共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(11)
聋校的语文学习,毫无疑问是我国教育事业中的一大难题,因为学生天生的听力缺陷,导致其在进行语文学术问题的交流与分析过程中不能和正常学生一样愉快地学习。所以说,聋校的教师肩负着更重大的责任来满足先天性听力缺陷的学生学习语文知识的热情,可亲可敬的教师应该为满足聋校中学生对语文知识单纯的热情而在教学方案中制订合理妥善的措施和方法,这样,不仅能激发学生学习语文的积极主动性,还能促进我国语文教育事业的发展。通过对聋校语文教学过程中存在的问题进行相应的描述和分析,提出了适合我国聋校语文教育事业发展的研究策略。 相似文献
2.
随着教育的不断发展,国家对聋校教育的重视度也是越来越高,聋校教育是一种特殊的教育,在教育中,语文教学对学生们有着重大的影响,所以聋校一定要对语文教学引起关注,进而帮助学生掌握基本的语文知识,在新的课改下,语文教学在聋校的教学中也发生了重大的转变,本文针对在新课改阶段聋校语文教学的新思路进行探讨,希望能够促进聋校学生们的发展。 相似文献
3.
4.
《华夏少年(简快作文 )》2015,(7)
写句与阅读能力教学均是小学语文教学的重要组成部分,也是丰富小学生语文知识,锻炼其语言组织能力的关键。尤其是对于小学阶段的聋生而言,因听觉障碍出现语言缺陷的情况很多,因此,聋校在教学过程中应该重点弥补小学阶段聋生的语言不足,促使其形成良好的语言文字能力,比如,听、说(口型)、阅读和写句能力等。主要探讨了提高小学阶段聋生写句与阅读能力的有效策略,以期能提高小学阶段聋生的写作及阅读水平,促进特殊教育事业的发展。 相似文献
5.
王晨华 《北京教育(高教版)》1996,(12)
在实践中探索在实践中提高──浅论聋校语文教学北京市第四聋哑学校王晨华我在聋校从教20多年,在工作实践中,我深深体会到特殊教育是整个教育事业的一个组成部分,聋教育则是特殊教育的一个重要分支。其中,如何提高警校语文教学质量,则是发展聋教育的一个十分重要的... 相似文献
6.
黄贤娟 《中国科教创新导刊》2013,(21):51-51
自实行新课标以来,普小对教材实行了一次又一次的改版与修订,使教材与社会发展接轨、让学生新观念、新信息,符合小学生身心发展的需要。而我们聋校现行的语文教材内容陈旧、内容狭窄,严重制约聋生的全面发展。对此,我校通过考察和研究,于2 0 0 7年起尝试对普小教材与聋校教材整合使用。经过几年的试验得出结论,聋校语文在引进普小教材时不能同步使用,应该降低一个年级。以下是本人对聋校二年级语文教材与普小一年级语文教材整合有以下做法和体会。 相似文献
7.
8.
9.
10.
11.
我国社会经济的持续发展,为教育事业的发展创造了良好的条件,同时也对教育事业提出了更高的要求。小学阶段是学生发展的关键时期,是为以后的学习生活打基础的时期,关系到学生以后的发展。因此,我们要加强对小学教育的认识,积极地开展教学活动,促进小学生身心的健康发展。小学语文教学是小学教学的重要内容,我们要采取有效的措施开展小学语... 相似文献
12.
正长期以来,聋校语文教学过度强调语文的"语用"功能,忽略了对人的生命活动意义和精神世界价值的构建,加上聋校频繁发生学生打架斗殴事件,这就要求聋校语文教学开展生命教育,引导学生对生命的热爱,追求生命深层次的理念,这也是聋校语文教育职能所在。笔者现就谈谈如何在聋校语文教学中开展生命教育。一、在文本阅读中开展生命教育聋校语文学科教材蕴涵着丰富的生 相似文献
13.
姚水生 《中国科教创新导刊》2012,(20):31-32
聋校语文教学必须立足并突出语文的工具性,在此基础上发展人文性。工具性是聋校语文教学的起点,是聋生一切发展的基础。人文性是语文教育追求的目标,是聋校语文教育实现终极关怀的推动力。聋校语文教学必须在工具性的基础上提倡人文性。 相似文献
14.
15.
聋校小学语文教学与普通学校语文教学相比有着非常大的差别,其担负培养聋生语文文字意识及能力的重要任务,教学质量的优劣会直接影响到聋生学习生产技能、科学文化、社会交际、发展智力以及发展思维能力等。做好语文教学工作,能够促进学生成才。在聋校,语文学科占据着最多的课时,并且所需投入的精力相对较大,但是教学效率却不理想,始终无法从根本上提高学生的读写能力。因此,有必要对聋校小学语文教学的现状进行分析。制订有效的改进措施。 相似文献
16.
17.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(8)
随着我国现代教育事业的发展,越来越多的人开始重视小学生的教育。区别于传统中把所有的教育都推给老师的模式,让家长和家庭回归到小学教育里面的呼声正变得越来越高。而事实也证明,只有让家长和老师更好地进行配合,才有利于提高班级的管理效率,也才能够让小学生更加健康地成长。内容从小学家校合作的必要性和小学家校合作所能够发挥的效果两个方面来论述小学家校合作对于提高班级管理有效性的作用。 相似文献
18.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(11)
随着社会的发展、时代的进步,教育事业也实现了改革与创新。生命至上是青少年教育理念中始终秉承的一种思想和态度,生命是支配一切活动的来源,也是凌驾于财富和名誉之上而存在的。所以,在开展小学语文教学中,面对的是一个个鲜活的生命,教师要在生命教学理念的引导下正确地开展小学语文教学工作,这样就能够符合新课改提出的提升小学生综合素质、培养优良品格的教学目标,促进小学生健康地成长。 相似文献
19.
《华夏少年(简快作文 )》2015,(1)
赏识教育把对人的尊重作为教育开展的基础,通过激励和赏识的方式对小学生进行教育。在教学活动中运用赏识教育,能充分激发小学生的潜能,增强小学生的自信心,保证小学生健康、快乐地成长。主要对小学语文教学中赏识教育的意义进行了分析,以期促进我国小学语文教育事业的发展。 相似文献
20.
当今社会,各行各业都发展得非常迅速,尤其是教育事业,在近些年更是蓬勃发展。由于对人才的高度需求,国家更加重视教育事业的发展,为了培养人才,培养国家栋梁,政府一次次地对教学方法进行改革,目的就是让学生所学的知识在今后的生活工作中能派上用场。因此,在近些年里,国家对小学生的教育的重视在一步步地提高,因为小学的学习是为了今后的学习打基础,尤其是语文教育。语文是一切学科学习的根本,学习语文可以提高理解能力,可以提高表达能力,可以提高阅读能力等等。由此可见小学语文对于小学生来说是最基本的一门科目。但如今小学语文教学中出现了很多问题,导致孩子们没有真正获取语文这门科目的精华。下面,这篇文章就对小学低年级语文中的朗读教学现状及对策做出详细的分析,希望能供大家参考。 相似文献