浅谈板书在小学语文教学中的作用

板书在小学语文教学中发挥着重要的作用。板书能够直观展现出学生的学习思路以及教师的教学思路,教师可以把文章写作思路用板书的形式梳理出来,以此提高语文课堂教学质量。同时,由于语文学科的性质,板书对于字词与音节学习有着示范效果,能够让学生感知语文学科的工具性、人文性特征,从中总结语文知识学习技巧与方法,锻炼学生的语文思维能力,培养学生良好的语文学科综合素养。     

浅谈语文教学中的板书艺术

课堂板书是教师组织教学活动、控制教学进程的重要手段之一,是课堂教学的眼睛,是课堂教学中传输信息的重要载体之一,具有沟通教与学双边活动的作用。精巧的板书更是语文教师在教学过程中的一种艺术创造,它能开拓学生的思路,培养和发掘学生的智力,有利于学生理解掌握知识和发展自己的能力。     

阶梯式板书在语文教学中的巧妙运用

阶梯式板书是教师根据教学内容层层递进、逐步发展的特点而设计的呈阶梯状的板书,形象直观地展示了文童的层次以及层次之间的关系,以板书外形的几何美充分展示文童的层次美、结构美。     

略论板书在政治课教学中的作用

板书是指教师根据教学的需要 ,在黑板上用文字、图形、线条、符号等要素再现和突出教学主要内容的活动 ,是课堂教学的重要组成部分 ,是实现课堂教学结构最优化的重要手段。好的板书有助于学生明确教学的重点、难点 ,有助于发展学生智力 ,提高学生的能力 ,且能给学生以美的熏陶、享受、启迪 ,从而提高政治课的效果。     

浅谈简笔画在小学语文板书中的实效性

板书是小学语文课堂教学的重要组成部分,简笔画在板书中的运用是对教学语言的辅助和补充,是传递教学思想的形象符号。简笔画板书能提纲挈领,梳理脉络;活跃气氛,激发兴趣,还能化难为简,助解识记。在小学语文教学中,恰当地运用简笔画板书会使课堂灵动起来,使孩子的学习收到实效。     

例谈简笔画板书在语文阅读教学中的作用

在新课程背景下,在经济不发达、教学设施简陋的广大农村中学,语文教师要想跟上时代步伐,走进新课程,就必须多动脑筋,在现有条件下进行创新。运用简笔画板书,有利于提高课堂教学效率,在语文阅读教学中运用的诸多好处。     

浅谈教学板书

板书是教师在课堂教学中使用频率仅次于语言讲授的教学手段,在课堂教学中起着举足轻重的作用。在教学中,教师不但应掌握板书书写的各种技法,而且更应注重板书的内容设计和艺术性。     

浅谈板书在小学语文教学中的作用

语文教学不仅讲究教学内容的情感抒发与知识灌输．还注重教学过程中的艺术性。而如何才能让学生快速而愉悦地掌握所学知识,这就需要教师改变课堂结构。板书不仅具有艺术性,而且可以明确而总结地体现出所学内容。好的板书可以将学生要掌握的知识点梳理成系统,突出重点、难点。让学生在“美”的过程中掌握所学知识。     

浅谈教学板书的设计与使用

<正> 口头教学与板书演示是课堂教学中不可缺少的两个部分。它们相辅相承,使课堂教学达到重点突出,脉络清晰,形神兼备的效果。板书设计恰当,不仅能帮助学生理清知识的条理,还能强化学生的记忆力和理解能力,同时,还能丰富学生的想象力,明显地提高教学质量。     

课堂教学的微观技术——"图形板书"在语文教学中的运用

课堂教学的微观技术是一个新兴的、正在发展的日趋丰富和完善的概念。它是教与学的转换过程,是课堂教学实现的"中介"。课堂教学的微观技术是一个新兴的、正在发展的日趋丰富和完善的概念。它是教与学的转换过程,是课堂教学实现的"中介"。图形板书这一"中介"具有可操作性、可测量性和可借鉴性,这种板书的好处是形象、直观、简练,不失为对职校生进行语文教学的一条可行、有效的途径。图形板书符合心理学中关于信息获得的理论,符合语文教育及最近区发展理论。教师利用"图形板书"这一审美中介的提示、诱导,使审美主体学生产生美的感受,萌生创意,激发学习情趣,更有利于优化课堂教学。     

浅谈教学板书

板书是教师在课堂教学中使用频率仅次于语言讲授的教学手段,在课堂教学中起着举足轻重的作用。在教学中,教师不但应掌握板书书写的各种技法,而且更应注重板书的内容设计和艺术性。     

阶梯式板书在语文教学中的巧妙运用

阶梯式板书是教师根据教学内容层层递进、逐步发展的特点而设计的呈阶梯状的板书,形象直观地展示了文章的层次以及层次之间的关系,以板书外形的几何美充分展示文章的层次美、结构美.阶梯式板书的常见形式有上梯式和下梯式.上梯式,即从左下方起由低到高板书,如爬楼梯一样拾级而上,如下例《狼牙山五壮士》一课板书;下梯式,即从左上方起由高到低板书,像下楼梯一般逐级而下,如下例《卖火柴的小女孩》一课板书.下面谈谈阶梯式板书在语文教学中的具体运用.     

浅谈语文教学的板书图示教学法

板书图示教学法具有直观、方便、简单、实用的特点，作为一种传统的教学方法，在逐步推行运用现代多媒体教学手段、方法的今天，仍然有重要作用和广泛用途。它是提高语文教学效率和质量的重要途径和有效方法之一。     

语文教学的板书

走进现在的语文课堂,亮点颇多.但是有一点却不容忽视--板书的杂乱无章或者是根本就缺失了板书.越来越多的青年教师,在越来越先进的多媒体课堂内,不再重视板书的重要价值了.     

试论板书在高中地理教学中的运用

板书作为教师在课堂教学中使用的重要手段之一,是课堂教学过程中不可或缺的一部分。但随着多媒体进入课堂,传统板书教学受到很大冲击。文章结合高中地理课堂教学,阐述板书的教学特征,并从三个方面论述板书在高中地理课堂教学中的具体应用,旨在促进地理课堂教学的优化。     

浅谈语文板书艺术

板书是课堂教学中不可缺少的一个环节，是教师为补充课堂口语表达而书写在黑板上的文字或其他符号。文章通过语文板书设计的作用、原则、方法以及一些符合要求的设计形式等方面的论述和形象、直观的举例，以望达到提高语文教学的效果。     

教学板书在高中历史课堂中的重要作用

课堂教学的艺术离不开具体生动、富有表达力的语言,也离不开直观、形象的优秀板书。板书不仅可以展示教师的教学思路,帮助学生理解和记忆课本内容,提高教师的自身专业素质,还有利于提高师生的审美水平。     

有效设计语文板书

<正>一、分析题目设计法深入审题,结合揭示文章主旨的关键字进行设计。比如:澳大利亚作家泰格特的小小说《窗》,通过对同病房两位病人的描写,表现了美与丑两种不同的心灵,体现了极深刻的扬善贬恶的道德力量。如何打开学生的心窗,让学生自己去体悟、去发现文章的深刻之处呢?我的板书设计如下:     

无尘板书在教学中的推广应用

面向新世纪的挑战,培养高素质的科技人才,是发展我国社会主义经济建设事业的有力保障。因此加快实现教育现代化就不仅是衡量我国教育水平的标志,而且是保证教育面向现代化,面向世界,面向未来的重大战略的实施。近些年来,我省在改善教学条件,提高教学装备方面作了不懈的努力,同时在改进教育基本设施和手段方面也作了一些探索。无尘板书材料的开发及推广应用就是一个大胆的尝试。