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新课改要求突出学生的主体地位,着眼于学生的全面发展和终身发展,尊重每一位学生。新课改下的高中生物要求提高学生生物科学素养,课程设计要考虑社会的需要,提高学生的综合能力,满足社会对生物人才的需求。本文对新课改下我国高中生物教学存在的一些问题进行了分析,并在此基础上提出一些有关高中生物教学改革和创新的措施。 相似文献
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夏吉林 《中学生数理化(高中版)》2014,(4):8-8
高中生物新课改对当前生物教师以及生物课堂教学提出了新的理念和要求,为此,本文将结合个人教学经验对新课改下高中生物教学进行几点思考和总结. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(7)
随着新课标改革制度的全面推进,对高中的生物教学也提出了一些改革和要求。新课改对高中生物教学产生了很大的影响,尤其是在教学方法方面,为了使学生在课堂上的学习氛围更加活跃,对生物教学更加感兴趣,针对新课改下高中生物教学的有效途径,进行了具体的分析,从而促使高中生物教学的高效性。 相似文献
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如今在全国范围内开展高中新课程改革实验,高中生物教学和其它课程教学一样,也提出了新的要求.就高中生物课程标准来看,实施新课标对生物教学提出了新的要求.文章的切入点为高中生物教学,通过对其目前存在的问题进行分析,继而展开对新课改下高中生物教学有效途径的探讨,主要是为了阐述新课改下该学科教学的重要性,希望有助于今后该学科的教学. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(9)
当前,随着新课改的大力推行与不断深入,高中生物课堂的教学模式也应配合新课改的要求对课程内容进行积极变更与改革,传统的教学方法已经不能顺应时代的需求。因此,在对课改后的高中生物课堂教学现状进行深刻探讨与反思后,提出几点有效改善生物课堂教学质量的方法与措施。 相似文献
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随着新课改在全国中小学范围内的推广,如何更好地开展高中生物教学成为广大教育者关注的问题。本文从其课程改革的实质入手,分析当前生物教学存在的问题,提出应对策略。 相似文献
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随着我国生物学不断的发展,新课改生物教学也随之走进了高中生们的课堂。为了能让高中学生们积极、主动地参与到生物学习中,所以生物教师需以一种全新的教学法,并且能做到以人为本的教学理念,发展以后的高中生物教学课程,这也将成为全新教学理念的一个宗旨。也能展现出一个不同的方式,所以对于新课改本文作出了以下的几个参考的意见或建议。 相似文献
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邓梅 《华夏少年(简快作文 )》2015,(5)
现在新课改的发展已经深入到了课堂教学的过程中,新课改让课堂教学发生了翻天覆地的变化,在高中生物教学过程中,要运用更多的机会去开展实验,实验教学的开展不仅能够有效地调动课堂气氛,还能够有效地提高学生的自主探究能力. 相似文献
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在素质教育发展得如火如荼的今天,新课改对高中生物教学提出了新的要求。单纯掌握知识已经无法满足教育的要求,培养创新力成为当代中学生物教育的一个新的目标。在新课改的大背景下,如何提高高中生物课堂教学质量,成为一个日益重要的话题。作者结合教学经验,总结了心得体会,与广大一线生物老师进行交流。 相似文献
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《考试周刊》2020,(62):131-132
与其他学科相比,高中生物具有较大的区别,其中涉及的实验数量较多,所以在进行高中生物教学时,就需要教师对教学方法进行创新,增强教学方法的科学性。然而在当前的高中生物教学中,多数教师仍然应用传统的教学方式,其教学方法过于单一,这样的教学方式虽然具备一定教学效果,但是其教学效率相对不高。因此就需要高中生物教师加强对自身经验的总结,深入了解与分析教学问题,结合高中生物课堂教学内容,对教学方法进行创新,增强课堂教学的丰富性,有效激发学生的学习积极性,鼓励学生主动参与课堂活动,进而使高中生物课堂效率显著提升,引导学生逐渐建立更加完善的生物知识结构,提高学生的学习效果。 相似文献