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《华夏少年(简快作文 )》2015,(6)
写作能力是语文素养的综合体现,也是学生应用能力的具体体现,更是提高语文教学质量的重要方面。所以,为了展现语文学科的价值,也为了提高学生的写作质量,素质教育下,要借助多样化的教学方法来激发、提高学生的写作兴趣,提高学生的写作质量,逐步实现"我笔写我心"的效果。 相似文献
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兴趣是获得知识、形成技能和技巧、开发潜能和智力的内在动力,本文着重论述为了提高作文教学的质量和效果,目前小学语文教师的当务之急就是要培养学生强烈的写作兴趣。文章主要从三个方面论述培养小学生的写作兴趣:在活动中激发,在评改中激励,在竞赛中提高。教师只要不断地运用各种激励方法,重视激发学生的写作兴趣,学生的写作质量与效果一定能提高。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(4)
写好一篇作文是需要较高的写作兴趣作为支撑的,但是在小学语文教学实践中,小学生语文写作兴趣的缺失,是导致写作质量低、应付式写作现象产生的主要原因。因此,为了有效提升小学作文教学的有效性,激发学生写作兴趣是关键。 相似文献
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写作是小学语文教学中的重要组成部分,不仅能够锻炼学生的语言应用能力和书面表达能力,还可以在实践中巩固学生所学知识,促进学生语文综合素养的发展。为了提高学生的写作能力,教师首先要调动学生写作的积极性,使学生在兴趣的驱动下主动学习写作技巧和方法,切实保证写作教学的质量与效率。对此,文章简述在小学语文教学中培养学生写作兴趣的要点和重要性,并提出具体的培养策略,以供参考。 相似文献
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黄兴德 《中国科教创新导刊》2010,(9):192-192
中小学生作文写作是语文教学的重点。培养学生的写作兴趣,提高学生写作积极性,进而创作出高质量的文章是语文教师写作教学的铺垫。兴趣是最好的老师,提高学生的写作兴趣是前提。 相似文献
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武洪芳 《中国科教创新导刊》2014,(3):200-200
语文教学工作中,作文教学是重中之重,如何使学生写好作文就显的非常重要了,而兴趣是最好的老师,为了提高学生的写作能力,我们就要想办法,激发学生的写作兴趣,全面提高学生的写作求平和语文素养. 相似文献
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李加琳 《中国科教创新导刊》2012,(30):51-51
写作目的是为了综合检测学生对于语言文学的运用与表达,在莱一程度上可以有效反映出学生的语文素养。因此,写作兴趣的培养十分重要,本文就针对学生写作兴趣的培养进行分析,并总结出一些激发学生写作兴趣的方法,以提高学生的写作能力。 相似文献
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写作是语文教学的重要组成部分,为了有效提高学生的写作能力,教师应引导学生进行小练笔,逐渐激发学生的写作兴趣,帮助学生积累写作素材. 相似文献
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应试教育下的小学语文写作教学主要是为了应付升学考试,并没能提高学生的写作水平,甚至还磨光了他们的写作兴趣,扼杀了学生的想象力、创造力。那么,究竟怎样才能激发学生的写作兴趣,进而提高学生的写作水平呢?我们可以试试愉快作文、放手作文和生活作文等小学语文作文教学的新思路。 相似文献
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潘淑珍 《读与写:教育教学刊》2021,(6)
在如今的语文教学中,写作是整个教学过程中十分重要的一环。写作能力和写作兴趣都是从小学开始培养的,增强写作兴趣对于提高学生自身的语文写作素养有着不可或缺的作用。目前小学教师对于学生写作兴趣和能力的培养还需要进行提高,本文从兴趣和能力两个方面进行论述如何提高小学生语文写作的综合素养。 相似文献
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