高中生物遗传题的解题方法及命题研究

高中生物遗传题的解题方法要求学生掌握扎实的相关基础知识,弄清遗传基本规律的本质问题,多接触遗传试验和遗传方面的科学前沿,在此基础上加以有效的训练和总结。遗传题是高考生物部分考查学生综合素质的题型。因此,遗传命题研究不仅有利于学生面对竞争的准备,而且是对高中生物教学的反思、贡献及升华。     

运用乘法定律巧解遗传概率题

遗传中概率计算题的解答是高中生物学习的一个重点和难点内容。学会解遗传题至关重要,而乘法定律正是一种解遗传概率题的好方法。     

“十字交叉相乘法”在遗传题中的应用

高中生物课程中有许多数学思维的应用,"十字交叉相乘"是在数学因式分解中的应用,而这种应用可以嫁接到遗传题的解题中来.遗传规律在高中生物新课程中占据十分重要的地位,要求学生能够利用遗传规律解决一些遗传上的问题.遗传题无论在小高考还是高考生物中都是重点和难点,纵观近几年的江苏高考试题遗传系谱图都是必考题,遗传系谱图能综合考查遗传规律、伴性遗传、人类遗传     

遗传概率题解法浅析

遗传概率题的求解,是高中生物遗传学部分学习的重点和难点,同时也是高考命题的热点。本文将以一道最基本的遗传杂交实验题为例,全面分析遗传概率题的求解方法,并结合2013年高考试题中遗传概率题的解答,进一步剖析此类试题解法的具体应用。1遗传概率题的解题基本方法解遗传概率题的基本方法有3种,即棋盘图法、分枝法和概率法。下面以一道典型的遗传杂交实验     

解遗传题的思维和技巧

解遗传题的思维和技巧●张海彦有关遗传的内容在高中生物教材中占有较大篇幅,是教材的重点和难点,在历年高考和会考中占有重要位置,所占比例是各章节中最高的。遗传题灵活多变,运用正确的思维方式和解题技巧,可以减少失误,节省时间。现对遗传题常见类型的解题思维和...     

论高考生物遗传题的解法

遗传部分是高中生物教学中的重点内容和难点内容,也是每年高考的必考内容,很多同学都怕做遗传题,所以导致这方面丢分现象比较严重。我们知道遗传题是有规律的,一个题目往往也有多种解法,下面以2009年的高考题为例,对遗传问题的解法作一探讨。     

基于假说演绎法构建遗传实验设计题的解题思维模型

遗传实验设计题在近几年的全国卷理综生物试题中出现的频率高,且难度大、占比高,大多数考生不知如何下手,得分率都不高。高中生物教学中,基于假说演绎法构建遗传实验设计题的解题思维模型并在高考生物复习教学中运用,可有效提高高考生物复习的有效性和遗传实验设计题的得分率。     

关于高中生物学遗传概率计算的几个问题

高中生物(必修本)第二册中很多遗传题要计算某性状的遗传比率或某基因型概率。解题时必须掌握和注意以下几个问题：     

高中生物常考遗传题型及解决方案

遗传是高中生物的重点和难点,是高考的必考内容.在多年的教学实践中,笔者通过研究近10年理综试卷中的遗传题,概括总结常考的各种遗传题类型及解题方法,以供生物教师教学、备考作参考,以利提高生物课教学质量.     

遗传题解答常见错误例析

遗传题的解答历来是高中生物学习的一个难点内容。本文拟通过有关的例题谈谈学生在解答这类题时常见的错误及对应的策略。     

遗传题解答常见错误例析

遗传题的解答历来是高中生物学习的一个难点内容.本文拟通过有关的例题谈谈学生在解答这类题时常见的错误及对应的策略.     

高一生物常见遗传概率问题“误”中“悟”

遗传定律中的概率计算是高中生物教学的重点和难点,在高考各种类型的生物卷中具有重要地位。高一学生初学遗传规律,对于遗传题中概率的计算常常出现错误,作者结合自身教学实践,谈谈由“误”而生的“悟”。     

例析遗传系谱题的解题步骤和方法

遗传系谱图是高中生物的重点和难点,也是历年高考的热点．遗传系谱题考查的知识点主要集中在以下几个方面：一是显性或隐性性状遗传的判定;二是常染色体或性染色体遗传的判定;三是亲子代表现型或基因型的确定;四是遗传病发生几率的分析及预测．解该类题的步骤和方法如下．     

“遗传规律”的教学策略

遗传规律是高中生物第五章的重点和难点,也是多年会考和高考中的一个热点。面对变化复杂的遗传题的题型,最关键的还是立足于基础,引导学生透过现象看本质,弄清遗传学的基础知识,掌握解遗传题的基本思维方法,真正做到融会贯通,应有自如。下面笔者结合自己的教学实践谈几点浅见。     

遗传系谱图中的显、隐性遗传病的判断与分析

在高中生物的教学过程中,常用遗传系谱图来考查学生所学的遗传知识;考查学生分析问 题和解决问题的能力。遗传系谱图题,具有形式简捷,条件隐蔽,灵活多变等特点。试题中的遗 传病种类多,既有显性遗传,又能隐性遗传,有常染色体遗传,还有伴性遗传。故常使学生不能 简捷明快地判断出某个遗传系谱所反映的遗传类型,而难以分析解答这类问题。该如何分析解 答这类问题呢?     

由亲代对子代进行遗传推断的常用方法例析

遗传推断是高中生物遗传部分教学的重点和难点内容,题型丰富,有一定难度,对学生综合能力要求较高,讲解起来费时费力。本文通过对遗传推断的常用方法例析,熟悉掌握遗传推断题得四种解法,比较不同解法的优缺点,因题制宜,灵活应用,提高解题效率。     

利用配子概率巧解遗传题

遗传学是高中生物中一个重要的知识板块，也是高考常考的考点之一。遗传题中常常涉及到遗传概率的计算，而许多初学者往往不注意掌握解题的方法和技巧，因而一遇到复杂一点的遗传题就束手无策，或者花去大量的时间去进行繁琐的计算，从而降低了解题的效率。其实只要掌握一些基本的解题技巧，难题就可以迎刃而解。而适时地利用配子概率来进行遗传推导，正是解遗传题应该掌握的技巧之一。本文旨在通过两个例题说明如何利用配子概率巧解遗传题。     

遗传实验题的解题策略

<正>遗传学作为高中生物的核心主干知识,一直是高考的热点和难点。近几年高考试卷中对遗传知识的考查多以实验设计题的形式出现,不少学生感到无从下手。遗传实验题虽然多种多样,各具特色,但如果理清典型例题的解题思路,掌握解题方法,避免易错途径,也能化难为易,轻松解答,提高得分率。     

求解遗传类问题方法的思考

<正>在高中生物的学习过程中,同学们在求解遗传问题的时候,需要运用实际有效的解题方法。采取有意识的学习模式开展科学的生物学习活动,能使我们的生物综合素养得到有效的提高,这对我们在今后的生物学习过程中会产生积极的影响。下面就对在高中生物学习过程中如何进行生物遗传题的解答进行探讨分析。     

遗传有差异 “致死”各不同

<正>遗传和变异是高中生物教学中的重难点,由教材基础知识拓展、延伸的特殊情境题,不仅检测了学生对遗传规律的掌握,也考查了学生获取与处理信息的能力。本文从不同角度选取典型例题,分析了高中生物遗传中不同层次的"致死"情况,以期在解决该类问题时能抓准关键点,有效答题。1配子致死1.1含某种基因的配子致死例1女娄菜是一种雌雄异株的草本植物,控制