利用现代教学手段优化语文课堂

利用录音、幻灯、投影、电脑多媒体等现代教学手段,能够形象表现许多教师“只可意会,不可言传”的教学内容,其收效之大是教师的许多口头表达所不能企及的。那么,现代教学手段在优化语文课堂教学方面的作用体现在哪些方面呢？     

谈如何在基础医学中有效运用多媒体辅助教学

运用多媒体辅助教学(MCAI)进行基础医学教学,有助于教学质量的提高,同时,也存在着课件质量不高、运用不恰当的问题。MCAI是现代教学手段的重大革新,要合理、有效地应用多媒体辅助教学手段,须处理好"三个关系"。     

利用现代教学手段,优化语文课堂教学

利用录音、幻灯、投影、电脑多媒体等现代教学手段,能够形象表现许多教师"只可意会不可言传"的教学内容,其收效之大是教师的许多口头表达所不能企及的.     

语文教学中现代化手段的应用

众所周知,运用先进的教学手段和方法,优化语文课堂教学是语文教学研究的重要课题.因为利用录音、幻灯、投影、电脑多媒体等现代教学手段,能够形象表现许多教师"只可意会不可言传"的教学内容,其收效之大是教师的许多口头表达所不能企及的.那么,现代教学手段在优化语文课堂教学方面的作用体现在哪些方面呢?     

利用现代教学手段,优化语文课堂教学

在科学技术不断发展、新型信息传递手段越来越多的今天,语文教学实现教学手段现代化,不仅是完全可能的,而且是必要的。利用录音、幻灯、投影、电脑多媒体等现代教学手段,能够形象表现许多教师只可意会不可言传的教学内容,其收效之     

对课堂教学中“多媒体热”现象的冷思考

多媒体作为一种新的教学手段，不但受到了广大师生的喜爱，而且在教学中也得到了广泛应用，多媒体已成为很多教师教学的“看家法宝”。但笔者却发现，一些教师在这一教学手段的应用上，还存在着一些问题。下面笔者就结合几种现象谈谈自己的看法，以期引起大家的注意。     

高校多媒体教室管理出现的问题及解决方案

随着科技的发展,多媒体教室的使用已经是很多教师在教学中首选的教学手段,随之而来的是多媒体教室的高使用率,当然随之出现的问题也在提高,文中主要阐述了多媒体教室硬件及软件常见故障及解决方案.     

从认知角度优化英语阅读课件的制作

目前,随着现代教学技术和设备的发展,多媒体用于教学已成为很多课程教学手段更新和发展的趋势。多媒体课件的制作和应用逐渐成为英语教师必备的基本技能之一。然而,课件的质量不仅取决于制作者对电脑和相关软件的掌握程度,更取决于制作者的课件设计理念。如果缺乏理性、科学的设计理念,制作     

利用现代教学手段优化语文课堂教学

在科学技术不断发展、新型信息传递手段越来越多的今天,语文教学实现教学手段现代化,利用录音、幻灯、投影、电脑多媒体等现代教学手段,能够形象表现许多“只可意会不可言传”的教学内容,其收效之大是教师的许多口头表达所不能企及的。现代教学手段在优化语文课堂教学方面的作用主要体现在以下几个方面。     

学前教育中多媒体的应用

多媒体是电脑多媒体技术的简称。在学前教育中,适时、适量、适度地运用多媒体辅助教学,有利于激发幼儿的学习兴趣。有利于发展幼儿的想象力和创造力。多媒体辅助教学具有很多优点,同时也存在一些不足之处。多媒体辅助教学应该与多种教学手段更好的结合。     

关于新形势下语文课堂教学的几点思考

在科学技术不断发展、新型信息传递手段越来越多的今天,语文教学实现教学手段现代化,不仅是完全可能的,而且是必要的。新形势下,如何运用先进的教学手段和方法,优化语文课堂教学,已成为我们语文教学研究的重要课题。利用录音、幻灯、投影、电脑多媒体等现代教学手段,能够形象地表现许多教师“只可意会不可言传”的教学内容,其收效之大是教师的许多口头表达所不能企及的。     

计算机辅助教学的实践与思考

多媒体教学是最近一段时期教学手段改革探讨的热点,介绍的文章很多。本人对此问题也作过思考,并有了一些具体的实施方案和措施。最近利用电脑多媒体上了一堂教学公开课,一堂课下来各方面的反映很多,自己也有许多的感想,对这一问题进行了一番重新审视和再思索。 1 课前的认识 上好一堂课,应先有一个好的想法,通俗一点讲就是要找一个有利于发挥多媒体手段的课题,这个课题,平时在黑板上我们难以讲清或难以展示,而电脑却特别善长也特别方便,这是一堂课整体设计的关键。具体地说,就是要针对课堂教学实际而设计,充分利用计算机多媒体交互性的特点,而不是简单地用计算机来代替黑板和粉笔。     

信息教育技术在语文教学中的运用

随着科学技术的不断发展、新型信息传递手段的不断创新,语文教学越来越多的实现教学手段现代化。利用录音、幻灯、投影、电脑多媒体等信息教育技术手段能够形象表现许多教师“只可意会不可言传”的教学内容,其收效之大是教师的口头表达所不能及的。     

利用现代教学手段，优化语文课堂教学

在课改的新形势下,如何运用先进的教学手段和方法优化语文课堂教学,已成为我们语文教学研究的重要课题。利用录音、幻灯、投影、电脑多媒体等现代教学手段,能够形象表现许多教师“只可意会不可言传”的教学内容。     

浅析多媒体教学与CAI课件开发的辨证关系

计算机辅助教学(CAI)是现代教育技术的重要组成部分,也是目前学校教学改革的一个重要方面。随着计算机技术特别是多媒体技术的迅速发展,许多学校投资兴建了多媒体教室。那么,如何才能充分发挥计算机辅助教学的作用,又是什么制约了计算机辅助教学发展的因素呢?课堂教学多媒体课件制作的水平与质量不高是主要因素。     

多媒体辅助教学的思考

随着信息技术的飞速发展以及电脑在教学中的广泛普及，多媒体辅助教学作为一种先进的教学手段，以直观性、灵活性、实时性的优势，越来越受到广大师生的青睐，在许多学校已得到广泛运用。要想用好计算机辅助教学这一现代化的教学手段，其关键是要设计和制作出符合教学要求的多媒体课件。作为信息技术教育专业教师，我经常参与培训中小学教师活动，...     

浅谈农村中学多媒体辅助历史教学的弊端

随着电脑的普及．我们农村中学如今也配备了电脑,学校也提倡教师用多媒体教学。但由于多媒体自身存在的缺陷及在历史教学中的实际操作问题,其也相应存在一些弊端。本人就平时教学的一点体会,与大家探讨。     

电脑多媒体辅助生物学教学的误区

电脑多媒体的应用,对提高教育质量、改革教育模式起到了重要的作用。但是,对于电脑多媒体引入生物学课堂教学也有其应用误区,其负面影响也不容忽视,有必要进行研究。１误区之一：电脑多媒体辅助教学用得越多越好 我听过一节公开课,整节课就是把电脑当幻灯投影来使用,看不出必需使用电脑多媒体辅助教学的必要。首先,不是每节生物课都有使用电脑多媒体辅助教学的必要;其次,电脑多媒体辅助教学只是教学手段的一种,虽然有其无可质疑的优越性,但并不排斥其他媒体在教学中的运用。我在上消化系统的结构这部分内容时,在大屏幕投影出示…     

多媒体组合化学课堂教学之我见

随着计算机和互联网技术的发展,多媒体作为一种新型的教学手段普遍应用在化学课堂上,不仅给教师的教学工作带来方便,在提高课堂效率上也发挥着重要的作用,但是随着多媒体技术的深入,很多问题也不断的凸显,本文主要是针对多媒体在化学课堂上的应用情况进行简要的分析,旨在帮助教师合理的使用多媒体提高课堂教学质量。     

多媒体辅助教学的思考与建议

随着信息技术的飞速发展以及电脑的广泛普及,多媒体辅助教学在许多学校已得到广泛运用,职业技术教育也不例外。多媒体辅助教学的形式有多媒体课