淮南市：中小学德育工作形成特色

近几年来,淮南市中小学德育工作遵循“全员育人,四育并进,拓宽渠道,打造平台”的思路,坚持不懈地抓好校园文化,德育课程,德育队伍,德育基地,德育评价,德育科研等多个方面的建设,全市中小学结合师德教育和体育,卫生,艺术,国防,时政,心理健康教育以及团队工作开展了丰富多彩的德育活动,     

矿区中小学德育工作现状及对策

在中小学阶段对青少年进行思想道德和行为习惯养成教育,对促进他们健康成长有着十分重要的意义.通过对矿区中小学德育工作现状的分析,从而提出加强和改进矿区中小学德育工作的方法和措施。     

中小学德育工作：问题与对策

当前中小学德育工作取得了很大成绩，但还存在许多问题，主要是德育目标的政治化、理想化倾向；德育内容的空泛化、绝对化倾向；德育途径的单一化、平面化倾向；德育方法的形式化、成人化倾向；德育评价的抽象化、简单化倾向。解决上述问题，最根本的是靠德育创新，推进德育现代化进程，即要靠转变德育观点，选择恰当的德育内容和目标，改进德育的方法，拓展德育的渠道，注重德育的科研。     

关于新时期中小学德育工作的思考

为了全面加强公民道德建设 ,深入贯彻落实江泽民同志提出的依法治国和以德治国相结合的治国方略 ,全面推进建设有中国特色的社会主义伟大事业 ,中共中央颁发了《公民道德建设实施纲要》。同时 ,这一《纲要》的颁发也对新时期中小学德育工作提出了新的要求。只有加强中小学德育工作 ,才能为建设有中国特色的社会主义伟大事业培养出有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民     

新时期加强中小学德育工作之我见

新时期加强中小学德育工作,必须深入理解“育人为本,德育为先”的内涵,树立“以德治校”“靠德治教”的观念,健全课堂教育教学育人、文化环境育人和学校、社会、家庭三位一体的育人机制,努力培养出更多德才兼备的优秀人才。     

中小学德育工作误区种种

近些年,中小学校德育工作在广泛的关注中采取了不少措施,取得了一些实效。但是,中小学德育工作仍存在不少误区,提高中小学德育工作的针对性和实效性是一项长期而艰巨的任务。据笔者观察,当前中小学德育工作主要存在以下一些误区:     

互联网背景下中小学德育工作的开展

根据CNNIC（中国互联网络信息中心）第九次中国互联网络发展状况统计报告，进入2002年，我国网民已达3370万人。我国已经成为世界互联网应用的大国，互联网在中国的普及和迅速发展，对我国人民的学习、生活、工作，以及接受信息的方式都产生了革命性的影响。就中小学德育工作的开展而言，日益发展的互联网也必将发挥其强大的影响力和改造力，冲击传统的德育工作理念和方法，同时也为德育工作方法的创新和改革提供良好的环境和条件。利用互联网开展德育工作，具体来讲，就是指运用现代信息技术、网络技术和多媒体技术，围绕现代德育目标和…     

浅谈中小学德育工作创新

时代在发展，社会在进步。学校德育工作如何适应不断变化的新形势，增强针对性，提高实效性，是摆在每一位学校领导特别是德育工作面前的一项重要而紧迫的任务。笔认为，我们只有打破传统的德育模式，坚持与时俱进、改革创新，才能实现德育工作的新突破。     

新世纪中小学德育工作面临的挑战与对策

新时期中小学教育工作面临着严峻的挑战，要从德育方法，德育的实 途径，实践形式，提高教师队伍素质等几个方面采取有效措施增强德育工作的针对性和实效性。     

利用图书馆资源提高德育工作实效

教育部在《中小学图书馆(室)规程》中指出,中小学图书馆(室)的基本任务是贯彻党的教育方针,利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育;指导学生课内外阅读,促进学生德、智、体、美等全面发展.结合工作实际,从营造德育氛围、加强图书宣传、增进情感交流和开展活动等方面,探讨利用图书馆资源促进德育工作的实践...     

加强农村中小学德育工作的探索

德育是指思想品德教育,其作用和功效非常大,小到一个人的成长,大到一所学校的兴旺、一个企业的成功、一个国家的昌盛,无不体现着德育的重要影响。德育是学校各育之首,中小学德育工作是教育工作的重要内容。科学教育学的奠基人,德国著名的哲学家、心理学家和教育家约翰·菲力德利赫·赫尔巴特说过,道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也     

加大中小学德育工作的督导力度

德育工作是中小学学校工作的一项重点内容，各级领导和学校教师都应确立德育在学校工作中的重要地位，有步骤、有针对性地加大对此项工作的督导力度。     

让农村中小学德育工作走出困境

正在农村中小学德育工作中,由于学生分布面广、家长文化素质低、不少老师和家长重智育轻德育、重形式轻效果、重校内轻校外、重灌输轻导行等问题,学校德育工作的难度很大。如何做好农村学校德育工作,是摆在当前教育者面前的重要问题。一、农村中小学德育工作的困境1.农村中小学育人环境堪忧。随着农村经济的发展,物质生活的丰裕,拜金主义、享乐主义等不良风气,也影响着学生的价值取向。一些领域,欺骗欺     

论互联网背景下中小学德育工作的开展

根据CNNIC（中国互联网络信息中心）第九次中国互联网络发展状况统计报告，进入２００２年，我国网民已达３３７０万人。我国已经成为世界互联网应用的大国。互联网在我国的普及和迅速发展，对我国人民的学习、生活、工作以及接受信息的方式都产生了革命性的影响。就对中小学德育工作的开展而言，日益发展的互联网也必将发挥其强大的影响力和改造力，冲击传统的德育工作理念和方法，同时也为德育工作方法的创新和改革提供了良好的环境和条件。利用互联网开展德育工作，具体来讲，就是指运用现代信息技术、网络技术和多媒体技术，围绕现代…     

对中小学德育工作的几点思考

从养成教育、环境、对象、观念更新及网络管理等五方面,叙述了对现实德育工作的思考。     

由大禹治水谈中小学德育工作

众所周知，大禹治水一改鲧的哪里决堤泛洪哪里堵的做法，而是确立了河水的走向之后，进行疏通河道工作，引千里洪水流入大海，从而彻底解决了洪水泛滥的祸患。也正是缘于此，大禹治水才被后人所赞颂、称道。我们没有理由不相信大禹治水在疏通河道的同时是一定要加固堤防的，否则，如果大禹只是重于疏通河道，而忽视了堤防的堵漏工作，他的治水大业是断难成功的，当然也不可能得到后人的赞颂、称道；     

当前中小学德育工作面临的新挑战

进入21世纪,中国的社会面貌发生了巨大变化,多元的价值文化、复杂的国际形势、多样的社会思潮、参差不齐的家庭教育和不平衡的学校教育等因素都对青少年思想品德健康成长造成影响。青少年在面对更多发展空间的同时,也涌现出诸如:怎样坚持正确的德育方向,怎样坚持正确的个性发展方向,怎样合理继承优秀传统道德品质等新的挑战,本文就当前中小学德育工作面临的挑战作出具体分析。