浅谈数学异步教学中学生阅读能力的培养

异步课堂教学的着力点是如何培养学生的自学能力，教材是学生获取知识的主要渠道，是学生能力培养的凭藉。教学实践中，我感受到，只有培养好学生的阅读教材的能力，才能为培养学生自学能力打下扎实的基础。     

浅谈数学教学中学生良好习惯的培养

小学阶段是学生形成良好习惯的关键时期，要有目的、有计划地培养学生养成良好的学习习惯。     

浅谈数学教学中对学生自学能力的培养

自学能力包括独立获取知识、系统整理知识、科学应用知识的能力。自学能力是一种具有多层次、多因素等特征的综合能力,是培养创新型人才所必须具备的能力。数学自学能力培养学生的宗旨是使学生的自学能力逐步养成并且迁移,从而使数学成绩不断提高,更重要的是为学生将来独立获取新知创造条件。     

浅谈初中数学教学中学生自主学习能力的培养

课程标准指出；“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。”数学家华罗庚曾经倡导学生“要学会自学”，他指出：“任何一个人如果养成自修的习惯，都是终身受用不尽的。”由此可见．教师在教学过程中培养学生的自学能力是数学教学的长期的重要目标。那么，什么是数学自学能力呢？数学自学能力是在具有一定的数学基础与技能的前提下，通过自学数学教材等发展起来的一种独立获取数学知识、技能的能力；是在教师的指导下。通过学生自己阅读数学课本或有关的参考书、资料。深入理解和领会其精神实质，解答相应的练习或问题等实践中逐步形成的。笔者在培养学生数学自学能力方面做了如下探索：     

日常教学中培养学生数学建模能力

日常教学中，应有意识地给学生传授数学建模的思想与方法，培养学生数学建模的能力，从而促进教改的发展，提高学生应用数学知识解决实际问题的能力。     

浅谈初中数学教学中学生能力的培养

""数学难学"是初中学生普遍反映的问题,尤其是一些在小学里数学成绩较好的学生,经过一段时间的中学学习后,数学成绩呈下滑趋势。这是学生未能顺利进行学习角色转换的表现,也是数学教师十分关心的问题。中学教育要坚持面向全体学生,因材施教,充分发挥学生学习的自主性,促进学生生动活泼主动地发展,使学生形成独立思考、自主学习的能力。因此,对学生进行学习能力的培养,不仅是     

在数学教学中培养学生的教学能力

小学教育大专班培养的目标是专科学历的小学教师，肩负着培养基础教育者的重任。在教学中突出师范性，提高学生的自学能力和语言表达、板书、教学操作等方面的教学能力，加快学生向老师角色转换，使其能尽快成为合格的小学教师，是小教大专生培养的重要任务。     

浅谈数学教学对学生自学能力的培养

自学是人生最好的学习方法,是学生学习所必备的本领。自学需要有一定的能力才行,它需要通过教师的长期培养才能形成,因此,在数学教学中应重视对学生自学能力的培养。     

浅谈数学教学对学生自学能力的培养

培养学生的自学能力，就是培养学生独立获取知识、系统整理知识、科学运用知识等方面的能力，在数学教学实践中注意学生的阅读能力，思维能力。     

在数学教学中培养学生提问能力

学生往往极少提问.原因主要是学生不知怎样问,问些什么?作为教师,想办法使学生主动提出问题,使学生的思维常常处于主动状态,这是在学科教学中落实素质教育的基本要求."最精湛的教学艺术,遵循的最高原则是让学生自己提出问题."本文结合本人多年的数学教学实践,谈谈如何培养学生的提问能力.     

浅谈在数学教学中培养学生的思维能力

在素质教育实施的今天,如何全面加强培养学生的思维能力正在日益被广大教师所重视,本文正是基于这个出发点,结合平时的教学心得,对数学教学实践策略展开具体的分析。     

浅谈数学教学中对学生学习策略的培养

文章从四方面阐述了在数学教学中实施素质教育的途径.     

浅谈数学能力的培养

兴趣在人们的学习、工作及一切活动中起着积极的推动作用。通常一个人对某种事物感兴趣时,他就会把自己的注意力经常集中和趋向于该事物。兴趣是提高学习自觉性、积极性的力量。数学能力的提高,很大程度上取决于学生对数学的兴趣。我在教学实践中,特别注重以下几方面的工作: 一、通过看书能力的训练,培养学生自学和解决实际问题的能力 通过看书可培养学生的自学能力。根据教材内容     

浅析数学教学中如何培养学生的自学能力

古人说得好:"善学者教师安逸而功倍,不善学者教师辛苦而功半。"常听有的老师抱怨:讲了这么多遍的题目,学生还是不会,累啊。眼观当前的数学教学,多是老师讲,学生听,老师启发什么,学生思考什么,这种灌输知识的方法其实是把学生当成了盛知识的容器而已,而不是一个能独立思考、能自主获取知识的个体。因此,在数学教学中,应注重对学生自学能力的培养,才能从本质上提高学生的学习能力,提高教师的教学实效。就如何培养学生的自学能力来谈些看法。     

在数学教学中培养学生的自学能力

培养学生的自学能力应从学生上述实际情况出发,通过改进教学方法,克服学生的依赖心理,充分发掘学生自我意识和自信心,逐步培养和发展他们的自学能力。教学中培养学生自学能力的方法要不断探索、实践,在遵循教学规律,科学借鉴传统教学法优点下不断修正,将创新性与基础有机结合起来。