以社会主义核心价值观引领中医院校校园文化建设

在经济和文化全球化的大背景下,中医院校校园文化建设存在着重物质文化建设,轻精神文化建设的倾向等诸多问题,中医院校医学生的思想观念和价值取向也呈现多元趋势。因此,要从精神文化建设、制度文化建设和物质文化建设三个方面,以社会主义核心价值观引领中医院校校园文化建设,实现中医药文化事业的大发展、大繁荣。     

以社会主义核心价值观引领卫生职业院校校园文化建设

本文通过对部分卫生职业院校校园文化建设现状进行调查分析,针对卫生职业院校校园文化建设中的一些问题,结合当前高校思想政治教育的新形势和社会主义核心价值观活动的开展,总结出适合卫生职业院校校园文化建设的几点对策。     

以社会主义核心价值观引领高校校园文化建设

社会主义核心价值观引领高校校园文化建设是我国社会文化建设的必然要求,是我国高校校园文化建设的现实需求,社会主义核心价值观引领高校校园文化建设与我国高校人才培养目标具有内在一致性。在社会主义核心价值观引领高校校园文化建设的路径选择上,首先,要用社会主义核心价值观统领高校校园文化建设,使社会主义核心价值观成为校园精神文化的核心;其次,在高校校园行为文化建设中具体践行社会主义核心价值观,为社会主义核心价值观培育提供可操作方式;第三,要将高校校园物质文化建设与社会主义核心价值观宣传相结合;第四,加强高校校园制度文化建设,为社会主义核心价值观扎根高校提供制度保障。     

社会主义核心价值观融入校园文化建设探索

党的十八大报告指出:"社会主义核心价值体系是兴国之魂,要积极开展社会主义核心价值观的学习教育。"校园文化是一所学校在长期的教育教学实践中形成的物质文化和精神文化的总称。如何使社会主义核心价值体系指导校园文化建设,是学校应该思索与践行的问题。本文认为,社会主义核心价值观指导校园文化建设,要从理论基础角度、文化传承方向和道德约束指标等方面,为学校文化建设指明方向。     

社会主义核心价值观视角下的高校校园文化建设

社会主义核心价值观是全面建成小康社会,实现中华民族伟大复兴的必由之路,它是文化自信的理论来源之一,是新时代文化建设和道德建设的基本要求。社会主义核心价值观不仅应在社会中宣传,学校作为人才的聚集地,是培育社会主义建设者、创造者的重要场所,所以更应在高校校园中宣传、践行。面对现今校园中存在的种种问题,更需社会主义核心价值观为引领。通过加强理想信念教育、加强学风师风校风建设、开展各类文体活动、发挥新媒体作用的途径等来营造健康积极向上的校园文化。以社会主义核心价值观促进高校校园文化建设,实现二者相互促进,有机统一。     

以社会主义核心价值观引领高校校园文化建设

高校作为培养高素质专门人才的主场所,在把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人的过程中,应努力营造改革创新的校园精神文化,建立民主公平的校园制度文化,培育敬业诚信的校园行为文化。     

社会主义核心价值观视域下独立学院校园文化建设路径分析

党的十八大报告明确指出:"倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。"这是对社会主义核心价值体系做出的凝练和概括。社会主义核心价值观的提出对高校政治思想工作提出了新要求,对高校校园文化建设指明了新方向,进一步丰富了文化建设的内涵。如何积极应对各种社会思潮挑战,保证主流意识形态占据主导权,引导青年学生树立正确的"三观",是高校校园文化建设面临的主要任务。     

论社会主义核心价值观在校园文化建设中的作用

近些年来,随着时代经济的飞速发展,校园文化精神文明建设逐渐成为当今社会精神文明建设的重要内容之一。同时我国大学不仅仅承载着中华民族复兴的梦想,同时也是促进人类进步和发展的重要源泉。现如今,对于如何在校园文化建设中引进社会主义核心价值观是当今高校关注的焦点之一。本文在对社会主义核心价值观在校园文化建设中的作用进行探讨分析时,首先分析了社会主义核心价值观在校园文化建设中的必要性,进而对社会主义价值观在校园文化建设中的作用作了具体的探讨分析。     

论社会主义核心价值观在校园文化建设中的作用

采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO₂/Ag/Ag₃PO_{(4 )}(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O₂     

社会主义核心价值观与高校校园文化建设

高校校园文化是高校自身在长期的历史发展中所形成的物质文化和精神文化以及制度文化的总和。作为重要思想文化阵地,高校要坚持社会主义办学方向,用社会主义核心价值观武装学生头脑,弘扬社会主流意识形态,培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。     

以社会主义核心价值观引领高职院校校园文化建设内涵研究

在大力倡导培育和践行社会主义核心价值观的背景下,高职院校校园文化建设,应以社会主义核心价值观为引领,本文主要探究了目前高职院校校园文化建设的现状以及社会主义核心价值观引领高职院校校园文化建设的重要意义,从而得出两者相互促进、相互协调、共同发展的丰富内涵。     

浅谈社会主义核心价值观语境下的高校校园文化建设

高校校园文化作为社会文化的重要组成部分,属于高层次的文化,对生活在校园中的群体、对社会都具有极其重要的影响,是和谐校园建设中不可或缺的一部分。通过对高校校园文化的概念、地位以及高校校园文化与社会主义核心价值观的关系进行阐述,并在此基础上,对影响校园文化建设的经济全球化、互联网、就业压力等因素进行分析,找到当前高校校园文化建设的问题症结。最后从社会主义核心价值观对高校校园文化建设的引领作用出发,结合校园文化全员共建理念和校园网络文化建设两个方面,提出提升高校校园文化建设的对策。     

用社会主义核心价值观引领高校学生文化建设

高校学生文化是高校校园文化的重要组成部分,加强学生文化建设有利于改进大学生思想政治教育,全面提高大学生综合素质。在分析用社会主义核心价值观引领高校学生文化建设的必要性基础上,结合具体工作,提出了用核心价值观引领高校学生文化建设的原则和路径。     

社会主义核心价值观融入民族院校校园文化建设研究

民族院校是由多民族学生共同组成的院校,与其他院校不同,民族院校内具有浓浓的民族特色,如何加强民族院校内学生之间的团结,加强和谐校园文化建设尤为重要。而社会主义核心价值观是院校学生重要的精神引导,由此,在院校内加强社会主义核心价值观的教育就显得尤为重要。     

用社会主义核心价值体系引领和谐校园文化建设

社会主义核心价值体系是建设和谐校园文化的根本;和谐校园文化是以校园为空间,以学生和教师为主体,以丰富多彩的校园生活为载体,以精神文化为核心,物质文化、制度文化和行为文化相统一的具有时代特征的群体文化.为此,要培育和弘扬大学精神,要加强校风、学风和教风建设,要开展丰富多彩的校园文化活动,要加强校园网络文化建设.     

用社会主义核心价值观引领高校学风建设

新时期高校出现了一些学习目的模糊、学习态度不端正、学习行为不稳定等令人担忧的现象,分析其主要原因,是部分学生未树立起正确的世界观、人生观、价值观,进而未形成科学的学习观念,激发出自我学习动力,养成良好学习习惯。社会主义核心价值观是指导高校学风建设的思想理论基础,认同认知践行社会主义核心价值观是高校学风建设强基固本的有效方法。     

社会主义核心价值观与创新高职校园文化建设探析

高职学院校园文化建设包括物质文化、精神文化、制度文化和行为文化等内容,是社会主义先进文化的重要组成部分.在考察社会主义核心价值观与高职学院校园文化建设关系的基础上,文章分析了南职校园文化建设的现状,提出了将社会主义核心价值观融入高职学院校园文化建设的有效路径.     

用社会主义核心价值观引领高校师德建设

社会主义核心价值观是高校师德建设的指导思想和核心内容,加强高校师德建设是社会主义核心价值观的必要性和紧迫性。要通过深刻认识和把握社会现实,大力践行社会主义核心价值观,突出理想信念教育,要从身边的点点滴滴做起和积极运用网络新技术等多种途径,用社会主义核心价值观引领高校师德建设。     

以丰富的校园文化活动引领学生践行社会主义核心价值观

社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向。作为育人前沿阵地的学校,肩负着为我国培养人才的重大责任,在培育和践行社会主义核心价值观方面,理应走在社会前列。对此,学校要充分利用丰富的校园文化活动激发学生学习热情,培养学生综合素质,引领学生践行社会主义核心价值观。