我校学生参加阳光体育冬季长跑的调查与分析

《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发〔2007〕7号）精神,动员广大青少年学生积极参加体育锻炼,广泛开展全国亿万学生阳光体育运动,通过开展冬季长跑活动,磨练青少年学生的意志品质,有效提高学生体质特别是耐力素质水平。     

阳光体育冬季长跑对初中学生耐力的影响比较

通过文献资料、专家访谈、数理统计等方法对全国有代表性的10所学校的初中学生进行了4个月的分组教学,一组采用每天1 500 m长跑(总里程达到180 km),一组按传统形式教学.结果表明:两个群体的耐力素质有明显差异,冬季长跑的初中学生耐力和运动技能明显好于传统形式体育教学的学生.     

湖南科技大学阳光体育冬季长跑活动开展情况的调查与分析

为了更好地解决学生体质下降问题,教育部、国家体育总局、共青团中央于2007年启动了＂全国亿万学生阳光体育运动＂。论文运用文献资料、问卷调查、数据分析等研究方法,以湖南科技大学学生为主要研究对象,对湖南科技大学阳光体育冬季长跑活动学生思想动态、参加情况、组织管理等进行调查,分析湖南科技大学开展阳光体育冬季长跑活动所存在的优势、劣势,并提出可行性对策,以期为阳光体育冬季长跑活动更好地开展提供借鉴。     

高校开展阳光体育冬季长跑活动的分析与研究

运用现代管理学SWOT分析法,分析高校开展阳光体育冬季长跑活动所面临的优势、劣势、机会、威胁,并提出可行性对策,以期为高校开展阳光体育冬季长跑活动提供借鉴。     

教育部等联合开展亿万学生阳光体育冬季长跑活动

本刊讯 教育部、国家体育总局、共青团中央日前决定,于2008年10月26日至2009年4月30日开展第二届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动,活动主题为“阳光体育与祖国同行”。三部门要求各级教育、体育行政部门和共青团组织要认真组织实施学生冬季长跑活动。各级教育行政部门要将冬季长跑活动纳入工作计划,广泛发动、认真组织、具体指导,尽最大可能提高冬季长跑活动在本地区学校开展的普及率;各级体育行政部门要加强对冬季长跑活动的技术指导,     

“阳光体育冬季长跑”活动雪中鸣枪

2009年11月1日上午,第三届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动全国暨北京市起跑仪式在北京市第四中学举行,由此拉开了2009-2010年度全国亿万学生冬季长跑的序幕。本届长跑活动以阳光体育与全民健身同行为主题,通过开展冬季长跑活动,培养青少年热爱     

阳光体育 阳光运动 阳光人生

为了切实推动阳光体育运动的开展,本着健康第一的指导思想,以增强学生体质健康为目标,促进学生身心健康和谐发展,我校广泛开展了阳光体育活动。阳光冬季长跑活动的正常有序开展     

第八届全国亿万学生阳光体育冬季长跑北京启动

本刊讯：近日,第八届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动在北京启动,来自全国31个省、区、市及新疆生产建设兵团的学生代表,以一场集体长跑拉开了全国最大规模的青少年健身运动的序幕。据了解,在党中央、国务院及教育部、国家体育总局、共青团中央等相关部门推动下,自2007年启动以来,阳光体育活动已连续7年成功组织了近10亿人次的青少年学生参加,“阳光体育冬季长跑”已成为青少年学生的一个品牌活动。今年的阳光体育冬季长跑活动首次将体育锻炼与环保、公益理念相结合,赋予这项传统健身运动以时代新意。     

阳光体育让留守学生更阳光

随着农村剩余劳动力大量向城镇转移．催生了“留守学生”这一特殊群体,虽然他们较为“特殊”,但完全可以借“阳光体育”的“阳光”让留守学生找回一份有自尊的爱。     

湖北省学生“阳光体育”冬季长跑月底鸣枪开跑

湖北省本月底正式启动湖北省第四届千万学生＂阳光体育运动＂冬季长跑和冬季体育锻炼活动,活动时间从2010年的11月持续到2011年的4月份。2010年冬季长跑和体育锻炼活动的主题是＂阳光体育与健康同行＂,湖北省教育厅、省体育局和团省委将在武汉市设主会场,正式鸣枪开跑。     

阳光体育与学生体育兴趣培养

阳光体育运动是一项促进我国学校体育事业长足发展的系统工程,学校是开展阳光体育的主要场所,学生是参与的主角,学生对体育兴趣事关阳光体育运动中长期目标达成,因此本文对提高学生体育兴趣进行探讨.     

浅淡"阳光体育"中的体育游戏

体育教学中合理利用体育游戏有利于培养学生的兴趣,发展学生的个性,提高体育教学的实效性,促进学生的身心健康,促进.阳光体育运动"的开展.本文结合教学实践,对体育教学中如何运用体育游戏促进"阳光体育运动"的开展进行了探讨,提出了合理化建议.     

让体育游戏引领课堂“阳光体育”

体育教学中合理利用体育游戏有利于培养学生的兴趣,发展学生的个性,提高体育教学的实效性,促进学生的身心健康,促进＂阳光体育运动＂的开展。本文结合教学实践,对体育教学中如何运用体育游戏促进＂阳光体育运动＂的开展进行了探讨,提出了合理化建议。     

第六届阳光体育冬季长跑活动启动

2012年12月24日,由省教育厅、省体育局、团省委主办的第六届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动安徽省暨合肥市启动仪式在合肥市四十八中滨湖校区举行。省委教育工委副书记江春,省体育局副局长陈海军,团省委副书记周密,以及合肥市相关部门负责同志与近千名学生一起参加长跑。     

教育部国家体育总局共青团中央联合开展亿万学生阳光体育冬季长跑活动

教育部、国家体育总局、共青团中央决定,于2008年10月26日至2009年4月30目开展第二届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动,活动主题为“阳光体育与祖国同行”。     

教育部国家体育总局共青团中央联合开展亿万学生阳光体育冬季长跑活动

（据中国教育报）教育部、国家体育总局、共青团中央日前决定，于2008年10月26日至2009年4月30日开展第二届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动，活动主题为“阳光体育与祖国同行”。     

开展阳光体育增强小学生体质

教育部、体育总局共同决定,在全国各级各类学校中广泛深入地开展全国亿万学生阳光体育运动,其宗旨就是号召青少年学生“走向操场、走进大自然、走到阳光下”,积极参加体育锻炼,掀起体育锻炼的热潮.     

阳光体育,快乐课堂——小学阳光体育教学例谈

小学阳光体育坚持"健康第一"教学思想,将体育课堂与课外运动有机联系在一起,有利于营造丰富多元快乐的体育运动形式,构建体育教育新模式。本文从小学体育教学实际出发,探索实施阳光体育教学的有效措施及策略。     

把握体育心理教学,促进学生阳光成长

在体育教学后进生的心理教育过程中,我们发现后进生的内心十分敏感与矛盾。对后进生的心理特点剖析从宏观上看,通常表现为:强烈的自尊心与得不到尊重的矛盾;自卑与反抗自卑的矛盾;希望上进与习惯惰性的矛盾;渴望成功与经常受到挫折的矛盾,等等。从微观上看,由于每个人的气质特点不同,其心理状态不尽相同。关心学生身心健康,是教育者义不容辞的责任,如何更好地转化后进生,应从心理健康教育入手。