超级反串

快来支持“人猿泰山”黑猩猩;号外：上海公共场所现“鹿人”     

你生活中的人们

人们走进你的生活,或者是为了一个原因,或者他们只停留一段时期,或者他们永远与你相随。一且明晓其中究竟,你就知道该如何面对他们了。     

个性展

大冒险：气球带上椅子飞;号外：驻巴拉圭大使成巴拉圭歌星     

1000亿津元钞票

津巴布韦发行单张面额1000亿津元钞票,但这样一张钞票仍不足购买一个面包。津巴布韦政府公布的该国年通货膨胀率已高达,2200000%.     

你可以这样说

连续几期给大家介绍的“你可以这样说”,同学们都掌握了吗？下期开始我将给大家介绍电影对白中的地道英语。     

阅读教学的有效方法——导、读、讲、练

阅读教学是语文教学的一个重要组成部分。阅读教学的任务不仅是传授语文知识 ,而且要教会学生阅读方法 ,培养阅读能力 ,使学生养成良好的阅读习惯。阅读能力又是写作能力和听说能力的基础 ,是从事学习和工作的基础能力 ,被誉为“智慧之源”。因此 ,提高阅读教学效果是推进素质教育、提高教学质量的重要环节。为了提高阅读教学效果 ,我们积极探索 ,潜心研究教学规律 ,大胆进行了“阅读教学综合法——导、读、讲、练”实验。实验坚持以教师为主导 ,以学生为主体 ,以训练为主线的教学原则 ,做到导、读、讲、练密切结合。充分调动教与学两个方面…     

启发思维，提高课堂提问质量

在阅读教学中，提问是促进学生思维、深入理解课文的一种有效手段，恰当运用提问技术，对于提高教学质量、培养聪明人有着重大的意义。课堂提问质量大有高下，它们的分水岭就在是否启发和促进学生思维。高明的提问应有思维价值、提问要能形成思维链还要能培养思维的深刻性。     

ECLECTICIZM：A BEST APPROACH TO TEACHING FOREIGN LANGUAGES IN CHINA

After analysing the advantages and disadvantages of the six main teaching methods.the author maintains that eclecticizm is the best approach to teaching foreign languages in China．     

梵高与青藤

我手中的裁纸刀也掉了。我哭起来，满脑子都是晕开的血色。[编者按]     

从认知走向创造:语文阅读教学中的"误差"问题

语文阅读教学过程既是一种认知过程，也是一种创造过程。教学内容不同，教学目标的侧重点也有所不同。就语文教学中的阅读材料看，大致可以分为两类。一类是文章，包括记叙文、议论文、说明文和应用文等。对于文章的教学目的是认知，它的评价标准是：准确，即对文中字、词、句的含义及篇章的内容、结构、写作方法等作出准确的理解和规范的表达。如《拿来主义》一文主要把握鲁迅对待中外文化遗产的正确主张、先“破”后“立”的论证结构、深入浅出的比喻论证方法。文章的解读不太需要发散性思维或逆向思维，也不太强调创新思维，一般只需“从课文中提取意义”即可，当然，它也不排斥阅读过程中必要的想象、推理和创造。     

刍议多媒体在课堂教学中的作用

面对信息技术的迅猛发展，我们已经普遍意识到落后的课堂教学对教学质量和效率的影响。因此多媒体走进课堂势在必行。对干多媒体在课堂教学中发挥的作用，本文从两个方面加以论述：①运用多媒体教学，培养学生的自主创新能力；②通过多媒体的参与，发挥学生的主体作用，提高教学质量和效率；进而推动信息技术的普及与发展。     

改进教学方法 提高教学质量

我平时到学校听课、了解情况 ,发现一些化学教师在教学中存在着满堂灌、题海战术、多讲多练、演示实验的基本操作不过关、以讲实验代替学生做实验、讲课随意性大、不注意学生能力的培养等问题。针对这些问题 ,我建议在今后的化学教学中采取以下相应的有效措施。一、设计合理的课堂教学结构针对一些教师中存在“满堂灌”的不良做法 ,设计合理的课堂教学结构。我认为要想保质保量地上好每一节课 ,就要想尽一切办法设计好合理的课堂教学结构 ,该讲的重点知识 ,一定要给学生讲清楚 ,不该说的一句也不要说。我在教学中都是力争提前几分钟或十几分…     

从师生双方看历史教学质量的提高

发挥历史教师的主导作用，是全面提高学生素质、提高历史教学质量的关键。历史教师必须在教学内容、教学方法等方面有突破和创新，方能完成教学的重任。