无盘工作站网络教学系统建设的实践与思考

着眼建设信息化军队,打赢信息化战争的人才需求,高质量建设无盘工作站网络教学系统,大力提升现代化教学水平的实践探索为典型案例,深入探讨突出抓好院校信息化教学训练平台建设的原则和方法。     

对网络信息化教学系统应用模式的几点思考

要构建在信息化教学环境下,以学习者为中心的高效课堂,以信息化引领职业教育现代化的发展,作者根据自己多年教学实践分析网络教学系统的应用模式的思考,以促进学校师生共同发展,形成立体互动的三维教学模式,实现双赢共进的目标。     

基于资源学习设计网络教学系统的实践

基于资源学习(简写为RBL)是一种开展探究式自主学习的方法学，基于资源学习，设计网络教学系统应以贯彻资源学习为主线，支持和服务于学习者开展资源学习。文章以剖析基于资源学习与网络教学的关系为切入点，从基于资源学习的角度，实践网络教学系统的设计。同时对其教学过程进行探讨，并提出了值得注意的几个问题。     

探讨中职网络教学系统的开发

当今,各中职网络环境正趋于成熟,基于网络的音频、视频、图像等多媒体信息传播成为可能,网络的教学已经具备了非常好的网络基础,“中职网络教学系统的开发”是针对网络教学特点,特别是我国大部分中等职业学校教学的实际和要求开发的,该系统是基于Imemet网络的web软件系统,为师生双方提供了网上教学所必需的网络教学环境及其相关工具,本系统用web方式来整合课程所需的文字、图形、语音及视频文档系统,使得用户可以方便地通过浏览器完成人机交互。     

网络教学系统的研究与实现

以实现教学工作的网络化、信息化为目的,对基于ASP技术的网络教学系统进行研究。还对系统的设计、系统安全技术的考虑及系统实现过程中的难点进行了阐述。     

Web网络技术的教学系统研究与应用

介绍了一个基于Web网络教学系统的设计与实现，研究了课件系统的体系结构和功能模块．该系统分为教师模块、学生模块和管理员模块3个逻辑模块．介绍了支持Web网络教学实现的组件技术，结合实例重点介绍了“数据结构”课件系统中4个逻辑模块中完成主页浏览、布置批改作业、讨论答疑和自主学习子系统开发过程及实现方法．     

浅谈会计网络教学系统的设计

目前,随着多媒体技术和网络通信技术的发展,网络教学作为一种全新的教学手段,越来越受到人们的关注。它有着传统教学模式所无可比拟的优点,它创造了一种全新的教学模式,打破了传统教学模式在时间、空间上的限制,采用了先进的教学手段和教学方法,大大提高了教学效率和教学效果,使教学活动上了一个新台阶。文章将会计教学实践与网络技术相结合,着重讨论设计一个较为完善的会计教学系统的思路。     

有效合作学习的教学策略研究

合作学习正在被中小学教师在教学实践工作中广泛使用,但从当前课堂教学的情况来看,合作学习的使用中还存在着许多问题,主要表现在合作学习的要素不明确、合作学习的形式比较单一、合作学习的具体方法没有被教师和学生所掌握等。有效合作学习的教学就是在教师指导下,学生掌握合作学习的方法与过程,进而在单位时间内有效地完成学习任务的教学。有效合作学习的主要教学策略包括选择合作伙伴与明确责任分工、采用多样化的合作学习形式、进行合作学习方法的有效指导等。     

试析法律基础课教学现状及其对策

法律基础课是高校对大学生进行社会主义法制教育,适应大学生进行法制教育的需要而创设的一门公共课。由于其内容、教学方法和评价存在问题,造成大学生对法律基础课学习的懈怠或轻视,影响了教学质量。对此,提出了提高法律基础课教学质量的对策。     

基于WEB的ITS中学生模型和教学策略的设计

本文介绍了智能导师系统(ITS)的工作模式、系统构成,构建了一种ITS的学生模型,通过该模型系统可以自动建立相应的教学策略,以实现智能化教学。     

基于网络的大学英语教学

“大学英语网上试验课程”开发和利用网上教学资源,构建起以学生为主体、以语言技能训练为主要内容的外语教学模式,从而使学习的交互性、多样性、个别性大大增强,使学生获取知识的手段和方法明显变化,教学质量迅速提高。     

探究小学语文课堂教学中情感教育的实施

《小学语文课程标准》明确给教师提出了建议,要求教师重视对低年级学生情感、态度、价值观的正确导向。因此,有越来越多的教师将情感教育运用在语文实践教学中,也有更多的人开始重视学生的情感表达和主观体验。对此,教师应积极探究在小学语文课堂教学中实施情感教育的方法。     

大学英语网络教学平台的设计

为适应快速发展的网络社会,如何有效提高大学生英语综合应用能力,快速提高听说能力,成为大学英语教学的重要目标。我们基于建构主义理论和维果茨基的“最近发展区”理论,充分利用先进的计算机多媒体技术和网络技术,构建了一个开放式、交互型、个性化的大学英语网络英语教学平台。该平台为学生提供了丰富的视频、图像,语音,文本等海量资源,使学生能够随时得到教师、能力更高的同伴或计算机的帮助,建构自己的知识体系。对于提高教学效率,增进教学效果都有重要意义。     

关于摩擦力的教学探讨

学生在学习摩擦力时会产生认识误解,但只要围绕演示实验,讲清摩擦力产生的四个条件,结合实例培养学生分析能力,学生会正确认识摩擦力的.     

探讨土力学与基础工程课程教学

通过对土力学课程教学现状的思考，本阐述了对土力学课程教学内容、教学方法、教学等手段所进行一些改革实践。     

探究如何创建高职高效型课堂

高职要培养学生的职业道德、职业技能、就业创业能力以及综合职业素养,不仅教学生一技之长,而且培养其成为全面发展的高素质的具有文化基础的高端技能人才。教学效果决定了培养目标是否能够顺利实现,教学效果的好坏与课堂的质量有直接的关系。因此如何创建高职高效型课堂成为我们在此研究的课题。     

论大学公共英语写作教学的优化策略

针对四级考试的写作的命题趋势和社会对实用型英语人才的需求,本文试图通过分析英语教学中的四大症结,从教学管理和教学实施两个层面探讨写作教学的增效问题,提出了教学管理和教学实施中实现学习环境和教学效果优化的具体措施。