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《华夏少年(简快作文 )》2018,(10)
数学是与人类生存发展息息相关的应用型学科,来源于生活并且服务于生活是数学学科最大的魅力。小学阶段恰好是小学生探索生活和学习数学知识的最初阶段,而小学数学课本中所教授的数学知识与生活常识有着密切的联系,因此,实现构建生活化的小学数学课堂,实现小学数学教学的生活化,不仅是小学数学课程标准的要求,也是小学数学课程教学自身发展的需要。 相似文献
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对学生数学学习能力的培养是数学教学工作的重心,是每一个教育工作者都应当重视的问题。文章以生活化教学法在数学教学活动中的必要性作为切入点,探讨了通过改进教学方法,培养学生数学实践能力的有关策略。 相似文献
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《考试周刊》2017,(90)
数学源于我们的生活中,最终也要服务于我们的生活。通过生活化的数学教学,可以培养学生的数学素养,而且可以让所学知识更好的用于解决生活中的问题。数学课、数学教材、数学作业等方面都可以添加与生活密切相关的话题。这样才能培养出实质性的人才,不是只会纸上谈兵,不能将理论和实际相结合。生活化的教学,可以让学生从数学里感受生活的气息,让学生从生活中体会到数学无处不在。数学和我们的生活是息息相关的,它们是相互依存,共同进步和发展的。现在是大数据时代,如果我们不能很好的提升自己的综合能力,不能将所学知识运用到生活中,工作中,你很快就会被世界淘汰,就会从这快速前进的时代列车上掉下来。所以,小学老师开展生活化的教学,培养学生的数学素养,让学生将理论和实践更好的结合,这是新课标中老师们需要面对的一个艰巨任务。老师通过生活化的数学教学,在生活中让学生养成从数学的角度思考和解决问题的思维模式,在学习中让他们以生活实例帮助学生理解问题,分解问题,简化问题,使抽象的问题得以形象化。生活化教学,不但有利于学生学习和运用知识,而且还可以让学生把数学和生活更好的融合。使数学源于生活,又服务于生活得到淋漓精致的展现。 相似文献
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在数和形的概念里.积淀着人类在实践中形成的关于数量关系和空间形式的知识经验.这是数学和生活结下不解之缘的基础,新课程理念强调数学教学与实际生活的密切联系,呈现出明显的生活化趋向。文章从教材出发,在强化数学实践的同时,提倡教学评价生活化,最后针对生活化教学提了两点注意事项。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(7)
数学课堂不仅要传授数学知识,而且要把数学与人平时的生活相结合。这样不仅扩大了数学知识的范围,而且培养了学生运用数学知识解决实际问题的能力,为学生以后的生活和工作打下了坚实的基础。因此,在未来的小学数学教学中,需要渗透生活化的教学策略,不断改进和完善数学课堂。 相似文献
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仲玉 《试题与研究:高中理科综合》2024,(2):78-80
在素质教育发展的背景下,学生将所学习的知识灵活应用到实际生活中,才是教育工作的核心目标。在小学阶段的数学课程教学期间,数学课程的内容相对比较浅显易懂,难度不大,但是却与学生的日常生活有着紧密的联系,教师在教学活动中除了要将理论知识完整传授给学生,还需要将理论知识与学生的实际生活展开密切联系,让学生可以通过教学内容了解知识的生活应用价值,才能够促使学生理解抽象的知识。而数学教学则符合生活化教学需求,数学教育与学生的实际生活有着密切且紧密的联系,在教学活动中,教师需要注重学生的生活化体验,为学生创设生活化情境,保证学生在数学课程学习期间既可以从生活中感受数学知识的来源和应用价值,又可以让学生深切感受到数学学习与生活之间的联系,从而让数学教学生活化,希望可以通过生活化教学,改变学生的学习心态,促使学生全面发展。 相似文献
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小学生活化数学课堂的构建,需要教师从更多视角展开教学探索和研究,整合生活化教学资源、链接生活化数学案例、融入生活化时事新闻、结合生活化自然现象,为学生提供更多熟悉学习感知体验的机会,让学生在多重思维对接中形成学科核心能力。小学数学与学生生活有丰富联系,教学切入点众多,教师在教学设计和实践中,要准确把握教情和学情,这样才能提升教学实践品质。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(12)
随着教育体制的不断改革,素质教育成为教育发展的主要方向。在小学教育中,数学属于培养学生素质的重要学科,传统教学模式已经无法满足素质教育所需,教学生活化成为必然趋势。但是怎样才能实现教学生活化呢?这是相关教师探究的重要课题。阐述了教学生活化的意义,对小学数学教学怎样实现生活化进行探讨。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
小学数学教学生活化不仅能提高课堂效率,而且是新课标改革的必然趋势。在小学教学实践中如何创设生活化的数学课堂激发儿童自主学习呢?从四方面来浅析如何创设生活化的数学课堂。 相似文献
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数学知识在生活中的运用不可谓不广泛,其对于我们人类的用途已经不仅仅是一种辅助性工具,而已经成为解决许多重大问题的关键性工具。近几年,随着新课程改革的逐步深入,其在教育教学中的地位非同日而语,我们在认识数学学习重要性的同时,也注意到数学与生活的联系。生活化教学对于实现小学数学高效教学意义重大。作者通过总结多年的从教经验,谈谈对构建小学数学生活化课堂的思考。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(2)
近年来,在教育教学中越来越要求生活化教学,也就是将实际生活与教学进行有机融合,这有利于帮助学生建立学习与生活的联系,从而把所学到的知识真正运用到生活中。尤其是新课程标准实施以来,如何实现教学的生活化也成了各位教师研究的重要课题,就小学数学教学中的这个问题做一下探讨,希望能够对各位教师有所帮助。 相似文献
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