共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
周奕生 《中学课程辅导(初一版)》2003,(9):38-38
有理数大小的比较是数学竞赛的热点之一,常用的方法有以下几种.一、直接比较法例1 比较大小:-3.667与-32/3.解:∵-32/3=-3.666…,而-3.667<-3.666… 相似文献
3.
4.
5.
有理数可分成三类:正有理数、零和负有理数,有理数大小比较共分五种情况:正数与正数、正数与零、负数与零、正数与负数、负数与负数.关于有理数大小的比较,要注意以下三点. 一、熟练掌握有理数大小的比较法则有理数大小的比较法则有:正数都大于零,负数都小于零;正数大于一切负数;两个负数,绝对值大的反而小. 相似文献
6.
在数学竞赛中,常常出现比较有理数大小的问题.本文介绍解这类题目常用的几种方法,供同学们参考.一、取倒数法比较大小(北京市第二届“迎春杯”初一数学竞赛试题)二、化成同分子比较大小分数从小到大排列.(第九届“缙云杯”初中数学邀请赛试题)(1997年“希望林”全国数学邀请赛初一试题)故选A.三、巧用赋值法比较大小例4已知a、b、c都是有理数,且a>b>C,则下列式子中正确的是()(1998年全国初中数学联赛试题)可取a=1,b=0,c=-1代入各选择支,只有a+b=1>b+c=-1成立,故选B例5如果a、b均为有理数,且b<0,则a… 相似文献
7.
刘玉刚 《语数外学习(初中版七年级)》2009,(Z1)
有理数是七年级数学学习中的重点内容之一,也是学好其他内容的基础,而比较有理数的大小又是中考及数学竞赛中的常见题型.为了帮助同学们掌握好这部分知识,这里介绍九种比较有理数大小的常用方法,供同学们参考. 相似文献
8.
刘玉刚 《语数外学习(初中版)》2009,(1):41-42
有理数是七年级数学学习中的重点内容之一.也是学好其他内容的基础,而比较有理数的大小又是中考及数学竞赛中的常见题型.为了帮助同学们掌握好这部分知识,这里介绍九种比较有理数大小的常用方法,供同学们参考. 相似文献
10.
李庆社 《第二课堂(小学)》2005,(9)
有理数的大小比较,是数学中经常遇到的问题,现介绍几种有理数大小比较的方法.1.作差法比较两个数的大小,可以先求出两数的差,看差是大于零、等于零还是小于零,从而确定两个数的大小.即若a-b>0,则a>b;若a-b=0,则a=b;若a-b<0,则a相似文献
11.
12.
13.
教学内容:“九义”六年制第八册第102页例5、例6练习二十一第7—11题 教学过程: 一、复习 1.用元作单位,把下列的钱数改写成小数. 5元3角8角6元零7分 3元5角8分4元5角回分 Z.在①里填上“>”、’‘<、=. 889O1001 632O637 832fO8412 9864O89863 二、新授\ 相似文献
14.
教学过程一、复习准备l.用分数的意义说明下列分数的含义.1/3 1/5 3/7 2/92.说明下列分数的分数单位分别是多少?每个分数里分别有几个这样的分数单位?2/3 3/4 5/63.让学生做教科书上的复习题,做完后集体订正.二、教学新课 相似文献
15.
比较有理数的大小是有理数的重点。我们要掌握有理数大小比较法则,能根据法则和有理数在数轴上表示的点的位置来比较有理数的大小.在学习中,要注意以下两个方面. 相似文献
16.
人教版数学教科书七年级上册,在"绝对值"一节中,讲了几种比较有理数大小的方法,这里再讲几种特殊的比较大小的方法,供同学们参考.一、用"统一分子法"比较有理数的大小比较几个异分母分数的大小时,常采用通分 相似文献
17.
林君筱 《数学学习与研究(教研版)》2007,(7):8-9
有理数是初中数学的基础,没有这个基础,其他的内容都无法学习.而有理数的大小比较又是中考及数学竞赛的常见问题,为帮助同学们掌握好这部分知识,下面介绍几种比较有理数大小的常用方法,供同学们参考.[第一段] 相似文献
18.
用字母表示的两个有理数,随着字母取值的变化,它们的大小关系也随之变化,必须对字母的取值进行分类讨论,如何分类呢?下面结合具体例子说明。 相似文献
19.
【愉快教学片断一】创设情景,导入新课师: 今天老师给大家讲一个“猪八戒吃西瓜”的故事. 唐僧师徒四人到西天取经. 有一天, 天气十分炎热, 孙悟空叫猪八戒去找西瓜 相似文献
20.
课程改革向原有的初中数学教学模式提出了挑战,教师要转变观念,由传统的"注入式"教学向有利于学生发展的"启发式"教学转变。本文通过课例展示了新课程理念指导下的教学设计。 相似文献