首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
日前,在办公室与教初四数学的李老师闲谈,他讲了发生在自己身上的一件事:“一天,刚下了课,一位女生跑到我身边气喘吁吁地说:‘老师,你对我有看法。’我当时一愣,接着问她:‘我对你有什么看法,怎么会。’这个学生接着说:‘老师,你上课不看我。’‘上课不看你?不可能。’‘真的,我都数着,这两周14天上了16节数学课,你一眼也没看我。’这个学生说这番话时一脸的委屈。我顿了顿说:‘对不起,我不是故意的。’‘没关系,只要您以后上课多看我一眼就行了。’过后仔细想了想才恍然大悟,原来这个女生学习很差,两周前上数学课…  相似文献   

2.
梁启梅 《教育文汇》2003,(10):44-44
刚接六(2)班,很多热心的老师告诉我,“这个班,那几个调皮大王真让人没辙”;“这个班,那几个差生,真是‘扶不起的阿斗’哟”;“这个班,学生身上有一股‘邪气’”;“这个班,唉……”怎么办?放弃?这不是我的个性,况且,换给谁呢?试试吧。  相似文献   

3.
在某校听课后,和一位年轻班主任交流,谈起了班级管理的话题。他沾沾自喜地说道:“我们班有几个‘问题学生’,上课特别喜欢捣乱,班里的几个学习小组都不愿接受他们。现在不是提倡民主管理吗,我便把这几个学生的名字写在小纸条上,然后让小组长抓阄,抓到谁就是谁,终于把这个难题解决了!”看着他洋洋得意的神态,我却陷入了深思。  相似文献   

4.
马军 《教育文汇》2012,(3):28-28
前段时间,市里举行年轻体育教师培训会,在一所小学开了一节教研课。执教老师在等待上课的时候,随手拿出自带的相机给这个班的学生来了一张合影,又给几个学生拍了特写。我问他照相干什么,他神秘地对我说:“这叫‘纪律热身’。”  相似文献   

5.
贺卫 《中国德育》2012,(24):76-77
由于工作需要,我被调入中心小学教六年级数学。刚接班时,同事围着我,你一言我一语地介绍:“这个班是我们学校‘受灾’最严重的地方,以后可有苦头吃了。”“这个班有几个‘钉子户’,像王小宇、李婷婷……”“是呀,还有那几个不服管教的孩子,可是全校闻名啊……哎,别提了!”听了同事们的话,我已经感觉到情况不妙,带着一种惴惴不安的心情...  相似文献   

6.
一次,我讲《将相和》这篇课文,我问道:“‘相’和‘将’分别指谁?”学生顺利作答:“‘蔺相如’和‘廉颇”’。我刚想顺势板书,可脑瓜像卡了壳似的,“蔺相如”的“蔺”字,想不起来怎么写了。心想:“瞎写吧,不仅会误人子弟,还会招来学生的嘲笑。翻书吧,又怕耽误时间,怎么办呢?”突然,我灵机一动,计上心来,“同学们,仔细观察板书,看老师写的‘蔺’字正确吗?”我刚一写完,教室里就沸腾了。“老师,写错了!”“那谁来教教老师?”“上边是个‘艹’,下边是‘门’。‘门’里面是个‘住’多一横。”同学们争着发言,一笔一画教得甚是认真,好像生怕教不会我这个老师似的。我认真地写着,很快,一个大大的、工工整整的“蔺”字就诞生了。我看在眼里,喜在心里,连声说:“同学们,真了不起,你们可以当我的老师啦!”同学们的脸上洋溢出胜利的微笑。我看大家意犹未尽。又使出一招:“‘廉颇’这两个字更不好写。哪位同学愿意上台教教大家呀?”话音未落,同学们就急匆匆地打开课本找“廉颇”去了。很快,一只只小手就接二连三地举起来了……  相似文献   

7.
美丽的错误     
一次,我听一位老师上《科利亚的木匣》一课,他在板书过程中把“匣”字写成“箱”字了。当时有学生举手提出:“老师。你把‘匣’字写错了。”老师听后连忙对学生说:“同学们.这‘箱’字是老师故意写的.我想看看大家上课有没有认真!”之后.教室里立刻鸦雀无声,学生全都坐得端端正正.眼睛注视着黑板。整节课气氛沉闷。课后.一学生告诉我说:“老师经常这样.自己说错了或写错了。就说考考我们。真没劲!”  相似文献   

8.
一日,我在办公室无意听到了李老师的慨叹:“又要在我们班上公开课,下午的课又泡汤啦!”“这不是挺好的嘛!你们班学生脑子活,发言积极,上课老师都点名借你们班上课。”周老师发表了看法。“就是,就是,学生优秀、班级出名,这可都是你平时班主任工作做得好!”王老师附合道。“李老师,知足长乐嘛!下午的课明天补上也是一样的,更何况你们班孩子那么聪明……”我也开始劝李老师。……“哎呀,你们可有所不知啦!老师们都借我们班上课,一会儿要求学生回去做平形四边形,一会儿又要求做长方体、正方体,有时还要学生上网查找资料……而且一节市级公开课,…  相似文献   

9.
我是江苏省无锡市清扬中心小学的校长。“小朋友校长”的绰号是同学们送给我的。奇怪吧?“校长”怎么成了“小朋友”?还是让给我起绰号的同学来回答吧———“张校长上作文课,就是和我们一起做好玩的游戏!什么‘广告策划表演’啦、‘上课吃东西’啦、‘克隆动物会展’啦、‘十秒钟的观察力’啦!好玩极了!”“上课的时候,我们还可以去商店看‘橱窗’;去‘肯德基’和‘麦当劳’做调查,到公园里‘官兵捉强盗’呢!”“最最有趣的是,她‘惩罚’‘犯错误’的同学是给他们‘贴胡子’,或者‘一分钟立壁角’,这时,同学们都快乐得发疯……”“所以,我…  相似文献   

10.
“赵老师,您怎么从来不叫你班学生的大名啊?”小李老师问。“就是啊,听您班学生说,平时您不是叫他们‘毛毛’,就是叫‘豆豆’,甚至还有叫‘乖乖’和‘宝贝蛋的’?”小张接着说,“上次在您班上完《幸福在哪里》一课后,问学生最幸福的一件事情是什么时,竟然有很多学生说是你叫他们‘乖乖’的时候!”“一说起称呼您班学生兴奋得两眼噌噌朝外直冒光!”  相似文献   

11.
“‘杀手’重现江湖,为何不去报警,而在这兴致勃勃地写作文?成何体统!真是乱了套!”“喂喂!可别不知道事情就血口喷人!好吧,告诉你,重现班级的杀手是‘物品’!不要大惊小怪,请让我细细道来——”NO.1:铁尺杀人指数:星X5这个“杀手”经常在“大江南北”的每个地方“打劫”我班男同胞,可以称为“江洋大盗”!这个杀手的原“丰谋”是女生!杀手已被男生定了t级“通缉令”。  相似文献   

12.
那年9月,我终于上中学了。开学第一天,小伙伴们都兴奋得不得了,一下课就乱蹦乱窜。听数学老师讲了一整节课的数学的重要性后,我跑到走廊上透气,隔壁班我的一个小学同学很开心地跑过来跟我说:“我们那科学老师挺有意思的。上课的时候我看见窗外有一辆垃圾车,就喊了声‘垃圾车来了’!然后老师就很自恋地说:‘垃圾车有什么好看的!有我好看吗?”’我静静地听完,抿着嘴笑了。  相似文献   

13.
宋君 《素质教育》2006,(3):38-38
我在执教数学《确定位置》一节时,本打算用我们班的座次表来引入新课,但在上课伊始。一位同学却在门口喊:“报告!”,当时我灵机一动,何不利用这个迟到学生来导入新课呢?于是就有了下面这个教学片段:  相似文献   

14.
一位交警在十字路口拦住了一辆闯红灯的汽车。车里的女士称自己是小学教师,赶着去上课,马上就要迟到了。“希望能得到您的原谅。”她说,交警听了喜出望外:“太好了!几年来我一直在等,想抓住一个不遵守‘纪律’的小学教师,你给我过来!把‘我闯红灯’四个字抄写三百遍。这是我上小学时立下的誓言。”  相似文献   

15.
“在这个班上课,学生守纪律,懂礼貌,真是一种享受!”任课教师由衷地赞叹;“这次大队长又是你们班的学生,你们班的人才真如雨后春笋啊!”大队辅导员啧啧称赞;“孩子越来越懂事,感谢学校,感谢老师!”家长衷心的感谢;“真幸运我是五(6)班的一员,能成为高老师的学生,我骄傲,我自豪!”学生日记里这样写;“一中八个班里六个班的中队长都是咱班的!”“今年的中考状元是你的学生王一帆!”“李飞当上学生会主席了!”离校的毕业生捷报频传……每当这时,我总会热泪盈眶。我是何等的欣慰,我全身心的投入得到了回报;我是何等的幸福,因为我是班主任,在照亮…  相似文献   

16.
幽默哈哈镜     
天才儿童老师:“小明,你用‘果然’这个词造个句子。”小明:“先吃水‘果’,‘然’后再喝汽水……”老师:“不对,不对,不能将‘果’与‘然’两个字分开!”小明:“老师别急,我还没有说完,整个句子是——先吃水果,然后再喝汽水,果然拉肚子。”慈善家上课的时候,我问学生的志愿,结  相似文献   

17.
大话校园     
萌趣老师亲爱的“阿姨”“丁零零——”上课铃声响了,走廊上很多同学开始慢悠悠地往班里走,唯独我们班不同——“你们快点儿!‘阿姨’的课啊!”在我们班,“阿姨”呼风唤雨,严肃起来能震住班里最调皮捣蛋的学生,亲和起来又能和大家勾肩搭背。嘿,不简单!“阿姨”其实是我们班的物理老师,上课很有一套。她懂各种网络用语,知道学生们在想什么。有一次,我们班调课,物理课调到了音乐课后面。上完  相似文献   

18.
姚霞晖 《师道》2011,(11):18-19
2010年9月,刚送走一届毕业班的我新接手一(5)班,这个班的学生绝大部分都聪明活泼。刚一开始上课,不仅语文课,其它课的纪律都较糟糕。从教20余年的我从不怕学生调皮捣蛋,就怕学生是“真蠢”!当时我想:既然你们不是“真蠢”,看我怎么来教化你们!  相似文献   

19.
班级银行     
2008年普通的一天,我所带的高三(8)班学生突然找到我说:“老师,您的‘经济政策’比李连杰的‘壹基金’还要早,班级里的同学十分自豪,别班的同学都羡慕我们班呢!”我感到万分诧异,追问之下,才知道原来是班里自2006年起实行的“经济政策”竟然与李连杰的“壹基金”有那么一点“雷同之处”,无怪乎学生们如此兴奋!事情还得从2005年的岁末说起。  相似文献   

20.
<正>“我最想解决的是我的语文课堂‘干巴巴’的问题。不用说学生不喜欢,我自己都觉得这样的语文课上着太没劲了!”这是2017年我组建青岛市初中语文名师工作室当日,一位成员在研讨环节的发言。我还清楚地记得,作为工作室主持人的我这样回应了他的问题:“我们的‘趣味语文’教学理念,就专治各种‘干巴巴’。”“求生欲”,让我迈上研究之路敢说“专治各种‘干巴巴’”这句话,我是有着充分考量的。因为在成立工作室之前,我已经有了十几年相关研究的基础,  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号