让学生在锻炼中走向完美

正有一则小故事:一位父亲在屋后开辟了一块休闲之地。他每日精心修剪,灌溉,草地渐渐焕发出勃勃生机,父亲甚是喜爱。可年幼的儿子总是在草坪最美时踢球,和伙伴们捉迷藏。父亲常常抱怨,母亲每次总是说":草还会长出来。"12岁那年,儿子带来几位伙伴在草坪上打桩子、竖帐篷,搞起野炊晚会。眼看着草坪在孩子们的欢声笑语中体无完肤,父亲痛心地摇头叹息":这下全完了……"母亲却微笑着劝慰道":草枯了,明年还会再绿的,孩子的童年失去了就不会再来了!"母亲的这句话平凡却又蕴涵着深深的哲理和无限的爱。2005年我又接任了一年级的班主任。我知道又要当班主任后心里常常想我的学生应该是什么样的,上面的故事如同黑夜     

不一样的《巨人传》

晚餐后,孩子们都缠着雅各布,要他讲故事。"讲个什么样的故事好呢?"雅各布问道。"讲巨人。"孩子们七嘴八舌地嚷道。雅各布笑了,背靠壁炉边温暖的石墙,他的声音开始变得温柔而低沉。"从前,一个小男孩让他父亲带他去观看从村子里经过的大游行。父亲还记得他小时候观看过的大游行,所以就一口答应了。第二天一早,男孩和父亲就一起出发了。""他们快接近游行队伍的时候,人们从四面八方涌来,人群越来越拥挤。沿路的观众多得都快形成一堵人墙了,这时父亲将儿子举起放到自己肩上。""很快游行开始了。游行队伍经过时,男孩不停地为父亲描述那绚烂多姿的颜色和画面。这时候男孩     

在语文教学中渗透“三生教育”例谈

<正>在近几年的语文教学中,我发现语文课堂是一个很好的渗透"三生教育"的舞台,在教学中,我把语文课堂资源同"三生教育"相结合,作了如下探索。一、在语文教学中渗透感恩教育人教版五年级下册《地震中的父与子》讲述的是在洛杉矶地震中,一位父亲跑到儿子的学校,在废墟上不停挖掘,38小时后,父亲终于救出儿子的感人故事。通过课文教学,孩子们体会到了父亲的力量,会让孩子坚定和勇敢;父亲的力量,会让孩子产生信赖     

眼里只有一只兔子

猎手父亲带着三个儿子到深山里猎兔。在他们做好一切准备工作之后,父亲向儿子们提了一个问题:"孩子们,说说你们的眼睛看到了什么?"大儿子抢着回答道:"我看到了野兔、猎枪以及一望无际的树林。"父亲并不满意他的答案,连连摇头。二儿子以为哥哥回答得太少了,就说:"除了哥哥说的这些,我还看到了爸爸、哥哥、弟弟以及我自己。"父亲又摇了摇头说:"还是不对。"问到小儿子的时候,他正在瞄     

谁能教会诚实

“狼来了”的故事家喻户晓,一直是诚实教育的经典。那一天,我把“狼来了”的故事讲给儿子听,就像30年前父亲对我所做的那样。讲完故事,我对儿子说:“你看,诚实多么重要,说谎的结局多么可怕!”可儿子想了一会儿后反问我:“大人们为什么要让那个小孩一个人孤零零地在山上放羊呢?那个小孩多可怜啊!没     

以物喻理,耳顺之年忆旧

记得我刚上小学的时候,语文课本中有一篇课文是讲父亲教育儿子的故事,说父亲有十个儿子,儿子们经常吵架闹得家里鸡犬不宁。有一天吃饭的时候,父亲把儿子们叫到饭桌前,发给他们每人一根筷子,让他们折,结果每个人都毫不费力地把筷子折断了。父亲又拿来十根筷子,用线绳把筷子捆在一起,再让儿子们折。尽管他们使出吃奶的劲儿,结果谁也没有把筷子折断。父亲问道:“为什么一根筷子你们很容易折断,而十根筷子捆在一起你们谁都折不断呢?”儿子们心有所悟却口不能言。父亲便因势利导,讲了团结起来才有力量的道理,这使孩子们受到深刻的教育。从此,十个…     

涵养几分静气

<正>①一则故事,读来耐人寻味。父亲丢了一块表,抱怨着四处寻找,可怎么也找不到;等他出去后,儿子悄悄进屋,不一会儿就找到了。父亲很好奇,儿子则回答:我就安静地坐着,听到滴答滴答的声音,表就找到了。②这就是"心静"的力量。"静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。"一事当前,苦恼抱怨无济于事,烦躁惊慌也于事无补,唯有稳住阵脚、静下心来、凝神细思,方能寻觅解决之道。诸葛亮在《诫子书》中一语道破"静"     

赚钱的能力比钱更重要

在讲这个故事之前,父亲问了儿子一个问题:"钱是怎么来的?"儿子的回答总是让父亲不满意。父亲说:"还是先听故事吧。"有一个小孩子,他有个坏毛病,那就是好吃懒做。孩子的父亲指望他能改掉这个不良习惯,然而那个孩子没有一点改正缺点的     

爱,会创造奇迹——《地震中的父与子》教学设计

教材简析《地震中的父与子》是一篇精读课文。讲述的是1994年美国洛杉矶发生大地震时,一位年轻的父亲在废墟中经过38小时的挖掘,终于救出儿子和儿子同伴的传奇而感人的故事。作者以父亲救助儿子的心理变化为主线,抓住父亲的外貌、语言、动作进行描写,刻画了一位伟大父亲的形象,谱写了一曲父爱的颂歌。父亲     

坐在父亲的肩上

晚餐后,孩子们都缠着雅各布,要他讲故事。"讲个什么样的故事好呢?"雅各布问道。"讲巨人。"孩子们七嘴八舌嚷道。雅各布笑了,背靠壁炉边温暖的石墙,他的声音开始变得温柔而低沉。"从前,一个小男孩让他父亲带他去观看从村子里经过的大游行。父亲还记得他小时候观看过的大游行,所以就一口答应了。第二天一早男孩和父亲就一起出发了。他们快接近游行队伍的时候,人们从四面八方     

《小爸爸》传递大情怀

电视剧《小爸爸》讲述的是一个年轻父亲在儿子的引领下,由一个不靠谱的"犯二"青年,长成一个勇于担当的"大英雄"的传奇故事。生活中也身为人父的演员文章在剧中融入的真挚情感,不仅让《小爸爸》揭示的父子情深极具感染力,也让我们看到了一个年轻父亲的成长历程。回放剧情,感受传奇与温暖自由放任的年轻汽车修理工于果,大学期间在美国交流学习时,和负责接待的女孩夏小白相爱。回国后,家里突遭变故,使得他没有信守承诺回到夏小白身边。他不知道,在大洋彼岸,他有了自己的儿子。几年后夏小白车祸身故,儿子夏天来到中国寻找父亲。从天而降的儿子让他猝不及防,完全乱了方寸。不靠谱的他总想着逃避,甩掉这个"小包袱",对儿子百般的嫌弃厌烦。     

教育，要拨动心灵的琴弦

最好的教育莫过于"随风潜入夜,润物细无声"了。对于那些刚跨进校园的孩子来说,一个真实的故事,一段美丽的童话,都会给孩子们带来深刻的影响……     

让爱流淌在学生的心中——人教版课标教科书五年级(上)《地震中的父与子》教学设计

这篇课文讲述的是1994年美国洛杉矶发生大地震时,一位年轻的父亲在废墟里经过38小时的挖掘．终于救出儿子和儿子同伴的传奇而感人的故事。作者以父亲救助儿子的心理变化为主线,抓住父亲的外貌、语言、动作进行描写,刻画了一位伟大父亲的形象,谱写了一曲父爱的赞歌。父亲因为有爱,坚持了38个小时不吃不喝、不休不眠的挖掘。终于救出了儿子;儿子因为有爱,     

换个角度看孩子

这是一个发生在美国的真实故事.有一天,儿子从幼儿园回来,兴奋地向父亲报告学到的新东西.儿子郑重其事地拿出一把水果刀和一个苹果,说:"您知道苹果里藏着什么吗?"父亲不以为然:"除了果核还有什么?"儿子把苹果切成两半.通常的切法是纵向从苹果顶部切到底部,而他的儿子却横着劈开.他刚要批评,儿子却举着切开的苹果说:"看哪,里面有颗星星!"果然,苹果的切面中显示出一个清晰的五角星图案.父亲沉默了.他从小到大吃过不少苹果,却因"惯性"和这个再简单不过的发现失之交臂.     

让爱流淌在学生的心中——人教版课标教科书五年级(上)《地震中的父与子》教学设计

教材解读 　　这篇课文讲述的是1994年美国洛杉矶发生大地震时,一位年轻的父亲在废墟里经过38小时的挖掘,终于救出儿子和儿子同伴的传奇而感人的故事.作者以父亲救助儿子的心理变化为主线,抓住父亲的外貌、语言、动作进行描写,刻画了一位伟大父亲的形象,谱写了一曲父爱的赞歌.……     

不要把一切都推给体制

全国政协常委、苏州市副市长朱永新,最近在《新京报》上撰文《童书就这样战胜了电视》,介绍浙江诸暨双桥小学的黄芳老师帮助孩子们获得阅读幸福感的故事。黄老师在与儿子的电视、游戏瘾作"斗争"的过程中,参加了新     

在对话中奏响爱的乐章——《冰灯》教学

【教材分析】《冰灯》是北师大版教材中的一篇课文,记叙了作者的父亲为他制作冰灯的故事,表达了父亲对儿子那种深沉的爱。【教学目标】1.学习父亲给儿子做冰灯的故事,体会父亲对儿子的那     

试论小学数学教学中批判性思维的培养

一、批判性思维的品质特点分析 我曾经听过这样一个故事：一位父亲带着小儿子去河边摸鱼。在摸鱼之前,父亲向儿子传授具体的摸鱼要诀：摸鱼时不要有太大的水声,否则鱼就会游进深水里。儿子按照父亲的指导去摸鱼,可是半天下来只摸到了几条。有一天,儿子独自一人去摸鱼,却摸回了很多。父亲见此大惑不解,就问儿子其中的原因。儿子的一番话让父亲受益匪浅：＂     

爱的作业

一天,老教授在授课时讲了一个故事:一个国王有三个儿子,他很疼爱他们,但不知传位给谁,最后,他让三个儿子回答:"如何表达对父亲的爱。"大儿子说:"我要把父亲的功德制成帽子,让全国的百姓天天把您供在头上。"二儿子说:"我要把父亲的功德制成鞋子,让普天下的百姓都知道是您在支撑着他们。"三儿子说:"我只想把您当做一位平凡的父亲,永远放在我的心里。"最后,国王把王位传给了三儿子。     

小故事成就大课堂——谈语文课堂中故事教学的价值

故事作为一种文化载体,深受孩子们的喜爱。孩子喜欢听故事,就像喜欢吃糖一样,故事对孩子们有着特殊的吸引力。一些经典的故事,他们可以百听不厌,而故事对孩子的教育作用也是深刻而长远的。课堂上适当地运用一些有意义的小故事来点拨课堂,可以让我们的课堂创造出许多意