"初中学生能书面准确地表达意图和客观内容……形成一定的综合语言运用能力,培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神"。纵观近几年湖南省各地中考英语试题,英语作文一般以10~20分的分值出现,在各地中考中,英语作文的难度和分值有上升趋势,因此,英语写作对学生的英语成绩起着举足轻重的作用。学生迫于升学的压力,为了英语作     

初中音乐声乐教学浅析

<正>音乐是初中教育的一门基础学科,开展音乐教育是素质教育发展的需要。声乐教学是音乐教育的重要组成部分,其主要表现形式之一是唱歌。然而声乐教学并不是我们了解的教学生唱几首歌曲那么简单,它包括乐理知识、唱法、发声、练声等多方面的内容,每一方面的内容都不简单。因此,声乐教学是一项复杂长期的工作。要想把声乐教好,音乐教师要不断提升个人专业素养,并在教学实践中不断总结和改进教学方法,提高教学效果。     

浅析初中音乐教学中的多元智能教学

音乐是学生初中教育阶段的一门重要课程,它响应了素质教育的号召,对学生个人欣赏能力和个人修养的提高都有着非常重要的意义.同时,初中生面临着中招和升学压力,而音乐课可以有效地缓解他们过重的课业压力,可以安抚他们紧张的学习情绪.本文主要分析了当前初中音乐教学的现状,并着重探讨了多元智能教学在初中音乐教学中的具体应用及实践意义.     

流水施工方法的教学经验探讨

从自己多年讲授《工程项目管理》、《施工进度控制》、《施工组织设计》这几门课程总结的经验入手,阐述了教师怎样讲授流水施工方法的知识,才能使学生快而准确地掌握此部分内容。     

浅析初中物理探究教学

新课程强调科学探究,其目的是为了让学生掌握学习的方法,成为一个会主动学习的探究者。一、探究教学注重学生思维过程新课标明确指出:科学探究既是学生的学习目标,又是一种重要的学习模式,通过学生的亲身经历,培养学生积极主动地参与学习。     

重视初中数学基础知识教学

日前,很多学生数学成绩不理想,而且随着年级的升高,感觉到数学越学越难．细究这种现象。我认为还是学生的基础比较薄弱,要改变这种状况,只有正视学生的基础,从起始年级抓起,重视数学基础知识的教学,一步一个脚印,是可以提高学生的数学素养的．     

初中戏曲音乐赏析教学的实践策略

戏曲音乐是一种以音乐展示剧情,塑造戏中人物形象,推动戏剧矛盾冲突发生发展的表演形式。它与戏剧表演紧密结合,并为戏剧表演服务。由于学生从小接触戏曲音乐的机会较少,所以不习惯或不喜爱戏曲。下面,以京剧教学为例,浅谈戏曲音乐赏析教学的实践策略。京剧是"国粹",引导学生了解、赏析、传承京剧是中小学音乐教学的应有之义。纵观从小学到高中各个学段"京剧欣赏"的教学设计及实施情况,大多是同一种模式,即从京剧的行当、脸谱、表演程式、伴奏乐器等常识为主要线索组材,教学侧重于京剧相关知识的传承.     

初中作文教学浅析

有位作家说:"作家应该有三个仓库:一个的直接仓库,装从生活中得来的材料;一个间接材料的仓库,装书籍和从资料中得来的材料;另一个就是日常收集的人民语文的仓库。有了这三种,写作起来就会得心应手"。学生如果心中"米","晨炊"就不会为难了。这就要求学生平时多积累,,写作时才会胸中有墨,泼洒自如。丰富感知,扩大信息量,是写作的原动力。所以,教师要丰富和强化感知,让人的大脑接受客观世界的刺     

浅析初中议论文写作教学现状及对策

基于不容乐观的初中议论文写作教学现状,教师应进一步加强落实议论文写作指导,从议论文阅读教学篇目中找寻可依托的写作训练点,实现初中学生写"简单议论性文章"、"观点明确,有理有据"的目标。     

浅析西部农村初中音乐教学现状

西部大开发战略,是涉及西部地区政治、经济、文化、教育、生态等诸多方面的一个巨大的系统工程,而教育则是其中的一个关键因素。西部教育的发展速度非常缓慢,与西部大开发的要求极不适应。因此,在西部大开发中实施教育优先发展战略具有重要的现实意义。     

浅析初中音乐教学中的德育渗透

抓住音乐的特点让学生充分体验音乐中蕴涵着的丰富情感,与之产生强烈的情感共鸣,从而带动学生情感,做到以情感人,以美育人。善于挖掘教材中的德育因素,对学生进行爱国主义教育,寓教与情,对学生进行爱的教育和感恩教育,结合课外艺术活动,对学生进行集体主义教育。     

浅析初中音乐课堂中的情景教学

音乐,自古以来就是一种陶冶情操、修身养性的放松方式。音乐课早已被划分为教书育人的一门学科。音乐这门艺术,自有特殊的"育人"功能,它在培养学生的审美能力、审美情趣和爱国主义情感方面的作用是其他学科无可匹敌的。要明确情景教学的意义。如何让情景教学发挥最佳效果是关键。在初中音乐课堂中进行情景教学,可以培养学生的审美意识,情景教学法是其他方法所不能代替的。