促进学生个性发展的高中美术课堂教学策略

随着时代的进步,世界各国都在不断深化教育改革,以适应未来社会对人才的需要。人们普遍认识到:当今的国际竞争,实际上是高科技竞争,而高科技竞争归根到底是人才竞争,是人才素质的竞争。随着教育改革的逐步深入,学生个性发展的重要性越来越明显地体现出来,个性化教育由此也成为当今世界教育改革的重要趋势。     

试论化学教学中如何运用实验教学来实现素质教育

正我国社会经济的发展需要靠综合型人才的不断努力和创新才能实现,而在教育过程中,综合型的高素质人才需要靠教育机制的不断创新、改革和发展来完成。自从我国教育改革实施以来,我们就在不断加强对学生的素质教育,因为新世纪需要依靠公民过硬的素质和能力,来为祖国的发展献谋献策,同时素质教育也是我们教育改革的主要方向。而化学是一门基于实验的学科,在化学教学中能体现素质教育的主要方式便是倡导学生通过实验来探     

创新教育观念培养创新思维 ——浅谈大学英语教学中学生创新能力的培养

创新不但是一个国家发展的核心,而且有利于个人发展.在现代社会快速发展的背景下,应通过在大学英语教学过程中培养学生的创新能力,指导学生根据自身的实际情况进行未来规划,让学生能够在学习英语理论知识点的时候实现心灵深处的碰撞,逐步成为现代化的人才,更好地满足现代市场对人才的需求.文章具体论述大学英语教学中学生创新能力的培养途...     

高职会计专业校企合作建设初探

随着我国经济的飞速发展以及社会主义现代化建设的不断完善,教育教学在社会发展中的作用越来越突出。高职院校作为培养技能型人才的摇篮,其受到的关注度自然更高。由于社会多元经济的发展,很多企业单位逐步建立,会计人才就成为了社会聘用的主要对象。但是据调查发现,高职院校每年毕业的会计专业学生数量众多,市场对其需求也不少,但就业率却不高,究其原因主要在于会计毕业生无法满足社会对技术型人才的需要,他们的实践能力还有待进一步加强。针对这样的现象,本文就结合高职会计专业教学的实际情况,简单阐述一下如何实现校企合作,提升学生的实际操作水平,摆脱以往的唯课本文论,从而培养出社会需要的优秀人才。     

数学课程改革要联系实际

义务教育阶段数学课程的改革是全面推进素质教育改革的重要环节 ,改革要想取得成功必须要联系实际 ,包括社会发展的实际需要 ,学生各方面的实际情况 ,以及数学教育教学的实际     

物理教学中差生转化问题的探讨

《中国教育改革发展纲要》指出：＂中小学要立足未来对人才的需要去培养学生,着力于全面提高学生的整体素质。＂深化教育改革,全面推进素质教育是我国教育发展的根本任务,也是我国经济与社会发展的必然要求,     

试论中职学校体育课的改革与建议

随着我国中职学校教育水平的不断提高和发展,职业教育逐渐受到更多人的关注,学校教育改革也在逐步有效的推进当中.特别是中职学校体育课现在仍处于滞后的现状,如何打破这一状态,让体育课的教学内容更加适合中职学生的实际需要,真正实现教育改革的意义,进一步提高学生的身体素质.     

钳工教学中的言传身教

人的职业能力中最基础的是职业核心能力,而这种能力的培养和形成,要以专业能力和职业通用能力培训为依托。在钳工专业教学中,为了实现二者的有效结合,需要指导教师根据学生的实际接受情况进行言传身教,逐步培养出能满足社会需求的人才。     

职业高中学生心理健康教育初探

21世纪是知识经济的时代。多出人才,出好人才,使人才具有良好的心理素质已逐步成为社会的共识和要求。《中国教育改革和发展纲要》指出":中小学要由应试教育转向全民提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质。"可见,教育改革深入发展要求我们重视学生的心理健康教育。     

对高校学生工作新机制的探索

对高校学生工作新机制的探索关庆利在我国改革开放逐步深入、计划经济正逐步向市场经济转轨时期，人们已经把国家长远利益和未来社会发展寄希望于人才素质的提高上。培养适合现代社会发展、具有高度精神文明素质的人才，已成为高校教育改革的根本任务。因而，高校的学生工...     

关于经济欠发达地区实现教育跨越式发展的思考与实践

教育是社会经济发展的基础。经济欠发达地区要实现社会经济的快速崛起,需要用高质量的教育来提供人才和智力支撑。为此,要从实际出发,研究和解决教育改革与发展中的新情况、新问题,并重点做好观念创新、体制创新和队伍建设三篇大文章,实现教育的跨越式发展。 经济欠发达地区进行教育创新,首先必须坚持解放思想、实事求是的思想路线,大胆进行教育观念更新。第一是树立教育一盘棋的大教育观。把教     

《计算机应用基础》在非计算机专业中的教与学

为了贯彻《中央关于深化教育改革和推进素质教育的决定》精神;落实职业教育课程改革;从社会发展对高素质劳动者需要的实际出发;要求中职学校在培养新世纪的技术人才时,让学生了解和掌握一定的计算机知识与应用操作能力,一方面是培养学生的基本文化素质,另一方面让学生学会运用学习其他知识的辅助工具。     

浅谈高中物理作业评价对学生学习的导向作用

伴随着社会的高速发展,对于学校教育的要求也越来越高,需要培养综合性人才。基于国家发展视角下定制了很多的教育改革政策,逐步推动课程的改革发展。在教师视角下,也需要树立教学发展理念与教学方式,以应对学生全面发展的需求。在实践教学中,大部分依然是教师讲、学生听的情况。本文主要是通过文献研究法探讨高中物理作业评价对于学生学习的导向作用,首先是探讨高中物理作业评价中所存在的不足,继而结合具体情况分析提出基于学生学习导向作用下高中物理作业评价的建议,期望本文的完成能够对于高中物理作业评价的教学实践具有一定的参考作用。     

关于理科人才社会需求和深化理科教育改革问题调查研究的综合报告

在社会主义初级阶段,为了使理科教育更好地适应国家建设和改革开放的实际需要,国家教委高教二司于今年开始有计划有步骤地进行理科人才社会需求和深化理科教育改革问题的调查研究工作。调查研究工作首先以辽宁为调查研究的试点地区。其后部署了五省教委和十三校进行理科人才社会需求和理科教育改革问题调查研究的工作。这次调查研究工作,要求面向社会主义建设实际,了解经济、科技和社会改革、开放、发展的现状和趋势;了解理科毕业生的使用和适应情况;了解社会对理科人才的需     

远程开放教育与教育的改革和创新

随着科教兴国与人才强国战略的贯彻及终身化教育思想逐步深入人心,我国教育发展与改革持续推进。其中远程开放教育的蓬勃发展与教育模式的创新,正是社会发展强烈的要求。对远程教育而言,“人才培养模式改革与开放教育试点”项目研究的开展,是全面推进教育改革,力求进一步实现教育开放,对全民素质教育更有所为的实际步骤。特别适应于全员素质教育的开放教育模式,使教育与社会生活相贯通,为创新教育提供了丰富多彩的创新的氛围;使教育与学生主体生活经验相贯通,为培养其创新精神提供了舞台;它与创新教育相贯通,为促进学生创新性学习提供了保障。正是这些方面,可以决定和带动社会成员全面而快速地发展。推进教育改革和创新,努力完善深入基层的学习支持服务的体系,实现远程学习与在校学习之间的沟通,实现远程教育同各级各类各层次各形式教育的沟通,建立远程教育与远程学习社会保障的制度,我们就一定会对培养新世纪所需要的具有较高素养的社会主义建设者和接班人的宏伟事业,做出更大的贡献。     

生物课堂中学生问题意识的培养

随着我国基础教育改革的逐步深入．素质培养已成为当代教育发展的主旋律。在课堂教学中培养学生的问题意识是实施素质教育的一个重要方面,也是顺应时代发展、培养创新人才的需要。什么是问题意识？从心理学的角度来看,问题意识指学生在认知活动中意识到一些难以解决的、疑惑的实际问题或理论问题时产生的一种怀疑、困惑、焦虑、探究的心理状态。     

浅谈农村学校学生的心理健康教育

随着基础教育改革不断深化,素质教育逐步得到贯彻和落实,关注学生的全面发展正日益成为教育的主导观念。在中小学开展心理健康教育,既是学生全面健康成长的需要,也是社会发展对人的素质要求的需要,是当前基础教育中不可或缺的一个重要组成部分。     

人性化视野下高校体育改革现状与展望

如今随着社会的发展、时代的进步,社会对高素质人才也提出了越来越高的要求。而在这一大背景下,强调核心素养培育的教育改革也不断推进,如火如荼。作为综合素养的重要一环,学生的身体素质自然也受到了越来越多的重视。在学生加强自身身体素质的途径中,学校的体育教育无疑有着极为重要的地位。高校阶段的教育相比其他阶段有其鲜明的特点,体育教师需要以人性化为指导,根据学生的实际情况不断改进自己的教学实践。     

浅谈体育如何渗透互动教学的思想

全面发展与提升学生的身体综合素质是现阶段素质教育改革的最高目标。因此,教师要重视对学生进行德、智、体、美、劳的全面教育,逐步引导学生掌握各项体育运动的相关技能,快速实现学生身体综合素质的发展和提升。为了达成这一目标,先决条件就是需要加强师生之间的互动,提高学生之间的合作交流能力和互动探究能力,为步入社会之后需要的各项生存技能奠定厚实的精神基础。     

论计算机教学中学生创新思维的培养

在全面实施素质教育的今天,培养社会需要的创新型人才成为教育改革的首要目标,而创新思维是培养创新型的人才的核心。随着科学技术的进步和信息社会的到来,计算机成为社会中不可缺少的重要组成部分,如何利用计算机教学的特点建构学生的创新思维,提高学生的综合素质,培养出适合社会发展需要的人才．已成为亟待解决的重要问题。