不同年龄、学历与下岗恐惧心态的相关性分析

用问卷调查法对武汉市不同年龄和学历人员就有关失业问题的态度和情感体验进行了抽样调查，在对数据进行统计分析的基础上，揭示了不同年龄和学历群体在对待事业问题上主观态度和心理体验的异同，进而提出了进一步做好下岗人员工作的有关措施和对策。     

解决结构性失业的途径探析

由于劳动者素质低下、生产技能单一以及劳动力市场不完善等原因，结构性失业日益成为我国最为普遍的失业形式。通过发展职业教育和培训、推行和完善劳动预备制度、深化教育体制改革、提高人力资源管理水平等途径，在增强劳动力供求结构匹配度的基础上，大力发展第三产业，采用灵活多样的就业形式，完善劳动力市场，落实再就业扶持政策，改变落后的就业观念以促进我国结构性失业问题的解决。     

“失业成因”探析

目前我国的失业问题相当严重。其发展的潜在趋势锐不可挡。改革开放以来,我国是世界上经济增长速度最快的国家,但为什么失业问题如此严峻？原因究竟在哪儿？本文用详实的数据,客观的态度,从人口、体制、结构、素质等方面,对失业的成因进行了深刻地剖析。     

高校图书馆学历结构与科研产出量的相关性实证研究

通过对20所985高校图书馆的实证研究发现,硕士及以上学历员工密度与科研产出量呈显著正相关关系,而本科及其他学历员工密度与科研产出量呈显著负相关关系。说明随着社会的进步,高校图书馆学历层次的提高对科研产出量还是有积极的作用。     

欧盟高失业:现状、原因与走势

严重的失业问题已成为欧盟难以治愈的痼疾。僵化的劳工市场和过度慷慨的社会福利制度,财政、货币的双紧政策,落后的经济结构和就业结构是欧盟失业问题的主要原因。由于制度变迁的长期性和各国之间政策协调的难度,欧盟失业率今后几年仍会很高     

学历、年龄和职业与宪法意识 --湘西地区的调查与思考

湘西公民的宪法意识整体较强 ,但有三成人没读过宪法 ;宪法意识与学历、职业、年龄有直接关系 ,高学历者、教师、干部、中年人的宪法意识较强 ,低学历者、农民、学生、年青人、老年人的宪法意识较差 ;对宪法经济性规范和权力性规范的认识率高 ,对政治性规范和义务性规范的认识率低     

职业教育学历结构及其教学定位探析

目前我国的职业教育只有中职和大专两个学历层次,没有学位。本文通过职业教育与学科教育、工程教育的比较,从职业知识、职业理论、职业能力三个方面,阐述了职业教育的学历结构及其人才规格、教学定位。职业教育作为一种类型教育,与职业培训有本质区别,其学历结构应该低、中、高搭配,人才规格齐全,并突出学生职业能力中社会能力的培养。     

摩擦性失业等失业分类的内涵、特征与就业路向

摩擦性失业的理论来源始于凯恩斯主义对古典经济学否认存在大规模失业的批判。随着现实演进与理论争鸣,有新古典综合派与新凯恩斯主义者等对失业与摩擦性失业理论的补充修正,理论结合微观现实层面,有UV曲线与DMP模型的解释区分。就业是最大的民生,文本对摩擦性失业的理论来源、现实内涵及其与各类型失业的异同作分析比较,结合当前社会广泛关注的失业问题,提出需明确认识伴随我国经济社会长足发展的“成长性”,城乡一体化建设与乡村振兴战略的实施,产业升级与数字化带动新型服务业发展,国民就业路向拥有广泛空间和市场潜力的保障。当前,要妥善解决与摩擦性失业及其他类型失业相关的就业问题,短期与中长期措施需各有侧重：短期内要结合现实应对好当期关口冲击;中长期要依托高质量发展促进就业机会增加,做好市场建设与完善就业保障的兜底制度安排。     

城市经济结构调整与结构性失业

随着我国经济结构的调整,我国就业的产业结构、素质结构和所有制结构将发生变化,出现结构性失业现象.为此,我们应从培育新经济增长点、加强再就业培训、发展第三产业以及非公有制企业等方面提出具体的解决结构性失业的对策.     

做好大学生的恋爱观教育

新时期大学生的恋爱呈现上升趋势且具有新的特点 ,传统的恋爱观教育面临严峻挑战。一些大学生尚不能正确对待恋爱和爱情 ,在恋爱观上产生一些偏差 ,导致行为上出现性过失。恋爱观教育是关系到大学生正常学习、生活和身心健康发展的重大问题 ,做好恋爱观教育是大学教育的一项重要工作 ,必须采取积极应对的有效措施     

大学生对心理健康教育态度的调查分析

针对大学生开展心理健康教育时需要了解他们的态度.问卷调查结果表明,大学生认为心理健康教育很有必要,他们偏爱的心理健康教育途径依次是心理健康课、心理知识讲座、学生心理健康社团、校园媒体宣传和心理咨询.综合多种途径开展心理健康教育是比较理想的选择.     

机遇与挑战--网络时代青少年学生的心理健康教育

网络是一把双刃剑。一方面为青少年学生心理健康教育提供了前所未有的机遇，它不仅拓展了时空、丰富了资源、增强了预警，而且还大大提高了效率；另一方面对青少年学生心理健康教育也提出了严峻的挑战，它易引起青少年学生心理焦虑、道德沦丧、性心理畸型和人际互动障碍等问题。为此．提出了在教育青少年学生正确对待网上信息，引导他们克服网络依赖倾向的同时，既要利用网络的有利条件，深入开展青少年学生心理健康教育；又要通过加强校园网的建设与管理，努力缩小网络对青少年学生心理健康的不利影响等对策。     

自尊心理与竞争态度对大学生心理健康的影响

采用＂自尊量表＂、＂改编的竞争态度量表中文版＂、＂症状自评量表SCL-90＂三个量表对湖南科技大学大一、大二、大三、大四的学生进行施测,调查了解自尊、竞争态度与心理健康的关系,为改善和提高大学生的心理健康水平提供了理论依据。     

网络时代高师心理健康教育体系的构建

网络时代的到来标志着高师心理健康教育进入了一个崭新的时期，在分析当前高师心理健康教育面临的机遇和挑战后，提出从创设有利于学生心理健康的校园环境；完善高师心理健康教育系统；改革高师心理课程体系：优化高师课堂教学心理环境；发挥家庭教育助推作用；利用社会积极因素等六个方面构建学校、家庭、社会三位一体的高师心理健康教育体系．     

下岗职工劳动关系改革的思路与对策

改革劳动关系是解决下岗职工再就业的关键。目前国有企业下岗职工所面临的劳动关系 ,是计划体制与市场体制交替过程中由体制错位导致的一种混乱劳动关系。改革当前劳动关系的对策有 :消除下岗职工流动的制度障碍 ;建立完善的劳动力信息网络体系。     

心理素质教育在体育教学中的渗透

从培养心理健康、人格健全的青少年的责任感和教育目标出发，探讨在体育教学中渗透心理素质教育的优势、目标和内容．应该把体育教学作为提高青少年心理素质教育的有效途径，把心理素质教育作为体育教学的主要内容，做到心育与体育并重、健身与健心共举．     

试论大学生社会定位积极心态的塑造途径

在大学生就业市场中,用人单位和高校毕业生是两大主体,而主体之间存在着"一面是用人单位求贤若渴,另一面是高校毕业生找不到满意的工作"的矛盾.如何帮助大学生明确社会定位?借鉴心理学、社会学和大学生思想政治教育相关学科理论,从大学生个体发展角度切入,我们可以从"照镜子、练本领、定计划、扬正气、铸品质"等五个方面帮助大学生塑造好社会定位的积极心态,从而引导大学生科学、准确地进行社会定位.     

网络心育:学校心理健康教育的新领域

网络心育将为学校心理健康教育开辟一个崭新的领域,它具有即时性、互动性、针对性强等特点.网络咨询补充与发展了现有的心理咨询方式.发展网络心育仍有许多问题需要解决,网络心育并不能完全替代传统学校心理健康教育.     

俄罗斯社会工作者的家庭心理健康教育的经验及启示

俄罗斯的社会教育工作自形成以来,为缓解社会矛盾、维护家庭心理健康和增强少年儿童对社会变化的适应能力、良好个性及品德的养成起到了积极作用。俄罗斯社会工作者在家庭心理健康教育中的经验,对我国处于起步阶段的社会工作具有一定的借鉴和启示意义。