小学计算机教学探讨

计算机教育正蓬勃开展，其教学方法及教学环节无固定的模式。笔者在教学中体会到信息技术教学不仅是传授计算机的基础知识．而且要培养学生用信息技术解决问题的能力。具体教学过程笔者认为可通过以下三种方式来完成，即理论课、上机课和课外实践。这三种方式是教学的三个重要环节．应合理安排。     

谈计算机辅助小学数学教学

在现代教育科学理论指导下，怎样在小学教学教学中充分利用计算机辅助教学，高效能提高课堂教学质量，使学生在获得知识的同时，智能也得到有效的开发与培养，是目亟待研讨的课题。本对比进行了相关的探索。     

小学计算机辅助教学初探

看过《侏罗纪公园》的人无不为影片中再现如此真实的恐龙而喝彩。这部影片如此吸引观众 ,计算机可以说是立下了大功。大到腕龙 ,小到三角龙 ,从天上飞的翼龙 ,到地上行走的雷克斯暴龙 ,以及讲解恐龙ＤＮＡ的获得复制过程都是计算机的杰作。计算机作为现代信息化革命的代表 ,正以无与伦比的速度渗透到社会的每一个角度。计算机与音频、视频、三维动画、通讯等技术综合在一起而形成的多媒体计算机已应用于很多领域。在现代教育中 ,计算机辅助教学是一项重要的应用。多媒体计算机用于教学 ,将发挥强有力的作用。它的图文并茂功能使教学过程变得…     

小学计算机教学初探

21世纪是科技信息化时代,有人说,不会计算机的人是新的文盲。计算机的应用无处不在,生活、工作、生产、娱乐等都离不开计算机,计算机就好比人类不可缺少的衣食住行一样在普及。计算机教育也应从娃娃抓起,从小让学生培养信息意识和能力。从90年代起,我国的小学教育开始设置计算机课程,在不同的时期不断注入新的活力,搞好小学计算机教学一直是教师所关注的课题。笔者就此谈些个人的看法。     

浅谈小学计算机教学

小学计算机教育是培养学生信息化意识、普及计算机文化、提高科学文化素质的重要途径。随着新课程改革的深入,计算机课程逐步成为中小学一门独立的基础性学科。在教学实践中,对于年龄小、知识结构单一的小学生而言重点是培养其对计算机的兴趣和初始认知。     

小学计算机教学略谈

作为一名教师,如何把计算机知识既深入浅出又活泼生动地教给学生,很值得我们研究。本人从事教育事业13多年,从事计算机教学有8年之久,在实际的教学中,不断进行研究,也认识到了这一学科的重要性,在实际教学中也有了自己的一点看法。     

立足课堂谈"创新"--小学计算机课堂教学初探

开发学生的智力 ,培养具有创新能力的人才 ,是教育面向知识经济时代的必然选择和历史使命。计算机教学是一项面向未来的教育 ,是培养学生提高科学文化知识 ,深化素质教育的必然趋势。我认为 ,要使计算机的教学创新真正落到实处 ,就必须立足课堂 ,提高课堂教学质量。1.激发学习兴趣是计算机教学创新的前提。计算机是一门新兴的学科。对于初学计算机的孩子 ,尤其是农村孩子来说是比较陌生的。要让学生在较短的时间里学会计算机的应用 ,就必须激发学生的学习兴趣。如 :在开始上计算机教学的第一节课时 ,我让学生进入机房 ,适当讲述电脑的维护常…     

日本小学的计算机教学

日本“教育信息化实施计划”提出，到2005年，全国小学所有科目都要实现计算机和因特网授课。小学通过使用计算机和因特网教学，实现三个根本转变，即学生学习方法的根本转变，课堂教学方法的根本转变和学校管理的根本转变。     

浅谈小学语文课堂教学有效性的提高

在应试教育向素质教育转变的今天,作为教育工作者,我们都在面对着一个重要的问题,那就是：学校教育要＂松绑＂,全体学生要＂减负＂,但教育教学质量要提高,即＂既要马儿跑,又要马儿不吃草＂,这一观点的提出,使得提高课堂教学有效性显得尤为重要。下面,结合教学经历谈谈我的看法。     

小学计算机教学初探

随着科技的发展和计算机的普及,一门新的课程——计算机课,摆在了教师的面前。教师如何把计算机知识既深入浅出又活泼生动地教给学生．是一个值得研究的问题。为了贯彻计算机教学“培养学生计算机意识,普及计算机文化,提高文化素质的重要途径”的指导思想,我在教学实践中作了一些探索,下面谈谈在教学中培养和提高小学生学习计算机兴趣的体会。     

有关小学计算机教学的具体策略的分析与探讨

计算机课程是现今小学中非常重要的一门课程,而在信息化时代的影响下,如何让小学生更有效地利用计算机帮助学习已经成为小学计算机教学中需要考虑的问题。以小学教育为基础,本文主要探讨在计算机教学中如何制订出适合小学生的教学方案,并提出几点具体措施,以期在实行中可以达到提高教学水平的目的。