广西东方外语职业学院

广西东方外语职业学院是经广西壮族自治区人民政府批准创办、教育部备案、国家承认学历的全日制普通高校，是目前广西唯一独立建制的外语高校，也是广西近年新成立发展迅速、日渐壮大的新型现代大学。其特点如下：     

青岛黄海职业学院

学院始建于1996年，占地1000余亩．建筑面积28万平方米。建有高标准的教学楼、公寓楼、餐厅、图书馆、学术交流中心和各类实验实习基地。学院分6个教学区，现有在校生近两万人．专兼职教师1200余人．是中国沿海地区规模及影响力均列前茅的民办高校之一。学院是青岛市社会力量办学规范化学校、青岛市职业教育先进单位、青岛市社会力量办学先进集体；是“九五”国家教育部门重点课题“优秀成果学校”、“十五”规划国家重点课题“实验学校”和“研究基地”：     

广西东方外语职业学院

广西东方外语职业学院是一所具有独立颁发国家承认学历资格的全日制普通高校，是目前广西唯一独立建制的外语高校，也是广西近年新成立发展迅速、日渐壮大的新型现代大学。学院位于广西南宁市民族大道东端“东盟商务区”东面。与青秀区政府相毗邻，背靠“五合”神传圣地。面朝碧水长歌邕江，拥享五合现代音乐喷泉广场．绿树成荫、环境优美、交通便利，是学生求知的天堂、生活的乐园、腾飞的摇篮。[第一段]     

青岛黄海职业学院

青岛黄海职业学院位于青岛西海岸，始建于1996年，已有九年办学历史，是国家教育部批准成立的全日制普通高校，纳入国家统招计划，面向全国招生。学校占地1000亩，建筑面积28万平方米(规划建筑面积58万平方米)，目前已形成两院、八系、两校的办学格局，建有7个教学功能区，开设49个本、专科专业和8个中职专业，拥有中外教授、高级工程师、高级技师和年轻骨干教师1200余人，全日制在校生2．2万余人，成为中国超大规模的民办高等学府。     

山东工业职业学院

山东工业职业学院是经山东省人民政府批准、国家教育部备案的一所全日制普通高等学校,占地近千亩。学院立足山东、面向全国招生,现有在校生11000余人。学院依托冶金、面向社会、服务地方,初步形成了布局合理、特色鲜明、适应社会的专业群体。目前以工科为主线,设置“数控技术”,“机械制造与自动化”、“电气自动化”、“应用电子技术”、“计算机控制技术”、“会计学”、“冶金技术”、“材料工程技术”、“建筑工程技术”、“汽车监测与维修”、“应用化工技术”、“物流管理”、“电子商务”、“产品造型设计”、“装潢艺术设计”等26个…     

济南职业学院简介

济南职业学院是2004年7月经山东省人民政府批准，在济南教育学院、济南机械职工大学、济南职工科技大学三所成人高校合并基础上建立的全日制普通高等学校、是济南市正局级事业单位。学院立足济南，面向全省及周边地区，以专科层次职业技术教育为主，是集工、经、管、、艺术等学科，重点为地方和区域经济社会发展培养高技能人才的综合性高等职业学院。     

广西东方外语职业学院

地域位置优越：我院坐落于广西政治、经济、文化、教育中心的首府“绿城”南宁之东。与中国——东盟自由贸易区相近邻,是全国为数不多依山傍水的大学之一,面朝碧水长歌的邑江,水路通向港澳台及东盟各国,背连铁路、桂海高速公路通向一国各地,     

广西东方外语职业学院

地域位置优越：我院坐落于广西政治、经济、文化、教育中心的首府“绿城”南宁之东。与中国——东盟自由贸易区相近邻,是全国为数不多依山傍水的大学之一,面朝碧水长歌的邑江,水路通向港澳台及东盟各国,背连铁路、桂海高速公路通向一国各地,     

武汉软件职业学院

武汉软件职业学院是经湖北省人民政府批准、教育部备案、武汉市人民政府主办的全日制公办普通高等学校，也是湖北省一所经教育部评审认定的全国示范性软件职业学院。     

上海工商外国语职业学院

上海工商外国语职业学院创建于2001年，是经上海市人民政府批准、教育部备案的全日制高等职业学院，同年列入全国普通高校计划内招生，是上海市十一所示范性高职院校建设单位之一。     

广西东方外语职业学院

让每个学生走向成才是新课标的基本理念，它以关注个性心理，重视学生的个性差异为基点，以培养学生健全的人格为目标，运用对学生激励的方法，达到树立学生信心，激发他们各项潜能的目的，作为班主任，必须具备这个理念，必须懂得对学生进行心理卫生健康教育，这样才有利于学生身心的健康成长，那么怎样才能对学生进行心理辅导呢？     

大学生外语焦虑与认知风格、外语成绩的关系研究

目的探讨大学生的外语焦虑在认知风格上的分布特征以及对外语成绩的影响.方法采用外语课堂焦虑量表(FLCAS)、镶嵌图形测验(EFT),对454名大学生进行调查,结果男大学生的外语焦虑水平显著高于女大学生,文理科大学生的外语焦虑差异无统计学意义;场独立型大学生的外语焦虑显著高于场依存型;外语焦虑与认知风格呈显著正相关(P＜0.01),与外语成绩呈显著负相关(P＜0.01).结论场独立型大学生过高的外语焦虑水平会阻碍他们的外语学习,应有针对性地开展外语教学.     

兰州市外国语高级中学

兰州市外国语高级中学是兰州市教育局直属的公办寄宿与走读兼有的普通高中,先后荣获省级示范性普通高中和省级文明单位称号。学校现有31个教学班,其中6个双优班、8个初高中小语种班,开设有英、德、法、西班牙语,学生1500余名。学校有完善的教学与实验条件和适宜于新课改的专用功能教室10余间;有舒适的学习和寄宿、就餐条件。     

广州市越秀外国语学校

世界眼·中国心国际视野/鲜明特色/雄厚师资/卓越成才免试直升英国、美国、日本知名大学该校与英国北安普顿大学、美国东洛杉矶学院、日本东京工科大学签署合作协议:该校高中学生可免除雅思、托福考试及大学入学考试,直升以上大学。     

广州市江南外国语学校

采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO₂/Ag/Ag₃PO_{(4 )}(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O₂     

石家庄外事学院

石家庄外事职业学院是经河北省人民政府批准、教育部备案的普通高等院校,是河北省培养高级外事管理人才的重要基地,具有独立颁发国家普通学历文凭的资格。生源纳入全国普通高校招生计划,面向全国招生,招生对象为参加全国普通高考的高中毕业生及参加中考的初中毕业生,分为普通高等教育和中等教育两个层次。     

STANDARDS FOR FOREIGN LANGUAGE LEARNING

Language and communication are at theheart of the human experience. The United States must educate students who are linguistically and culturally equipped to communicate suc cessfully in a pluralistic American society and abroad. This imperative envisions a future in which ALL students will develop and maintain proficiency in English and at least one other language, modern or classical Children who come to school from on-English backgrounds should also have opportunities to develop further proficiencies in their first language.     

广州市江南外国语学校

<正>和世界在一起于传统中穿行发现教育之美成就教育理想教育,阳光下最美的事业,立足外语特色,融合多元世界与中华文化,在教育的田野上播撒雨露、栽培希望,成就我们教育的理想。第一印象,学较概况广州市江南外国语学校地处广州市海珠区,是广州市教育局首批评审认定的公办外国语特色学校。曾先后被评为广东省     

FOREIGN LANGUAGE TEACHING IN SCHOOLS

句型：I＇msure… Imust… You’rethemost．．．Ihaveeverseen!．．．didnot．．．foralongtime．[第一段]