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1.
围绕着如何激发与培养学生的学习兴趣,对西方近二十年来有关学习兴趣的研究进行了反思。兴趣在一定程度上是可以培养的。学习材料的特征是影响情境兴趣的最重要的因素,先前背景知识是影响个体兴趣与主题兴趣的最重要的因素。不适当的学校教育会妨害学生学习兴趣的培养。激发与培养学生学习兴趣的最终目的在于:激发学生对特定知识主题的情境兴趣,最终通过外部支持内化为一种完全自主的、具有自我调节特性的个体兴趣。未来研究应更多关注学校教育中不利于学习兴趣培养的因素,将知识、价值、情感等因素与学习兴趣的培养结合起来,深入探究各类型兴趣间的彼此作用与相互转化。 相似文献
2.
兴趣是最好的老师。培养学生学习英语的兴趣是英语教学的重要任务之一。英语教师应该运用各种策略激发和培养学生的学习兴趣,这样才能调动学生的积极性和主动性,从而提高教学质量和效率。本文主要从几个方面谈谈在中学英语教学中如何培养学生的学习兴趣:融洽师生关系,诱发学生学习兴趣;丰富课堂教学,激发学习兴趣;以学生为主体,培养学生学习兴趣;多种教学方法,提高学习兴趣;进行教学改革,巩固学生的学习兴趣。 相似文献
3.
王进成 《宿州教育学院学报》2008,11(3):93-94
学习兴趣是非智力因素的重要组成部分。学生学习兴趣的培养是激发学生学习热情,调动学生学习积极性,使之快乐的本源。本文从五个方面论述了在数学教学中如何培养学生的学习兴趣。 相似文献
4.
培养兴趣是激发学习动机、强化学习毅力的关键之所在,因此在培养学习意志的过程中,激发良好的学习情感和培养浓厚的学习兴趣是教学活动中的重要环节。以下将在生物教学中在学习兴趣方面的一些尝试作说明。 相似文献
5.
一、小学是培养学生数学学习兴趣的关键期
数学是一门提高智力的重要学科,培养兴趣,调动学生学习数学的积极性,学生会学得快乐,老师也教得轻松.而小学是学生系统学习数学的起步期,也是数学学习兴趣培养的关键期,小学阶段培养学生的学习兴趣,会让学生终生受益.但小学生学习目的不明确,产生学习兴趣的内在动力不明显,学习兴趣的种子刚刚萌发,需要花更大力气培养. 相似文献
7.
韩东 《中国教育技术装备》2010,(4):106-106
兴趣是事业成功的前导,也是激发学习热情、产生内在动力的关键。小学生由于受年龄特点和认识水平的制约,动机兴趣当然就会直接影响学习活动。因此,培养学习兴趣是调动学生学习积极性,培养学生思维能力的重要条件。小学生对数学产生兴趣,就会以极大的热情投入到数学学习之中。那么,如何培养学生的数学学习兴趣呢? 相似文献
8.
周园园 《读与写:教育教学刊》2008,5(6)
培养和开发学生的学习潜能就是要变学生被动学习为主动学习。培养学生的学习兴趣是关键。兴趣是学习最好的老师,要学好英语,就要培养学生的学习兴趣。苏霍姆林斯基说:“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣”。朱熹云:“教人未见意趣,必不乐学。” 相似文献
9.
培养学生的学习兴趣是素质教育中的一个重要内容,通过培养学生的学习兴趣,提高学生的智能素质。如何培养学生的学习兴趣,应抓住以下几方面:利用兴趣点、激发兴趣点、挖掘兴趣点、迁移兴趣点。学习兴趣不是固定不变的,培养学生兴趣不能单一化、简单化。总之,要各种方法相配合,使学生在愉快、趣味和活泼中自觉地学习,以便更好地培养学生兴趣,提高学生的智能素质。 相似文献
10.
祁俊 《中国科教创新导刊》2009,(30):195-195
改变学数学枯燥乏味的观念,培养学生学习数学的兴趣是解决数学质量偏低的一种首要手段和方法。展现知识背景,培养学习兴趣。结合实际应用,培养学习兴趣。揭示数学之美,培养学习兴趣。 相似文献
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12.
魏传江 《中国科教创新导刊》2011,(24):184-184
随着科学的进步,人类的发展,在初中阶段如何培养初中学生学习的兴趣是一个关键的问题,兴趣是学习的动力,在数学教学中更要培养学生深厚的学习兴趣。 相似文献
13.
白燕 《中国校外教育(理论)》2014,(9):163-163
美术学习兴趣的培养能够使小学生主动地学习美术知识,进而树立正确的审美意识。我们在小学高年级学生中进行美术学习兴趣培养是有着非常重大的意义的,但是很多小学不重视美术学习兴趣的培养,因而在美术教育中遭遇了瓶颈。我们通过对小学高年级美术学习兴趣培养的意义进行分析,提出了美术学习兴趣培养的方法,希望能够不断地提高学生的美术学习兴趣。 相似文献
14.
姚永胜 《小作家选刊(小学)》2011,(3):52-52
学生学好数学的前提是兴趣,而培养学生的学习兴趣是引导学生学习入门的金钥匙,是促进学生主动学习自主学习积极发展的内在因素,学习兴趣的强弱决定了学生学习兴趣的高低。 相似文献
15.
兴趣是学习活动中重要的动力,是学习获得良好效果的重要条件。本文通过以下几个方面说明了如何培养学生学习数学的兴趣:巧设疑问,培养兴趣;运用多媒体网络技术,培养兴趣;语言生动幽默,培养兴趣;利用口诀,培养兴趣;利用数学典故,培养兴趣;从"需要"中,培养兴趣;利用成功的喜悦,培养兴趣;建立良好的师生关系,培养兴趣。 相似文献
16.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(11)
兴趣是最好的老师,小学阶段是培养学生学习兴趣的关键时期。《义务教育英语课程标准》明确指出小学教育阶段英语课程的任务之一是激发和培养学生学习英语的兴趣,指出培养学生英语学习兴趣的重要作用。然而,小学生英语学习兴趣的现状令人担忧。小学生英语学习兴趣的培养是一个长期渐进的过程,而且学习兴趣的激发与养成会受到多种因素的影响。 相似文献
17.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
最好的老师便是兴趣,小学阶段是培养学生学习兴趣的关键时期。英语新课程标准指出小学教育阶段英语课程的任务之一是激发和培养学生学习英语的兴趣,指出培养学生英语学习兴趣的重要作用。然而,小学生英语学习兴趣的现状令人担忧。小学生英语学习兴趣的培养是一个长期渐进的过程,而且学习兴趣的激发与养成会受到多种因素的影响。 相似文献
18.
兴趣是打开科学大门的钥匙,兴趣是学习的动力,是学习的源泉。因此,只有学生对学习内容产生了兴趣,才能激起他们的学习热情,调动起他们的学习积极性。所以培养学生的学习兴趣,是教学中的重要环节。那么,该如何培养学生的学习兴趣呢?根据十年的教学经验,我认为从以下几个方面入手。 相似文献
19.
如何培养学生学习英语的兴趣,一直以来都是教育界面临的一个难题。我想,兴趣的培养及形成与学习者的学习目标、教师有意识地在教学中融人文化的教学、学生的自主学习等有关。作为一名中学英语教师,必须学会培养学生良好的学习兴趣。 相似文献
20.
学习兴趣、毅力很重要,它能让学生主动学习,积极思考,有利于学生能力的培养,有利于培养学生的社会责任感和树立远大的理想。我们应从加强理想主义教育,利用学科特色培养学生的学习兴趣,通过练习、测试培养学生的毅力,让学生对学习充满兴趣,刻苦努力。 相似文献