对高中数学新课改的几点感悟

传统的数学教学的特点是以传授知识为主要目的.与过去单向平面地讲授教科书的活动相比,新课程理念下的课堂教学的特点具有开放性、创造性、整体性以及不确定性,更加凸显学生的主体性.在教育教学的实施过程中,笔者深深体会到:新课改理念下的教师必须解放自己的思想,转变教育观念,改变传统的教育教学方式,改革自己的教学方法.变数学课程的忠实执行者为课程决策者,创新开发数学教学资源,大胆地学习和吸取新的教学模式,为学生创设发挥的机会、     

新课改高中英语教学的几点感悟

在新课程标准下,高中英语教学也非同以往,教学内容之广,涉及领域之多,实践性和交际性之强,都使得高中英语教师要不断地提升自身英语教学的综合素质,转变自己的教学方式,以新的教学理念指导教学,不但要体现新课程标准的理念,而且也要真正地培养学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力,特别是注重提高学生用英语进行思维和表达的能力。对此,本人就结合自身英语教学实践谈几点看法。     

实施高中数学新课改的几点感悟

1新的学习方式需要有时间的保证 为了培养学生在力所能及范围内进行“创新”性的学习，还需要创造条件，让学生有机会尝试这种学习方式。学生应该有机会经历数学知识的发现、发生、发展的过程。为此，高中数学课程标准设置“数学建模”“数学探究”等学习活动。     

实施历史新课改的几点感悟

当前,我国基础教育课程正进行着新一轮的改革,按照高中历史新课程标准编写的高中历史实验教科书也已投入使用。笔者亲历了河南省历史新课程改革从高一到高三的第一轮实施过程,切身感受到:新课程涉及的大量新知识需要教师及时充电,许多新理念与新策略需要教师在教学实践中反复揣摩、消化与吸收。因此,要实施好新课改,首先要从教师自身抓起。     

关于语文新课改的四点感悟

一、语文课堂教学必须以学生为中心 新课程标准指出,课堂教学应以学生为中心。这句话说明了,课程改革后的教学课堂,应该是一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生。它的目的是为了学生的个性发展,为了将知识教学与学生的个性发展有机地结合起来。这样的教学课堂充分体现了以人为本的教学思想。以人为本就是以学生为中心,教师的“教”要服从且服务于学生的“学”,就是把“教”立足于向“学”的转化上,即变“教”为“学”,让学生的“学”逐渐摆脱教师的“教”,使他们不断地走向独立自主,走向创新。在这个转化的过程中,教师一定要注意培养学生独立、自主、创新的个性,并使其得到逐步的良性的发展。     

新课改下高中英语教学的几点感悟

正在新课程标准下,高中英语教学也非同以往,教学内容之广,涉及领域之多,实践性和交际性之强,都使得高中英语教师要不断地提升自身英语教学的综合素质,转变自己的教学方式,以新的教学理念指导教学,不但要体现新课程标准的理念,而且也要真正地培养学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力,特别是注重提高学生用英语进行思维和表达的能力。对此,本人就结合自身英语教学实践谈几点看法。     

对新课改的几点感悟和案例

课程改革实验以来，学习方式在逐步变革中。“自主”、“探究”、“合作”、“交流”、“对话”等术语教师已耳熟能详，但在实际的教学操作中，要比背这些概念、阐述这些理论难得多。教师普遍缺乏一种把教学理念转化成为鲜活的教学行为的功力。一些教师仍习惯于整节课当主宰、唱主角，学生的自主探究、合作交流还在形式上兜圈子。教师设圈套，     

新课改下作文教学的几点感悟

作文是要传达自己的思想,宣泄自己的情感,表达自己的愿望,一句话,就是"要写出诚实的、自己的话".现实的情形怎样呢?学生普遍对作文有着惧怕心理、畏难心理.大多数学生的作文习惯"编造",说一些言不由衷的谎话、大话、空话、套话.     

新课改下高中音乐教学的几点感悟

新课程标准下,高中音乐教学中如何改变传统的教学理念,让教学效率得到更大程度的提高,已经逐渐成为高中音乐教师面临的问题。提出了对高中音乐教学的几点感悟。     

新课改下对高中数学的几点教学感悟

随着时代的发展．教学方法与学生的学习方法发生了很大的变化。我们必须转变教育观念,以学生为本,以学生的发展作为教学改革的出发点,走出一条优质高效、可持续发展的新路。通过实践,我总结出以下几点教学感悟。     

新课改的三点感悟

牛广田教授是我20年前在前郭蒙师学习期间的老师,今天71岁高龄的牛教授来到我所工作的通榆县明德小学联合体讲学,见到他慈祥的样子,我倍感亲切。牛教授严谨治学、师德高尚、学识渊博、潜心教育教学半个世纪,硕果累累,桃李满天下,他的学生遍布吉林省各地,成为各个学校教师队伍中的骨干和中坚。这次牛教授的巡回讲学使我深受教育和启发,主要从以下三个方面谈一谈我的感受。第一,牛教授提出了应该把情感目标放在课堂教学目标的首位。在这一点上,我深有同感,在我国古代就有"亲其师、信其道"之说,现在的情感目标在古训的基础     

关于新课改的几点思考

新课改正进行得轰轰烈烈,"以人为本"的教育新理念已成为当前教学改革的主旋律,逐渐深入人心,冲击着传统的教学观、教师观和学生观,在课程改革的大浪潮中,我作为一名教研员,有几点思考:     

关于新课改的几点看法

教育的改革,首要是课程的改革,课程改革是教育改革的关键,也是势在必行的。课程改革的总体目标是培养一批有素质的新人。在新课改中教师应主动地适应课程改革的新形势,更好地发挥新课程实施的关键作用。     

关于新课改的几点看法

教育的改革,首要是课程的改革,课程改革是教育改革的关键,也是势在必行的。课程改革的总体目标是培养一批有素质的新人。在新课改中教师应主动地适应课程改革的新形势,更好地发挥新课程实施的关键作用。     

对新课改下高中体育课堂教学的几点感悟

随着体育与健康课程标准的颁布和实施，传统的体育课教学思想和教学模式受到冲击和挑战，新的教育教学思想遥渐发展起来。从而使教学内容、教学方式等都发生了新的变化。运动技能是体育学科特点的重要标志，也是新课标其中一个领域，重视技能教学也是贯彻落实新课标的精神。教学中应加强学生的主体意识、参与意识、合作意识。力求突破注重终结性评价而忽略过程性评价的状况。强化评价的激励、发展功能而淡化甄别，选拔功能。     

关于语文阅读课的几点感悟

笔者任教九年级语文已经十年了．特别是在语文阅读课上感触颇深。说实话,走过不少弯路．跌过不少跟头。虽然教训颇多,但收获也很丰富。尤其是近几年来．随着我对阅读课的不断反思和探索．学生成绩的大幅提高．对上好语文阅读课感觉还是有技巧可学、捷径可走,规律可循的。     

新课改背景下高中体育课堂教学的几点感悟

随着时代的发展,社会的进步,教育体制的不断改革和创新,素质教育的全面发展也被提出了更高的要求,其中体育这门学科开始被人们重视起来。体育作为中学教育中的基础课程,不仅可以有效地增强学生的身体素质,还有利于学生顽强进取、坚韧不拔、努力拼搏等精神的培养。鉴于此,对于新课改背景下高中体育课堂教学的研究具有重要的意义。     

关于班主任工作的几点感悟

班级是学校教育教学的基本单位,是学生在学校生活和学习的集体。建立良好的班集体,形成团结、合作、勤奋进取的班级精神与班主任是分不开的。作为班集体灵魂的班主任,我充分认识到自己所承担的教育重任,现就谈谈四点担任班主任工作的感悟,以与大家交流。     

关于校园文化建设的几点感悟

校园文化是以学生为主体,以文体活动为主要内容和载体,以校园为主要空间。以全校师生精神面貌为主要特征的一种群体文化。校园文化是学校所具有的特定的精神环境和文化气氛,它包括校园建筑设计、校园景观、绿化美化这些物化形态的内容．也包括学校的传统、校风、学风、人际关系、团队协作、心理氛围以及学校的各种规章制度和学校成员在共同活动交往中形成的非制度性的行为准则,也是学校本身形成和发展中物质文化和精神文化的总和。健康的校园文化,可以陶冶学生的情操,启迪学生心智,促进学生的全面发展。良好的校园文化,对于提高师生员工的凝聚力,培养良好的校风,具有举足轻重的意义。以下谈谈笔者对校园文化建设的几点感悟。