农村小学课余体育训练之我见

农村小学如何充分挖掘潜力,发挥优势,搞好课余体育训练工作,适应学校体育教改发展的新形势,提高学校体育竞技水平,一直是广大农村体育教师关注的热点。通过多年的学校课余体育训练工作,我得出以下几点体会：     

影响农村小学课余训练开展的基本因素

本文通过分析在农村小学进行课余训练时出现的一些实际困难，提出了一些问题，通过这些问题可以从某种程度上引起大家对农村小学课余训练的注意，有助于农村小学课余训练更好地开展。     

谈提高农村小学作文教学实效性的策略

在新课改的带动下我国的小学教育正在不断地改善,特别是农村小学教育质量的提高非常显著。当然在不断地改善的过程中还存在很多需要完善的问题,因经济发展的差别,导致教学质量差距非常明显,尤其是小学语文教学中的作文教学,学生整体的写作水平比较低下,作文教学逐渐成为农村小学语文教学中的一个难题。     

提高农村小学高年级语文课堂教学合作探究法实效性策略

在农村小学高年级课堂,按新教改的要求,部分教师开始逐步转变观念,采用合作探究法的教学模式,引导农村小学高年级语文课堂逐渐走向师生合作、小组合作、生生合作的合作探究教学新格局。然而如何提高农村小学高年级语文课堂教学合作探究法的实效性是制约教学质量与学习效果的关键因素。     

提高小学德育工作实效性策略探索

针对提高小学德育工作实效性展开深入研究,先阐述了小学德育工作实效性的内涵,然后又提出几点切实可行的有效措施,如开展丰富多彩的德育活动;构建良好的师生关系;建设德育队伍,提高教师德育水平;注重家校共育,促进学生健康成长等,使学生能够积极主动地参与到德育活动中来,调动学生的积极性,提高德育教学工作实效性,从而为国家培养出道德高尚的社会主义接班人。     

如何提高农村小学英语教学的实效性

社会对英语的要求越来越高,农村小学也纷纷开设了英语。相对城市而言,农村小学英语教学面对着更多的困难。因此,提高课堂教学的实效性,保证英语教学质量就显得尤为重要。笔者认为,在小学阶段的英语教学中,要提高课堂教学的实效性,必须注意以下几方面的内容:教师应该利用多种形式,激发学生的学习兴趣;运用多种教学方法,创设良好的课堂氛围,建立民主平等的师生关系;采用"任务型"教学;培养竞争意识,增强学习自觉性;建立激励的评价机制。     

农村小学寄宿生课余生活管理模式的探究

为响应我国《教育规划纲要》中提出的"加快农村寄宿制学校建设,提高义务教育水平,是当前深入教育改革发展的需要"要求,农村小学大力推行寄宿制小学这种新的办学模式。但是,由于农村小学生饮食、居住在校,他们本身生活自理能力差,课余休闲时间过长,再加上农村小学基础建设相对落后,易造成学生课余活动不丰富多彩,甚至可引发厌学逃课等问题。所以有必要加强对农村小学寄宿生课余生活管理模式的研究。     

如何提高农村小学合作学习的实效性

合作学习是新课程改革提出的三大学习方式之一。调查发现，当前农村小学合作学习方面存在着合作程度、学生参与程度、教师角色三个不到位的问题。文章在对这些问题及其原因作具体分析的基础上，提出了提高农村小学合作学习实效性的几点策略。     

如何提高农村小学数学课堂教学实效性

小学生的逻辑思维能力和抽象归纳能力较弱,面对比较复杂和抽象的数学知识,很容易失去学习的兴趣。如何培养学生学习数学的兴趣、提高数学课堂的教学实效性是数学教学中的重大难题。针对这一数学教学现状,立足于农村小学数学教学,从教学目标、教学内容、教学方式、评价体系四个方面展开分析和研究。     

探究提高初中农村班主任德育工作实效性的有效策略

伴随我国经济水平和科技水平的高速发展,初中教育开始成为全社会所关注的主要对象之一。对于农村班主任来说,初中教育并非只是帮助学生完成知识掌握,其个人素养的提升同样非常重要。然而由于多方面原因存在,早期的德育教育缺乏足够的有效性。为此,班主任便需要尝试改进其中的不足,进而保证学生可以朝着健康的方向发展。     

浅谈中学课余体育训练现状及对策研究

加强学校课余体育训练除了教练员有强烈的责任心,认真制定训练计划,注重选材,科学训练,还应获得学校支持、课任老师协助、家长配合,否则不能取得理想效果.     

农村小学德育实效性研究

教师的首要任务是传道,其次才是授业解惑。可见,德育在整个学校教育中,尤其是在小学教育中占有举足轻重的地位,因为德育直接关系学校所培养的人才的质量,甘肃定西市安定区一农村九年制学校,对小学德育实效性进行了长达6年的研究,文章对有关研究成果汇总并展示。     

关于农村寄宿制小学学生课余生活调查研究

伴随着我国教育事业的稳定发展,国家为了解决农村学生上学的问题正在不断地发展建设农村寄宿制小学,促使留守儿童的上学问题得到了有效的解决。然而,据实际调查分析,虽然寄宿制小学能够解决学生的上学问题,但是大部分寄宿制学校都比较重视学生的学习情况,进而忽视了学生的课余生活。再加上小学生的年纪较小,经常会存在想家的现象,若无法有效地制定合理的课余生活,则会影响学生的身心发展。基于此分析当前农村寄宿制小学课余生活的安排情况,阐述需要改进的各个方面,根据经验提出相应的建议。     

关于提升农村小学德育实效性的几点思考

提升农村小学德育实效性,不仅关系到学生自身的健康发展,也关系到我国城镇化建设的进程。农村小学德育教师可以通过树立正确的德育理念、确立明确的德育目标、不断丰富德育内容、改进德育方法、拓宽德育途径等方法来不断提高德育实效性。     

提高小学高年级作文教学实效性的策略

只有学生领悟了作文的内涵和手法,才会激发写作兴趣,继而多多练习写作,才可以将其内心最真切的情感抒发出来,那么小学作文教学的作用才落到了实处。     

提高小学语文阅读教学实效性的策略研究

针对小学语文阅读教学中存在的教学感染力缺失、教学方式单一、不同学段的教学缺乏针对性等影响教学实效性的问题,将阅读教学的理论与实践紧密结合,提出在教学中凸显感染力、使用灵活多变的教学方式、尝试在不同学段采用有针对性等策略,用以提高小学语文阅读教学的实效性。     

小议青少年的课余体育训练

学校课余体育训练是我国运动训练体制的一个组成环节,是基础训练的一种组织形式。抓住学校课余体育训练,不仅可以促使学生全面发展,而且也为培养具有     

提高课余体育训练质量培养优秀的体育人才

学校体育工作中最重要部分是抓好普及与提高相结合,课余体育训练起着至关重要的作用。作为教练员只有选准苗子、明确目的、因材施教、科学训练,才能使课余训练工作达到事半功倍的效果,才能培养优秀的体育人才。     

安徽省高职院校课余体育训练良性运行的探究

高校课余体育训练是高校体育教育的一个重要组成部分,是实现高校体育教学目的与任务的主要途径。从课余体育训练模式入手,旨在为安徽省普通高职院校开展课余体育训练的良性发展,以及高职院校课余体育的普及与提升提供参考。