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《华夏少年(简快作文 )》2019,(12)
随着新课改的不断深入,理论与实践并重的教学理念和教学方法在小学数学教学中受到了越来越多的重视,情景教学法就是其中极为重要的一种。主要研究的是如何运用情景教学法提高小学数学教学效率。 相似文献
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小学数学是一门与学生的日常生活联系十分紧密的学科,对于小学生来说是非常重要的。教师在教学过程中应该注意对学生思维的训练,激发他们的学习兴趣以及学好数学的愿望。为了达到这种目的,在小学数学中应用情景教学法是一种常用的教学方法,现如今越来越受到广大教师的青睐。本文针对情景教学法在小学数学中的应用,提出了一些应用方法和注意事项,希望能给教师带来一定的帮助。 相似文献
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在社会飞速发展的今天,传统的教学方法不仅无法满足人才培养的需求,而且会增加课堂教学的无味和枯燥。小学生好奇心强,很容易被新奇的东西吸引,在小学数学教学中需要结合社会和小学生的特点,设置教学内容和教学方法。体验式教学是以学生为中心的教学方法,其在小学数学教学中的应用,可以提高小学生的数学学习积极性,提高小学生的观察能力、创新能力、思维能力等,所以需要结合学生的特点,联系实际生活,有效地在小学数学教学中应用体验式教学法。本文对体验式教学法在小学数学教学中的应用策略进行分析。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(5)
以小学数学教学为主体,通过介绍小学数学情景教学理论及价值、以案例解析主题图教学法及情景教学要点,对如何在小学数学教学中使用情景教学法进行分析与讨论。 相似文献
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随着社会生活水平的不断提高,人们越来越重视新一代的健康水平和身体素质,小学体育教学也受到越来越多的重视。使用新的教学方法对小学体育教学的发展进行优化,对于提高小学教学的质量具有至关重要的意义。本文通过对小学体育教学中情景教学法的应用进行探讨,提出一些采用情景教学法进行教学的建议,以期对日后的教学工作提供一定的参考价值。 相似文献
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现代教学特别强调知识的巨大功能和人才素质中的独立性、进取性和创造性。小学数学如何以现代教学观改革教学方法,为实现我国21世纪成为“数学王国”呢?我们做了一些新的尝试,学生学习数学出现了“乐学、快学、多学”的好苗头。现总结、断括出“五法二十二种情景”。供小学数学教师参考。 相似文献
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近年来,随着小学数学教学的不断改革,情景教学法在小学数学教学中得到了很多的应用。但在应用过程中,教师要注意深刻理解情景教学法,注重发挥学生的主体性,培养学生的人文素质,在创设情景的同时维持课堂纪律。教师要通过设置新颖别致的导学课、适当的课堂演示、教师独特生动的语言,促进情景教学法在小学课堂的合理高效使用。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
数学是小学教育中的重要学科,随着新课程改革的推进,人们已经认识到传统的小学数学教学法已经无法满足当前小学教学的要求,小学数学教学模式和教学方法应该与时俱进。生活情境教学法,能够切实提高小学数学的教学成果。首先阐述了生活情境教学法在小学数学教学中的作用,然后分析了当前生活情境教学法在实际应用中的问题,最后提出生活情境教学法在小学数学教学中的应用措施,仅供参考。 相似文献
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社会的进步,加快了数学教学方法的改革进程,一些新的数学教学方法应运而生,如尝试教学方法、情景教学法、游戏教学法、五步教学法等,教师在教学改革中应改变传统的单纯传授知识的教学方式,注重发展学生智力,培养学生能力,强调学生是学习的主体。本文具体分析了改革小学数学教学方法应注重的问题。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(2)
结合情景式教学法应用于小学数学课堂教学的一些新的体会,就情景式教学法如何在小学数学教学中很好的应用进行了论述,为探索目前小学数学教学模式做些有益的尝试。通过分析探讨,为推动小学数学教学改革,提升小学生数学水平做些有益的研究工作和实践。 相似文献
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侯仁静 《试题与研究:高中理科综合》2020,(25):0152-0152
随着语文教学的深化改革,越来越多的教学方法 被应用在语文课堂上,情景教学法便是其中的一种。基于此,本文浅要阐述了情景教学法在小学语文教学中的应用意义,并 分别从打造音乐情景激发学习主动性,打造形象情景促进学生 理解,以及打造游戏情景拓展学生思维等方面,提出情景教学 法在小学语文教学中的应用策略。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(11)
情景教学法主要指的是教师在实施教学的过程中有目的地对特定的情景或者是场景进行引入或者是设定,引起学生的某种情绪体验,进而提高教学的有效率和质量。在实施小学数学教学的过程中情景教学法的运用可以激发学生学习的兴趣和积极性,让学生主动地参与到课堂教学当中,并让学生全面地理解和掌握教学内容,具有解决问题的能力,所以说在实施小学数学教学的过程中运用各种情景教学方法可以达到提高教学有效率和质量的目的。 相似文献